劍橋雅思 15 Test 2 寫作 Task 1：加勒比海遊客人數折線圖
劍橋雅思 15 · Test 2 · 學術類寫作 Task 1折線圖
這張折線圖顯示 2010 年至 2017 年每年造訪加勒比海某座島嶼的遊客人數，單位為百萬人。圖中把住在郵輪上的旅客與住在島上的旅客分開呈現，同時也列出總人數。
題目
You should spend about 20 minutes on this task. The graph below shows the number of tourists visiting a particular Caribbean island between 2010 and 2017. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
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需要寫出的關鍵特徵
- 總遊客人數從 2010 年的 100 萬人增加到 2017 年的 350 萬人：到 2014 年穩定攀升至 250 萬人，2015 和 2016 年持平在約 275 萬人，最後一年則急遽躍升。
- 從 2010 年到 2015 年，住在島上的旅客人數都多於郵輪旅客：他們從 2010 和 2011 年的約 75 萬人，增加到 2013 年的 150 萬人，之後一直維持在這個水準到 2015 年。
- 住在島上的旅客在 2016 年略降至約 125 萬人，2017 年又回到 150 萬人，所以 2013 年之後的整體成長有限。
- 郵輪旅客一開始最少，2010 年約 25 萬人，到 2013 年之前在 25 萬到 50 萬人之間起伏，之後持續上升，2014 年達到 100 萬人，2016 年 150 萬人，2017 年 200 萬人。
- 兩條線在 2015 到 2016 年之間交會：到 2016 年，郵輪旅客（150 萬人）已經超越住在島上的旅客（約 125 萬人），2017 年他們在總人數中占了較大的部分。
- 單位是百萬人次的遊客，因此 0.25 這樣的數字應寫成 a quarter of a million 或 250,000，而不是 0.25 visitors 或 25%。
概述範例
整體而言，2010 年至 2017 年間，造訪該島的遊客總人數大幅增加。雖然在大部分時期，住在島上的旅客是較大的群體，但住在郵輪上的旅客人數成長快得多，到期末已經超過前者。
段落規劃
- 1
引言
改寫題目：這張折線圖顯示 2010 年到 2017 年間造訪加勒比海某島的遊客人數，分為住在郵輪上的旅客和住在島上的旅客，並列出總人數。
- 2
概述
不帶數字地說明主要趨勢：遊客總人數大幅上升；住在島上的旅客在大部分時期是較大的群體；郵輪旅客的成長快得多，並在接近期末時超越他們。
- 3
第一段主體：總人數
描述總人數那條線：2010 年為 100 萬人，穩定上升到 2014 年的 250 萬人，2015 年 275 萬人，2016 年沒有變化，2017 年躍升至 350 萬人。提到 2010 年的組成：島上約 75 萬人，郵輪約 25 萬人。
- 4
第二段主體：兩類旅客
比較這兩個群體：島上旅客到 2013 年增加一倍至 150 萬人，之後趨於持平，2016 年降到 125 萬人，再回升到 150 萬人；郵輪旅客在 2013 年之前上下起伏，之後持續上升，2016 年超越島上旅客，2017 年達到 200 萬人。
可用的比較點
- 比較每條線的起點與終點：總人數成長 3.5 倍，郵輪旅客約成長八倍，島上旅客則只增加一倍。
- 對比各階段的成長：島上旅客主要在 2011 至 2013 年成長，郵輪旅客則主要在 2013 至 2017 年成長。
- 突顯 2015 到 2016 年之間的交會點，即郵輪旅客超越住在島上的旅客。
- 解釋 2015 至 2016 年總人數持平的原因：郵輪旅客的增加被島上旅客的減少抵銷了。
- 指出總人數單年最大的增幅出現在最後，從約 275 萬人增加到 2017 年的 350 萬人，主要是郵輪旅客帶動的。
- 注意圖中僅有的下降：2012 年的郵輪旅客，以及 2016 年的島上旅客。
8 分以上範文
198 字 · 本範文為 ieltswrites 原創，並非官方解答。與考試相同，範文維持英文。
The line graph shows how many tourists visited a Caribbean island each year between 2010 and 2017, distinguishing between those who stayed on cruise ships and those who stayed on the island itself, as well as giving the total.
Overall, the total number of visitors rose substantially over the period. Although island-based tourists outnumbered cruise ship visitors for most of these years, the number staying on cruise ships grew far more rapidly and had overtaken them by the end.
In 2010, the island received 1 million visitors in total, of whom about 0.75 million stayed on the island and only a quarter of a million on cruise ships. The total climbed steadily to 2.5 million in 2014 and reached 2.75 million in 2015, remaining at this level in 2016 before surging to 3.5 million in 2017.
The number of tourists staying on the island doubled to 1.5 million by 2013 and then levelled off, apart from a slight dip to 1.25 million in 2016. Cruise ship visitors, by contrast, fluctuated between 0.25 and 0.5 million until 2013, but then rose every year, overtaking island-based tourists in 2016 and reaching 2 million in 2017, eight times their 2010 figure.
這篇為什麼能拿高分
- 任務達成 (Task Achievement)
- 這篇作文清楚地概述了總人數上升與郵輪旅遊成長更快，並以準確的數字支持起點、終點、持平期和交會點。
- 連貫與銜接 (Coherence and Cohesion)
- 總人數在一個段落中處理，兩類旅客則在下一段比較，並以 by contrast、before 和 apart from 等連接語，讓一連串的變化容易跟上。
- 詞彙運用 (Lexical Resource)
- levelled off、fluctuated、overtaking 和 eight times 等精準的趨勢詞彙避免了重複，圖上的標籤也被改寫為 island-based tourists 和 cruise ship visitors。
- 語法範圍與準確度 (Grammatical Range and Accuracy)
- 這篇作文結合過去簡單式與過去完成式、分詞子句，以及 of whom about 0.75 million stayed 這類關係子句，且使用正確。
實用字彙
- visitor numbers
- 到訪的人數，是 the number of tourists 很好用的改寫
- island-based visitors
- 住在島上住宿設施的遊客
- cruise passengers
- 住在郵輪上而非島上的遊客
- a quarter of a million
- 25 萬，是表達 0.25 million 的自然說法
- fluctuate
- 不規則地上下波動
- level off
- 停止上升，維持在大致相同的水準
- plateau
- 數字上升後維持不變的一段時期（高原期）
- overtake
- 上升到超過另一個數字
- an eightfold increase
- 增加到原來的八倍
- surge
- 突然大幅增加（激增）
- rise continuously
- 每年上升，沒有任何下降
- account for
- 占總數的一部分
- dip slightly
- 短暫小幅下降
常見錯誤
- 把總人數當成第三種遊客，而不是另外兩條線的總和。
- 寫數字時沒有單位，或寫成百分比，例如 0.5% 或 0.5 tourists，而不是 0.5 million 或 half a million visitors。
- 逐年描述每一條線，變成羅列 24 個數字，反而掩蓋了最關鍵的變化，也就是兩條線的交會。
- 漏掉 2015 到 2016 年總人數持平，或 2016 年島上旅客的下降。
- 寫成郵輪旅客一直是較小的群體，但其實他們在 2016 和 2017 年已經超越島上旅客。
- 解釋趨勢的原因，例如郵輪價格變便宜或飯店不足，但這些在圖中都沒有呈現。
常見問題
- 這道題出自劍橋雅思第幾冊？
- 這張關於 2010 至 2017 年造訪加勒比海某島遊客的折線圖，是 2020 年出版的《劍橋雅思 15 學術類》Test 2 的寫作 Task 1。
- 需要另外描述總人數那條線嗎？
- 需要，但簡短即可。總人數顯示整體成長以及 2015 至 2016 年的持平，不過要記得它是另外兩條線的總和，所以不要把它當成另一類遊客來呈現。
- 0.25 million 這類數字該怎麼寫？
- 寫成 0.25 million、a quarter of a million 或 250,000 visitors。一定要加上單位，因為這張圖衡量的是百萬人次的遊客。
- 這道 Task 1 要寫多少字？
- 至少要寫 150 字；大約 170 到 200 字，就能在約 20 分鐘內涵蓋概述和關鍵變化。
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