Cambridge IELTS 17 Test 3 Writing Task 2: বিদেশে পেশাজীবী
Cambridge IELTS 17 · Test 3 · Academic Writing Task 2দুই পক্ষের মত আলোচনাসমাজ
প্রশ্নে ডাক্তার ও প্রকৌশলীর মতো পেশাজীবীদের নিয়ে দুটি মত আছে: একটি যে তাদের যে দেশে প্রশিক্ষণ হয়েছে সেখানে কাজ করতে বাধ্য করা উচিত, অন্যটি যে ইচ্ছে হলে বিদেশে কাজের স্বাধীনতা থাকা উচিত। পরীক্ষার্থীকে দুই মত আলোচনা করে নিজের মত দিতে হবে।
প্রশ্ন
You should spend about 40 minutes on this task. Some people believe that professionals, such as doctors and engineers, should be required to work in the country where they did their training. Others believe they should be free to work in another country if they wish. Discuss both these views and give your own opinion. Write at least 250 words.
বিনামূল্যে, সময় ধরে, লাইভ শব্দসংখ্যাসহ — কম্পিউটারভিত্তিক পরীক্ষার মতোই। তারপর সঙ্গে সঙ্গে AI-র দেওয়া ব্যান্ড স্কোর পান।
পরীক্ষার সিমুলেটর কম্পিউটারে চলে। অনুশীলন করতে এই পেজটি ল্যাপটপ বা ডেস্কটপে খুলুন।
প্রশ্নটি কীভাবে পড়বেন
- এটি একটি দুই পক্ষের মত আলোচনা: Discuss both these views and give your own opinion মানে প্রতিটি মতের নিজস্ব বিকশিত অনুচ্ছেদ দরকার, এবং আপনার মত স্পষ্ট বলতে হবে।
- মূল শব্দ required ও free। প্রথম মত বাধ্যবাধকতা সমর্থন করে, তাই ভাবুন প্রশিক্ষণের খরচ কে দেয় এবং একটি দেশ স্নাতকদের রাখতে চাইতে পারে কেন; দ্বিতীয় মত ব্যক্তির স্বাধীনতা ও পছন্দ নিয়ে।
- প্রশ্ন ডাক্তার ও প্রকৌশলীর মতো পেশাজীবী নিয়ে, যাদের প্রশিক্ষণ দীর্ঘ এবং প্রায়ই সরকারি অর্থায়নে, তাই উদাহরণ দক্ষ পেশায় রাখুন, সাধারণ অভিবাসনে নয়।
- আপনার মত একটি দিকের সঙ্গে মিলতে পারে বা মাঝামাঝি হতে পারে, যেমন পেশাজীবীরা চলে যেতে পারেন কিন্তু প্রশিক্ষণের খরচের একটি অংশ ফেরত দেবেন।
- ভূমিকা ও উপসংহারে মত বলুন। একটি সাধারণ কাঠামো হলো যে মতের সঙ্গে একমত নন তা আগে এবং যে মত সমর্থন করেন তা পরে আলোচনা।
- এসেটিকে অভিবাসনের সাধারণ আলোচনায়, অথবা ধনী দেশ বিদেশি কর্মী নেবে কি না, এই অন্য প্রশ্নে বদলে ফেলবেন না।
প্রস্তাবিত অবস্থান
কিছু মানুষ পেশাজীবীদের প্রশিক্ষণের জায়গায় থাকতে চায়, তা বুঝলেও আমার বিশ্বাস তারা কোথায় কাজ করবে তা বেছে নেওয়ার স্বাধীনতা থাকা উচিত, যদি সরকার প্রশিক্ষণের খরচ ফেরত পাওয়ার ন্যায্য উপায় খুঁজে পায়।
অনুচ্ছেদ পরিকল্পনা
- 1
Introduction
ডাক্তার, প্রকৌশলী ও অন্য পেশাজীবীদের যে দেশে প্রশিক্ষণ হয়েছে সেখানে কাজ করতে হবে কি না, দুই মত paraphrase করুন, তারপর মত দিন: তাদের যাওয়ার স্বাধীনতা থাকা উচিত, কিন্তু প্রশিক্ষণের খরচ ন্যায্যভাবে ফেরত আসা উচিত।
- 2
Body paragraph 1: থাকতে বাধ্য করার যুক্তি
ব্যাখ্যা করুন প্রশিক্ষণ ব্যয়বহুল এবং প্রায়ই রাষ্ট্রের অর্থায়নে, brain drain-এ নিজের দেশ বিনিয়োগ হারায়, এবং যে উন্নয়নশীল দেশের হাসপাতালে কর্মী কম ও অবকাঠামোর দরকার তারা সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্ত।
- 3
Body paragraph 2: স্বাধীনতার যুক্তি
যুক্তি দিন প্রাপ্তবয়স্কদের থাকতে বাধ্য করা ব্যক্তিস্বাধীনতা সীমাবদ্ধ করে, পরিবার, নিরাপত্তা বা বিশেষজ্ঞ অভিজ্ঞতার মতো বৈধ কারণে মানুষ যায়, বাধ্যবাধকতা ছাত্রদের এই পেশা থেকে নিরুৎসাহিত করতে পারে, এবং অভিবাসীরা প্রায়ই দেশে টাকা পাঠায় বা নতুন দক্ষতা নিয়ে ফেরে।
- 4
Conclusion
আবার বলুন চলাফেরার স্বাধীনতা রাখা উচিত, এবং টিউশন খরচের আংশিক ফেরত বা থাকতে উৎসাহ দিতে ভালো বেতন ও পরিবেশের মতো ব্যবহারিক সমঝোতার পরামর্শ দিন।
আইডিয়া ও যুক্তি
- ডাক্তার ও প্রকৌশলী প্রশিক্ষণ খুব ব্যয়বহুল এবং প্রায়ই করদাতাদের টাকায় subsidise করা, যারা যুক্তিসঙ্গতভাবে তার সুফল আশা করে।
- উন্নয়নশীল দেশ থেকে brain drain হাসপাতালে কর্মী কমায় এবং অবকাঠামো প্রকল্প ধীর করে।
- কিছু দেশ ইতিমধ্যে নতুন যোগ্য ডাক্তারদের স্নাতকের পর নির্দিষ্ট সময় সরকারি হাসপাতাল বা গ্রামীণ এলাকায় কাজ করতে বলে।
- প্রাপ্তবয়স্কদের একটি দেশে থাকতে বাধ্য করা ব্যক্তিস্বাধীনতা ও মানবাধিকারের গুরুতর সীমাবদ্ধতা।
- পারিবারিক বন্ধন, ব্যক্তিগত নিরাপত্তা বা দেশে পাওয়া যায় না এমন বিশেষজ্ঞ প্রশিক্ষণের মতো বৈধ কারণে মানুষ বিদেশে যেতে পারে।
- বাধ্যবাধকতা উলটো ফল দিতে পারে, মেধাবী ছাত্রদের এই পেশায় না ঢুকতে বা তার বদলে বিদেশে পড়তে উৎসাহিত করে।
- বিদেশে কাজ করা পেশাজীবীরা প্রায়ই দেশে টাকা পাঠায় এবং পরে মূল্যবান অভিজ্ঞতা ও আন্তর্জাতিক যোগাযোগ নিয়ে ফিরতে পারে।
- টিউশন ফির আংশিক ফেরত বা দেশে বেতন ও পরিবেশ উন্নত করার মতো সমঝোতা দুই মতের ভারসাম্য রাখতে পারে।
Band 8+ মডেল উত্তর
308 শব্দ · ieltswrites-এর জন্য লেখা একটি মৌলিক মডেল উত্তর, কোনো অফিশিয়াল উত্তর নয়। পরীক্ষার মতোই এটি ইংরেজিতে থাকে।
Some argue that doctors, engineers and other professionals should have to work in the country that trained them, while others believe they should be free to move abroad. Although I understand the first view, I believe professionals should be free to choose where they work, provided that governments find fairer ways to recover the cost of their training.
Those who support restrictions point out that training a doctor or an engineer is extremely expensive and is often paid for largely by the state through subsidised university places. When these graduates leave for higher salaries in wealthier nations, their home country loses both its investment and their skills. This brain drain is particularly damaging in developing countries, where hospitals may already be short-staffed and infrastructure projects depend on qualified engineers. From this perspective, requiring professionals to work at home is simply a way of ensuring that taxpayers benefit from the education they funded.
On the other hand, there are strong reasons to allow free movement. Forcing an adult to remain in one country is a serious restriction of personal freedom, and people may have legitimate reasons to leave, such as family ties, safety or the chance to gain specialist experience that is unavailable at home. Moreover, compulsion may backfire: talented students might avoid these professions altogether or choose to study abroad instead. Many professionals who work overseas also send money home or later return with valuable knowledge and international contacts.
In my opinion, freedom of movement should be preserved, but the concerns of the first group can be addressed in other ways. Governments could ask graduates who leave within a few years to repay part of their tuition costs, or offer better pay and conditions to make staying more attractive. In this way, individual choice is respected while the home country still receives a fair return on its investment.
কেন এই উত্তর উচ্চ স্কোর পায়
- Task Response
- দুই মতই প্রাসঙ্গিক যুক্তি ও উদাহরণসহ ভালো বিকশিত অনুচ্ছেদে আলোচিত হয়েছে, এবং লেখকের অবস্থান, ন্যায্য ফেরতসহ স্বাধীনতা, ভূমিকা থেকে স্পষ্ট এবং উপসংহারে আরও এগিয়েছে।
- Coherence and Cohesion
- প্রতিটি মতের নিজস্ব অনুচ্ছেদ আছে, স্পষ্ট topic sentence দিয়ে, এবং উপসংহার দুই দিককে একটি সমঝোতায় জোড়ে, আর from this perspective, on the other hand ও moreover-এর মতো cohesive device স্বাভাবিকভাবে ব্যবহৃত হয়েছে।
- Lexical Resource
- subsidised university places, brain drain, compulsion, backfire ও a fair return on its investment-এর মতো নির্ভুল, বিষয়ভিত্তিক শব্দ সঠিক ও স্বাভাবিকভাবে ব্যবহৃত হয়েছে।
- Grammatical Range and Accuracy
- passive, relative clause, provided that-সহ conditional ধারণা এবং could ও might-এর মতো modalসহ বিস্তৃত কাঠামো ব্যবহৃত হয়েছে, লক্ষণীয় ভুল নেই।
দরকারি শব্দভান্ডার
- brain drain
- উচ্চদক্ষ মানুষের এক দেশ থেকে অন্য দেশে যাওয়া, সাধারণত ভালো বেতন বা পরিবেশের জন্য
- publicly funded
- করদাতাদের টাকা দিয়ে সরকারের দেওয়া
- subsidised
- ব্যবহারকারীর খরচ কম হয় বলে সরকার আংশিক খরচ দেয়
- skilled professionals
- বিশেষজ্ঞ প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত মানুষ, যেমন ডাক্তার, প্রকৌশলী ও আইনজীবী
- freedom of movement
- যেখানে ইচ্ছে ভ্রমণ, থাকা ও কাজ করার অধিকার
- compulsory service
- আইন অনুযায়ী মানুষকে যে সময় কাজ করতে হয়
- restrict
- কাউকে কী করতে দেওয়া হয় তা সীমিত করা
- return on investment
- খরচ করা টাকার বিনিময়ে পাওয়া সুফল
- short-staffed
- কাজ ঠিকমতো করতে যথেষ্ট কর্মী না থাকা
- remittances
- বিদেশে কাজ করা মানুষ যে টাকা দেশের পরিবারের কাছে পাঠায়
- backfire
- যে উদ্দেশ্য ছিল তার উলটো ফল হওয়া
- tuition costs
- বিশ্ববিদ্যালয় বা কলেজে পড়ানোর জন্য দেওয়া টাকা
- strike a balance
- দুটি বিপরীত প্রয়োজনের মাঝে ন্যায্য অবস্থান খুঁজে পাওয়া
সাধারণ ভুল
- এক মত বিস্তারিত আলোচনা করে অন্যটি এক বাক্যে উল্লেখ করা, যা এসেটিকে অসম রাখে।
- নিজের মত না দেওয়া, অথবা শুধু শেষ বাক্যে দেওয়া, কোনো সমর্থন ছাড়া।
- এক দেশে প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত পেশাজীবীর বদলে সাধারণ অভিবাসন নিয়ে লেখা, যেমন দেশ শরণার্থী নেবে কি না।
- প্রথম মতের পেছনের কারণ উপেক্ষা করা, যে প্রশিক্ষণ প্রায়ই নিজের দেশের টাকায় হয়, এবং একে শুধু অন্যায্য নিয়ন্ত্রণ হিসেবে দেখানো।
- governments should never control anyone-এর মতো আবেগপ্রবণ বা চরম ভাষা, ভারসাম্যপূর্ণ যুক্তির বদলে।
- skilled professionals, graduates ও qualified workers-এর মতো বিকল্প না ব্যবহার করে doctors ও engineers বারবার লেখা।
সচরাচর জিজ্ঞাসা
- এই প্রশ্নটি Cambridge-এর কোন বই থেকে?
- ডাক্তার ও প্রকৌশলীর মতো পেশাজীবীদের যে দেশে প্রশিক্ষণ হয়েছে সেখানে কাজ করতে বাধ্য করা উচিত কি না, এই প্রশ্নটি 2022 সালে প্রকাশিত Cambridge IELTS 17 Academic-এর Test 3-এর Writing Task 2।
- এই দুই মতের এসেতে কি মাঝামাঝি অবস্থান নেওয়া যাবে?
- হ্যাঁ। ভারসাম্যপূর্ণ মত, যেমন পেশাজীবীদের বিদেশে কাজ করতে দেওয়া এবং প্রশিক্ষণ খরচের একটি অংশ ফেরত চাওয়া, গ্রহণযোগ্য যদি স্পষ্টভাবে বলা ও ব্যাখ্যা করা হয়।
- মত কোথায় রাখব?
- ভূমিকায় সংক্ষেপে বলুন এবং উপসংহারে আবার বলুন। যে মতের সঙ্গে একমত, সেই body paragraph-এও স্পষ্ট করতে পারেন।
- এই Task 2-তে কত শব্দ লিখব?
- কমপক্ষে 250 শব্দ লিখুন; 40 মিনিটে দুই মত আলোচনা ও নিজের মত দিতে প্রায় 270 থেকে 310 শব্দ সাধারণত যথেষ্ট।
বিনামূল্যে, সময় ধরে, লাইভ শব্দসংখ্যাসহ — কম্পিউটারভিত্তিক পরীক্ষার মতোই। তারপর সঙ্গে সঙ্গে AI-র দেওয়া ব্যান্ড স্কোর পান।
পরীক্ষার সিমুলেটর কম্পিউটারে চলে। অনুশীলন করতে এই পেজটি ল্যাপটপ বা ডেস্কটপে খুলুন।