Les types d'essais de l'IELTS Writing Task 2 : structurer un essai d'opinion, de discussion, d'avantages et inconvénients, de problème et solution ou en deux parties

Les cinq types d'essais en bref

Les sujets de l'IELTS Writing Task 2 se répartissent en cinq types courants : opinion (d'accord ou pas d'accord), discussion (discuter les deux points de vue), avantages et inconvénients, problème et solution, et questions en deux parties. Vous reconnaissez le type grâce à la consigne située à la fin du sujet, puis vous utilisez un plan de paragraphes qui répond à chacune de ses parties. Quel que soit le type, écrivez au moins 250 mots en environ 40 minutes et prenez une position claire chaque fois que la question l'exige.

Identifier le type d'après la formulation

Oubliez un instant le thème et lisez uniquement la consigne. Certaines questions mélangent deux types : comptez donc combien de choses on vous demande de faire.

• Opinion : To what extent do you agree or disagree? Do you agree or disagree? What is your opinion?
• Discussion : Discuss both views and give your own opinion. Si votre opinion est demandée, vous devez la donner. Sinon, gardez un avis personnel clair mais bref.
• Avantages et inconvénients : What are the advantages and disadvantages? Do the advantages outweigh the disadvantages? La seconde forme demande aussi un jugement.
• Problème et solution : What problems does this cause? What can be done to solve them?
• Deux parties : deux questions directes distinctes, par exemple Why is this happening? et Is this a positive or negative development?

Prendre une position claire et la conserver

Task Response est l'un des quatre critères, chacun valant 25 % de la note de Task 2. Au Band 7, le descripteur évoque une réponse qui présente une position claire tout au long du texte. Le Band 6 est décrit comme une réponse qui présente une position pertinente, mais dont les conclusions peuvent devenir peu claires ou répétitives. La différence tient à la constance : le lecteur ne doit jamais se demander de quel côté vous êtes.

Lorsque la question exige une position, énoncez-la dans l'introduction sous forme de thesis sentence, par exemple : I strongly agree that university education should be free, mainly because it widens access and benefits the whole economy. Reprenez-la ensuite dans chaque topic sentence et reformulez-la dans la conclusion avec d'autres mots.

• Si vous êtes en partie d'accord, dites sur quel point. Écrivez : While remote work has some drawbacks, I believe the benefits outweigh them.
• Ne défendez pas un camp dans le développement et le camp opposé dans la conclusion.
• Dans les essais de problème et solution et en deux parties, vos réponses à chaque question constituent votre position : rendez-les directes.

Un plan de paragraphes pour chaque type

Quatre paragraphes (une introduction, deux paragraphes de développement et une conclusion) conviennent aux cinq types. Chaque paragraphe de développement doit comporter une topic sentence, une explication, et un exemple ou une conséquence.

• Opinion : introduction avec votre position. Développement 1 : votre raison la plus solide, expliquée et illustrée. Développement 2 : une deuxième raison, ou un contre-argument auquel vous répondez ensuite. Conclusion qui reprend votre position.
• Discussion : introduction qui paraphrase le thème et, si c'est demandé, votre opinion. Développement 1 : le premier point de vue avec des arguments. Développement 2 : le second point de vue avec des arguments. Conclusion qui donne votre propre opinion.
• Avantages et inconvénients : introduction. Développement 1 : les avantages, développés plutôt qu'énumérés. Développement 2 : les inconvénients. Conclusion qui dit quel camp l'emporte si la question demande si les avantages l'emportent sur les inconvénients.
• Problème et solution : introduction. Développement 1 : deux problèmes avec leurs causes ou leurs effets. Développement 2 : des solutions qui correspondent à ces problèmes, en nommant qui doit agir (gouvernements, écoles ou particuliers). Conclusion courte.
• Deux parties : introduction qui annonce les deux réponses. Développement 1 : réponse à la première question. Développement 2 : réponse à la seconde question. Conclusion. Accordez à chaque question à peu près la même place.

Répondre à toutes les parties de la question

Un essai qui ne traite qu'une partie de la question est limité sous Task Response, quelle que soit la qualité de l'anglais. Avant d'écrire, soulignez chaque consigne et rédigez un plan court avec une ligne par partie.

Prenons la question : In many cities traffic is getting worse. What problems does this cause, and what can be done? Un plan possible : Introduction, reformuler le problème et dire que les embouteillages nuisent à la santé et à l'économie et exigent une action à plusieurs niveaux. Développement 1, problème un : des trajets plus longs réduisent la productivité, avec un exemple d'heures de travail perdues. Problème deux : la pollution de l'air augmente les maladies respiratoires. Développement 2, solution au premier : des transports publics meilleurs et moins chers. Solution au second : une taxe sur les véhicules les plus polluants. Conclusion : une combinaison des deux mesures est nécessaire.

Remarquez que chaque problème est associé à une solution. Vérifier que chaque partie a sa propre phrase ou son propre paragraphe est le moyen le plus rapide d'éviter d'en oublier une.

Gestion du temps et nombre de mots

La Task 2 compte deux fois plus que la Task 1 : protégez donc ses 40 minutes. Une répartition raisonnable est d'environ 5 minutes pour planifier, environ 30 pour écrire et environ 5 pour relire.

Vous devez écrire au moins 250 mots, et les réponses plus courtes perdent des points sous Task Response. Il n'y a pas de maximum officiel, mais viser 270 à 320 mots vous donne une marge de sécurité sans vous faire perdre de temps. L'examen sur ordinateur affiche un compteur de mots en direct et n'a pas de correcteur orthographique : utilisez donc les dernières minutes pour vérifier l'orthographe, les mots manquants et la fin des phrases. La Task 2 du General Training a le même format d'essai que celle de l'Academic : tout ce qui précède s'applique aux deux.

Questions fréquentes

Des réponses courtes aux questions que les candidats recherchent le plus souvent.

• Combien de paragraphes pour un essai d'IELTS Task 2 ? Quatre est la norme : introduction, deux paragraphes de développement et conclusion. Cinq conviennent si vous avez trois idées distinctes, mais chaque paragraphe doit rester développé.
• Dois-je donner mon opinion dans tous les essais ? Seulement lorsque la question la demande ou exige clairement un jugement. Dans les autres types, rendez vos réponses claires et directes.
• Quelle différence entre un essai d'opinion et un essai de discussion ? Un essai d'opinion demande dans quelle mesure vous êtes d'accord : vous défendez donc une position. Un essai de discussion demande de couvrir deux points de vue de façon équitable, et éventuellement de donner le vôtre.
• Puis-je utiliser le mot I en Task 2 ? Oui, pour donner votre opinion. Des expressions comme I believe ou in my view sont acceptables.
• Est-ce un problème d'écrire plus de 320 mots ? Il n'y a pas de maximum officiel, mais les essais plus longs prennent plus de temps, contiennent en général plus d'erreurs et obtiennent rarement une meilleure note.

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