Cambridge IELTS 14 Test 1 Writing Task 1: ABD'de Öğünlerde Besinler
Cambridge IELTS 14 · Test 1 · Academic Writing Task 1Pasta grafik
Üç pasta grafik, ABD'de insanların kahvaltıda, öğle yemeğinde, akşam yemeğinde ve atıştırmalıklarda tükettiği sodyum, doymuş yağ ve eklenmiş şekerin ortalama yüzdelerini gösteriyor. Her grafik, bir besin öğesinin %100'ünü dört yeme zamanı arasında paylaştırır; yani rakamlar miktar değil, alımın payıdır.
Soru
You should spend about 20 minutes on this task. The chart below show the average percentages in typical meals of three types of nutrients, all of which may be unhealthy if eaten too much. Summarise the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
Ücretsiz ve süreli, canlı kelime sayacıyla, tıpkı bilgisayarlı sınav gibi. Sonra yapay zekâ band puanınızı alın.
Bilgisayarınızda açın
Sınav simülatörü bir dizüstü veya masaüstü ekranı gerektirir. Bu bağlantıyı kendinize gönderip orada açın.
Aktarılacak temel özellikler
- Akşam yemeği, sodyumun (%43) ve doymuş yağın (%37) en büyük kaynağıdır ve diğer tüm öğünlerin açık farkla önündedir.
- Atıştırmalıklar eklenmiş şekerde %42 ile başı çeker; bu pay akşam yemeğinin (%23) neredeyse iki katıdır, oysa sodyumun yalnızca %14'ünü ve doymuş yağın %21'ini sağlarlar.
- Öğle yemeği sodyumda (%29) ve doymuş yağda (%26) ikinci büyük kaynaktır, ancak eklenmiş şekerde (%19) yalnızca üçüncüdür.
- Kahvaltı genel olarak en küçük katkıyı yapar: sodyumun %14'ü, doymuş yağın ve eklenmiş şekerin ise %16'sı; yani hiçbir besin öğesinde %16'yı aşmaz.
- Sodyum ve doymuş yağ aynı sıralamayı izler (akşam yemeği, öğle yemeği, ardından atıştırmalıklar ve kahvaltı); eklenmiş şeker ise atıştırmalıkların birinci olduğu, neredeyse tersine çevrilmiş bir örüntü gösterir.
- Öğle ve akşam yemeği birlikte sodyumun %72'sini ve doymuş yağın %63'ünü sağlar, ancak eklenmiş şekerin yalnızca %42'sini.
Örnek genel bakış (overview)
Genel olarak, akşam yemeği hem sodyumun hem de doymuş yağın başlıca kaynağıdır; eklenmiş şekerde ise açık farkla en büyük payı atıştırmalıklar oluşturur. Kahvaltı, üç besin öğesinin üçünde de en küçük oranı sağlar.
Paragraf planı
- 1
Giriş
Görevi tek cümleyle başka sözcüklerle ifade edin: üç pasta grafik, Amerikalıların kahvaltıda, öğle yemeğinde, akşam yemeğinde ve atıştırmalıklarda tükettiği sodyum, doymuş yağ ve eklenmiş şekerin ortalama oranlarını karşılaştırıyor.
- 2
Genel bakış (overview)
İki ana örüntüyü rakam vermeden belirtin: akşam yemeği en çok sodyum ve doymuş yağ sağlar, atıştırmalıklar en çok eklenmiş şeker sağlar, kahvaltı ise üçünde de en küçük kaynaktır.
- 3
Gelişme paragrafı 1: sodyum ve doymuş yağ
Aynı örüntüye sahip iki grafiği birlikte ele alın. Akşam yemeğinin %43 ve %37'sini, öğle yemeğinin %29 ve %26'sını verin; sonra atıştırmalıkları (%14 ve %21) kahvaltıyla (%14 ve %16) karşılaştırın ve sodyumda kahvaltı ile atıştırmalıkların eşit pay aldığını belirtin.
- 4
Gelişme paragrafı 2: eklenmiş şeker
Şeker grafiğini karşıt olarak sunun: atıştırmalıklar %42, yani akşam yemeğinin %23'ünün neredeyse iki katı; öğle yemeği %19, kahvaltı %16. Öğle ve akşam yemeğinin birlikte sodyumun %70'inden fazlasını ama şekerin yalnızca %42'sini sağlaması gibi bir karşılaştırmayla bitirin.
Yararlı karşılaştırmalar
- Sıralamaları neredeyse aynı olduğu için sodyum ve doymuş yağı birlikte ele alın, eklenmiş şekeri ise istisna olarak ayrı işleyin.
- Atıştırmalıkların grafiklerdeki rolünü karşılaştırın: sodyumda en küçük kaynak (%14 ile kahvaltıyla eşit), ancak eklenmiş şekerde en büyük kaynak (%42).
- Akşam yemeğini grafikler arasında karşılaştırın: sodyumun %43'ü, doymuş yağın %37'si, ancak eklenmiş şekerin yalnızca %23'ü.
- Kahvaltının her grafikte %14 ile %16 arasında kalarak sürekli en az önemli kaynak olduğunu vurgulayın.
- Ana öğünleri birleştirin: öğle ve akşam yemeği birlikte sodyumun %72'sini ve doymuş yağın %63'ünü, eklenmiş şekerin ise %42'sini sağlar.
- Dili çeşitlendirmek için kesirler kullanın: akşam yemeği sodyumun beşte ikisinden fazlasını, atıştırmalıklar ise eklenmiş şekerin beşte ikisinden biraz fazlasını sağlar.
Band 8+ örnek cevap
190 kelime · ieltswrites için yazılmış özgün bir örnek cevaptır; IELTS’in yayımladığı bir cevap değildir. Sınavdaki gibi İngilizce kalır.
The three pie charts compare the average proportions of sodium, saturated fat and added sugar that people in the USA consume at breakfast, lunch and dinner and in snacks.
Overall, dinner is the main source of both sodium and saturated fat, whereas snacks account for by far the largest share of added sugar. Breakfast contributes the smallest proportion of all three nutrients.
Dinner supplies 43% of daily sodium intake and 37% of saturated fat, considerably more than any other meal. Lunch is the second largest source of both, at 29% and 26% respectively. Snacks provide 21% of saturated fat but only 14% of sodium, exactly the same proportion as breakfast, which in turn accounts for 16% of saturated fat.
The pattern for added sugar is strikingly different. Snacks are responsible for 42% of the total, almost double the figure for dinner, at 23%. The remaining sugar intake is divided fairly evenly between lunch, at 19%, and breakfast, at 16%. As a result, while lunch and dinner together supply over 70% of the sodium Americans eat, they provide only 42% of their added sugar, exactly the same share as snacks alone.
Bu cevap neden yüksek puan alır
- Görevin Yerine Getirilmesi (Task Achievement)
- Cevap, iki karşıt örüntüyü gösteren net bir genel bakışla açılır; ardından her öğün için doğru yüzdelerle bunları destekler ve on iki rakamın hepsini mekanik biçimde sıralamak yerine en önemli rakamları öne çıkarır.
- Tutarlılık ve Bağlılık (Coherence and Cohesion)
- Sodyum ve doymuş yağın bir paragrafta, eklenmiş şekerin diğerinde ele alınması karşılaştırmayı mantıklı kılar; respectively ve by contrast gibi araçlar ise fikirleri akıcı biçimde bağlar.
- Sözcük Dağarcığı (Lexical Resource)
- supplies, accounts for, is responsible for ve contributes gibi çeşitli ifadeler aynı fiilin tekrarını önler; intake ve nutrient gibi doğru konu sözcükleri ise kesin bir sözcük dağarcığı gösterir.
- Dilbilgisel Çeşitlilik ve Doğruluk (Grammatical Range and Accuracy)
- Cevap, karşılaştırma yapılarını, ilgi ve ortaç tümcelerini ve doğru kullanılmış geniş zamanı birleştirir; tanımlıklar ve sayı uyumu baştan sona doğrudur.
Yararlı kelimeler
- sodium
- başlıca tuzda bulunan kimyasal bir element; fazlası tansiyonu yükseltebilir
- saturated fat
- tereyağı, peynir ve yağlı et gibi besinlerde bulunan bir yağ türü
- added sugar
- besin veya içeceğe hazırlama sırasında eklenen, doğal olarak bulunmayan şeker
- account for
- bir toplamın belirli bir oranını oluşturmak
- the main source of
- bir şeyin en büyük miktarını sağlayan yer veya öğün
- contribute
- bir toplamın bir bölümünü sağlamak
- the largest share
- bütünün en büyük parçası
- intake
- bir kişinin yediği veya içtiği madde miktarı
- respectively
- az önce sayılan öğelerle aynı sırada
- almost double
- başka bir rakamın neredeyse iki katı
- just over two fifths
- %40'tan biraz fazla; %42 veya %43'ü başka sözcüklerle ifade etmenin bir yolu
- by contrast
- açıkça farklı bir örüntüyü başlatmak için kullanılır
- the reverse pattern
- daha önce anlatılan sıranın tersi olan sıra
- consumed
- yenmiş veya içilmiş
Sık yapılan hatalar
- Her grafik yalnızca tek bir besin öğesinin öğünlere nasıl paylaştığını gösterirken, Amerikalıların sodyumdan çok şeker yediğini yazmak veya farklı besin öğelerinin miktarlarını karşılaştırmak.
- Üç grafiği karşılaştırmadan ayrı paragraflarda tek tek anlatmak; bu, şeker ile diğer iki besin öğesi arasındaki temel karşıtlığı gizler.
- Grafikler zaman içinde bir değişim göstermediği halde increased veya decreased gibi eğilim ifadeleri kullanmak.
- Genel bakışı atlamak ya da yüzdeleri yalnızca tekrarlayan bir genel bakış yazmak.
- Kahvaltı, öğle ve akşam yemeğini sayıp eklenmiş şeker için en önemli kategori olan atıştırmalıkları unutmak.
- Task 1'de gerekmediği halde sağlık önerileri veya Amerikalıların beslenme alışkanlıkları hakkında görüş eklemek.
Sık sorulan sorular
- Bu soru hangi Cambridge kitabından?
- ABD'deki tipik öğünlerde sodyum, doymuş yağ ve eklenmiş şekeri gösteren bu pasta grafikler, 2019'da yayımlanan Cambridge IELTS 14 Academic kitabında Test 1'in Writing Task 1 sorusudur.
- Bu pasta grafikler için geçmiş zaman mı, geniş zaman mı kullanmalıyım?
- Geniş zamanı kullanın; çünkü grafikler tarih belirtmeden ortalama beslenme alışkanlıklarını gösteriyor. Geçmiş zamanlar yalnızca bir grafik geçmişteki belirli bir zamana atıfta bulunduğunda gerekir.
- Üç grafiği ayrı ayrı anlatmam gerekir mi?
- Hayır. Benzer örüntü izlediği için sodyum ve doymuş yağ grafiklerini birlikte ele alıp ardından atıştırmalıkların ana kaynak olduğu eklenmiş şeker grafiğiyle karşılaştırmak daha iyidir.
- Bu Task 1 için kaç kelime yazmalıyım?
- En az 150 kelime yazın; yaklaşık 170-200 kelime, her yüzdeyi sıralamadan bir genel bakış ve temel karşılaştırmalar için yeterli alan sağlar.
Ücretsiz ve süreli, canlı kelime sayacıyla, tıpkı bilgisayarlı sınav gibi. Sonra yapay zekâ band puanınızı alın.
Bilgisayarınızda açın
Sınav simülatörü bir dizüstü veya masaüstü ekranı gerektirir. Bu bağlantıyı kendinize gönderip orada açın.