Cambridge IELTS 18 Test 3 Writing Task 1: planos de una biblioteca
Cambridge IELTS 18 · Test 3 · Academic Writing Task 1Mapa o plano
Los dos planos muestran la distribución de la Central Library hace 20 años y su distribución actual. Ambos edificios tienen una sola entrada en la parte delantera y un pasillo central con salas a cada lado, así que la tarea consiste en comparar cómo ha cambiado el uso de cada zona.
La pregunta
You should spend about 20 minutes on this task. The diagram below shows the floor plan of a public library 20 years ago and how it looks now. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
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Rasgos clave que hay que describir
- La entrada y la forma básica del edificio, con una zona central abierta y tres secciones a cada lado, no han cambiado; casi todo lo que hay dentro se ha trasladado, sustituido o eliminado.
- Las dos salas junto a la entrada han cambiado de función: la sala de lectura de periódicos y revistas de la izquierda es ahora una sala de ordenadores, y el mostrador de consultas para entradas y devolución de libros de la derecha se ha convertido en una cafetería.
- Las mesas y sillas de la zona central se han retirado, de modo que el centro de la biblioteca queda como espacio abierto.
- Los libros de ficción para adultos han pasado del lado izquierdo al derecho, donde se han añadido un mostrador de información y máquinas de autoservicio. La sección de no ficción para adultos ya no aparece, y la sección central izquierda alberga ahora todos los libros de consulta.
- En la parte de atrás, la sala de CD, vídeos y videojuegos se ha sustituido por una zona más grande de ficción infantil con dos sofás y actividades de cuentacuentos, y la antigua sala de libros infantiles de la derecha es ahora una sala de conferencias.
- En conjunto, la biblioteca ha pasado de almacenar y prestar libros y material audiovisual a ofrecer tecnología, autoservicio, actividades y espacios sociales.
Overview modelo
En general, aunque la entrada y la distribución básica del edificio se han mantenido, la biblioteca se ha transformado de un lugar dedicado sobre todo al préstamo de libros y material audiovisual en un espacio más moderno que ofrece tecnología, actividades y refrigerios. La mayoría de las salas originales se han trasladado o han recibido nuevas funciones, y varios elementos han desaparecido por completo.
Esquema de párrafos
- 1
Introducción
Parafrasea la tarea en una sola frase: los dos planos ilustran cómo ha cambiado la distribución de la Central Library en las últimas dos décadas.
- 2
Overview
Sin detalles, indica que la entrada y la forma general no han cambiado, que la biblioteca ha pasado del préstamo de libros y material audiovisual a la tecnología, las actividades y las instalaciones sociales, y que la mayoría de las salas se han trasladado o han cambiado de uso.
- 3
Párrafo de desarrollo 1: la biblioteca hace 20 años
Describe la antigua distribución desde la entrada hasta el fondo: sala de lectura a la izquierda y mostrador de consultas a la derecha, ficción y no ficción para adultos en las secciones centrales con mesas y sillas entre ellas, y la sala de CD, vídeos y videojuegos frente a los libros infantiles al fondo.
- 4
Párrafo de desarrollo 2: la biblioteca hoy
Explica los cambios en el mismo orden: sala de ordenadores y cafetería junto a la entrada, mesas y sillas retiradas, ficción para adultos trasladada a la derecha con un mostrador de información y máquinas de autoservicio, libros de consulta a la izquierda, una zona más grande de ficción infantil con sofás y cuentacuentos al fondo a la izquierda, y una sala de conferencias en lugar de la antigua sección infantil.
Comparaciones útiles
- Describe los planos en el orden en que un visitante recorrería el edificio, empezando por la entrada y avanzando hacia el fondo.
- Empareja cada sala antigua con lo que la sustituyó: sala de lectura por sala de ordenadores, mostrador de consultas por cafetería, sala audiovisual por ficción infantil, libros infantiles por sala de conferencias.
- Agrupa los elementos que han desaparecido: mesas y sillas, CD, vídeos y videojuegos, periódicos y revistas, y el mostrador de consultas.
- Agrupa los elementos nuevos: sala de ordenadores, cafetería, sala de conferencias, máquinas de autoservicio, mostrador de información, sofás y cuentacuentos.
- Señala lo que se ha trasladado en lugar de desaparecer: la ficción para adultos cambió de lado y los libros infantiles pasaron del fondo a la derecha al fondo a la izquierda.
- Comenta la finalidad general de los cambios, que van del almacenamiento silencioso y el préstamo hacia la tecnología, las actividades de aprendizaje y el espacio social.
Respuesta modelo de Band 8+
210 palabras · Respuesta modelo original escrita para ieltswrites, no una respuesta oficial. Se mantiene en inglés, como en el examen.
The two plans illustrate how the layout of the Central Library has changed over the last two decades.
Overall, although the entrance and basic shape of the building are unchanged, the library has been transformed from a place mainly for borrowing books and media into a modern space offering technology, events and refreshments, with almost every room relocated or repurposed.
Twenty years ago, visitors found a reading room for newspapers and magazines on their left and an enquiry desk for tickets and book returns on their right. Beyond these, adult fiction and adult non-fiction books occupied the two middle sections, with tables and chairs in the open area between them. At the rear, a room for CDs, videos and computer games stood opposite the children's books.
Today, the reading room has become a computer room and the enquiry desk has made way for a café, while the central tables and chairs have gone. Adult fiction has moved to the right-hand side, where an information desk and self-service machines have been installed, and the left-hand section now houses all reference books. At the back, the media room has been replaced by a larger children's fiction area with sofas and storytelling events, and the former children's section has become a lecture room.
Por qué esta respuesta obtiene una nota alta
- Cumplimiento de la tarea (Task Achievement)
- La respuesta ofrece un overview claro del paso del préstamo a la tecnología, las actividades y el espacio social, y cubre con exactitud todos los cambios principales sin especular sobre los motivos.
- Coherencia y cohesión (Coherence and Cohesion)
- Ambos párrafos de desarrollo siguen el mismo recorrido, de la entrada al fondo del edificio, de modo que el lector puede relacionar fácilmente cada sala antigua con su sustituta, y las expresiones de ubicación funcionan como señales claras.
- Recursos léxicos (Lexical Resource)
- Se emplea con precisión una amplia gama de vocabulario de cambio, como converted into, relocated, made way for e installed, junto con expresiones de ubicación exactas como on the right-hand side y at the rear.
- Rango y precisión gramaticales (Grammatical Range and Accuracy)
- Las formas pasivas de present perfect describen los cambios, los tiempos de pasado describen la antigua distribución, y las cláusulas de relativo y las construcciones de participio añaden detalle sin errores.
Vocabulario útil
- floor plan
- dibujo que muestra desde arriba la distribución de las salas de un edificio
- layout
- la forma en que están dispuestas las partes de un edificio
- be converted into
- cambiarse para que se use con otro fin
- be replaced by
- tener algo nuevo en su lugar
- be relocated
- trasladarse a otro lugar
- make way for
- retirarse para que algo nuevo ocupe su lugar
- be installed
- colocarse y dejarse listo para su uso; se emplea para máquinas y equipos
- repurpose
- dar a una sala o a un espacio una función nueva
- self-service machines
- máquinas que permiten a los visitantes tomar prestados o devolver artículos sin ayuda del personal
- on the left-hand side
- en la parte de la izquierda; una forma útil de indicar ubicaciones
- at the rear of the building
- en la parte de atrás, la más alejada de la entrada
- remain intact
- seguir sin cambios y completo
- storytelling events
- sesiones en las que se leen o cuentan historias en voz alta, normalmente para niños
Errores frecuentes
- Usar verbos en activa sin un sujeto claro, como the café built, en lugar de formas pasivas como a café has been built o the enquiry desk has been replaced by a café.
- Usar mal los tiempos verbales: el plano antiguo debe describirse en pasado y los cambios en present perfect.
- Enumerar por separado las salas de cada plano sin vincular cada sala antigua con lo que la sustituyó.
- Inventar motivos de los cambios, como que la gente ya no lee periódicos, lo cual es una opinión personal y no aparece en los planos.
- Decir que los libros de no ficción se convirtieron en libros de consulta; los planos solo muestran que la no ficción para adultos ya no aparece y que los libros de consulta ocupan ahora la sección central izquierda.
- Olvidar mencionar los elementos que se retiraron, sobre todo las mesas y sillas del centro.
Preguntas frecuentes
- ¿De qué libro de Cambridge es esta pregunta?
- Esta pregunta sobre el plano de una biblioteca pública hace 20 años y hoy es el Writing Task 1 del Test 3 de Cambridge IELTS 18 Academic, publicado en 2023.
- ¿Qué tiempos verbales debo usar en una tarea de mapa o plano como esta?
- Usa el past simple para la distribución de hace 20 años, el present simple para la distribución actual y el present perfect pasivo para los cambios, por ejemplo the reading room has been converted into a computer room.
- ¿Tengo que mencionar todas las salas de los planos?
- Debes cubrir los cambios principales, que aquí afectan a la mayoría de las salas, pero no hacen falta detalles menores como el número de sofás o de máquinas de autoservicio. Agrupar los cambios relacionados mantiene la respuesta concisa.
- ¿Cuántas palabras debo escribir en este Task 1?
- Escribe al menos 150 palabras; unas 170-210 te permiten describir ambos planos y el overview con claridad en 20 minutos.
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