Cambridge IELTS 14 Test 3 Writing Task 2: Müzik ve Birlik

Soru nasıl okunur

• Bu bir görüş yazısıdır: To what extent do you agree or disagree ifadesi, girişte net bir tutum belirtmeyi ve bunu sonuca kadar tutarlı sürdürmeyi gerektirir.
• İfadenin iki boyutu vardır, farklı kültürler ve farklı yaşlar; bu yüzden güçlü bir cevap yalnızca uluslararası müzik üzerine yazmak yerine ikisini de ele alır.
• a good way ifadesi tek yol ya da en iyi yol anlamına gelmez; müziğin etkili olduğunu, tüm kültürel veya kuşak ayrılıklarını çözdüğünü iddia etmeden kabul edebilirsiniz.
• Kısmen katılan bir tutum iyi sonuç verir; örneğin müziğin insanları birleştirdiğini kabul ederken müzik zevklerinin kuşakları veya grupları da ayırabileceğini belirtmek.
• Rahatlama ya da beyin gelişimi gibi müziğin ilgisiz yararlarına değil, ortak deneyimler, anlayış ve topluluk gibi insanları bir araya getirmeye odaklanın.
• Herkes müziği sever gibi belirsiz iddialar yerine uluslararası festivaller, topluluk korolar veya aile kutlamalarında paylaşılan şarkılar gibi somut örnekler kullanın.

Önerilen tutum

Müziğin farklı kültürlerden ve yaşlardan insanları bir araya getirmenin etkili bir yolu olduğuna büyük ölçüde katılıyorum; ancak bazen insanları birleştirmenin yanı sıra ayırabileceğini de kabul ediyorum.

Paragraf planı

1. 1

   Giriş

   Müziğin farklı kültürlerden ve kuşaklardan insanları birleştirebileceği fikrini başka sözcüklerle ifade edin, sonra tutumunuzu belirtin: büyük ölçüde katılıyorum, ancak müziğin ayırabileceği çekincesiyle.

2. 2

   Gelişme paragrafı 1: kültürler arasında müzik

   Ritim ve melodi duyguyu doğrudan ifade ettiği için müziğin ortak bir dile ihtiyaç duymadığını savunun. Uluslararası festivalleri ve Güney Kore ya da Nijerya gibi ülkelerin şarkılarının küresel hitler haline gelmesini örnek olarak kullanın; bunun merakı nasıl artırdığını ve basmakalıp yargıları nasıl azalttığını açıklayın.

3. 3

   Gelişme paragrafı 2: kuşaklar arasında müzik ve sınırları

   Ailelerin düğünlerde ve bayramlarda şarkıları nasıl paylaştığını ve topluluk korolarının gençleri ve emeklileri nasıl bir araya getirdiğini açıklayın. Sonra zevklerin çoğu zaman yaşa ve kimliğe bağlı olduğunu kabul edin; gençler müziği kısmen anne babalarından farklı olmak için seçebilir.

4. 4

   Sonuç

   Müziğin ortak duygulara seslendiği için insanları birleştirmenin en güçlü yollarından biri olduğunu yeniden belirtin; etkinin en çok, insanların alışılmadık tarzlara açık olduğu zaman güçlü olduğunu da not edin.

Fikirler ve argümanlar

• Müzik evrensel bir dildir: dinleyiciler sözleri anlamasalar bile bir şarkıya duygusal olarak karşılık verebilir.
• Uluslararası müzik festivalleri pek çok farklı ülkeden izleyiciyi ve sanatçıyı bir araya getirir.
• Küresel akış platformları sayesinde Güney Kore veya Nijerya gibi ülkelerin şarkıları dünya çapındaki dinleyicilere ulaşabilir ve bu kültürlere ilgi uyandırır.
• Aileler düğünlerde, doğum günlerinde ve dinî bayramlarda şarkı paylaşarak büyükanne ve büyükbabaları, anne babaları ve çocukları birbirine bağlar.
• Topluluk koroları ve amatör gruplar çoğu zaman eşit olarak birlikte çalışan her yaştan üye içerir.
• Yaşlı bir akrabadan geleneksel bir çalgı öğrenmek, kültürel mirası bir kuşaktan diğerine aktarır.
• Karşı argüman: müzik zevkleri yaş ve kimlikle güçlü biçimde bağlantılıdır ve bu, bir kuşak çatışması yaratabilir.
• Karşı argüman: bazı müzikler belirli gruplara veya siyasi hareketlere bağlıdır ve bölünmeleri pekiştirebilir.

Band 8+ örnek cevap

294 kelime · ieltswrites için yazılmış özgün bir örnek cevaptır; IELTS’in yayımladığı bir cevap değildir. Sınavdaki gibi İngilizce kalır.

Bu cevap neden yüksek puan alır

Göreve Yanıt (Task Response)

Yazı hem kültürleri hem yaşları ele alır, büyük ölçüde katılma yönünde net bir tutum verir ve her noktayı belirli örneklerle geliştirir; kısa bir karşı argüman ise tutuma zarar vermeden derinlik katar.

Tutarlılık ve Bağlılık (Coherence and Cohesion)

Paragraflar, her biri net bir konu cümlesiyle, kültürlerden kuşaklara ve sınırlılıklara mantıklı biçimde ilerler; this is why, nevertheless ve overall gibi bağlayıcı ifadeler okuru yönlendirir.

Sözcük Dağarcığı (Lexical Resource)

rhythm and melody, break down stereotypes, rehearse and perform as equals ve reinforce divisions gibi doğal ve kesin sözcükler, konuda geniş bir sözcük çeşitliliği gösterir.

Dilbilgisel Çeşitlilik ve Doğruluk (Grammatical Range and Accuracy)

Yazı, ilgi tümceleri, karşıtlık yapıları, edilgen biçimler ve koşul fikirleriyle karmaşık tümceleri birleştirir; hepsi doğru ve doğru noktalamayla kullanılmıştır.

Yararlı kelimeler

a universal language

konuştukları dilden bağımsız olarak her yerdeki insanların anlayabildiği bir şey

transcend barriers

dil, kültür veya yaş gibi farklılıkların ötesine geçmek

cultural exchange

farklı kültürler arasında fikirlerin, geleneklerin ve sanatın paylaşılması

generation gap

yaşlı ve genç insanlar arasındaki tutum, zevk ve davranış farkları

break down stereotypes

bir insan grubu hakkındaki basit, çoğu zaman haksız inançları azaltmak

shared experience

insanların birlikte katıldığı bir olay veya etkinlik

community choir

sıradan halka açık yerel bir şarkı söyleme grubu

cultural heritage

bir kültür içinde kuşaktan kuşağa aktarılan gelenekler, müzik ve görenekler

foster a sense of belonging

insanların bir grubun parçası olduklarını hissetmelerine yardım etmek

reinforce divisions

gruplar arasındaki farkları güçlendirmek

evoke emotions

bir kişinin zihninde duygular uyandırmak

a unifying force

insanları bir araya getiren bir şey

Sık yapılan hatalar

• Yalnızca farklı kültürler hakkında yazıp farklı yaşları yok saymak ya da tersini yapmak; bu, ifadenin bir bölümünü ele almadan bırakır.
• Stresi azaltmak veya çocukların öğrenmesine yardım etmek gibi, insanları bir araya getirmekle ilgisi olmayan müziğin genel yararlarını tartışmak.
• Net olmayan bir tutum benimsemek; örneğin girişte katılıp gelişme paragraflarında ağırlıklı olarak katılmamak.
• Belirli örnekler veya açıklama olmadan dünyadaki herkes müziği sever gibi belirsiz iddialara dayanmak.
• unite, connect ve bridge the gap gibi sözcüklerle başka türlü ifade etmek yerine her cümlede music ve people sözcüklerini birlikte tekrarlamak.
• Hiçbir sınırlılığı kabul etmeyen tek yönlü bir yazı yazmak; bu, savı daha az ikna edici gösterebilir.

Sık sorulan sorular

Bu soru hangi Cambridge kitabından?

Müziğin farklı kültürlerden ve yaşlardan insanları bir araya getirmesiyle ilgili bu soru, 2019'da yayımlanan Cambridge IELTS 14 Academic kitabında Test 3'ün Writing Task 2 sorusudur.

Hem kültürler hem yaşlar hakkında yazmam gerekir mi?

Evet. İfade ikisinden de söz ediyor; bu yüzden yüksek puan alan bir cevap, müziğin farklı kültürel geçmişlerden ve farklı kuşaklardan insanları nasıl bağladığını tartışmalıdır.

Bu ifadeye kısmen katılabilir miyim?

Evet. Genel tutumunuz net ve tutarlı olduğu sürece, müziğin bazen kuşakları ayırması gibi bir sınırlılığı belirterek büyük ölçüde katılabilirsiniz.

Bu Task 2 için kaç kelime yazmalıyım?

En az 250 kelime yazın; yaklaşık 270-310 kelime, 40 dakikada iki veya üç iyi desteklenmiş noktayı geliştirmek için yeterli alan sağlar.