Cambridge IELTS 17 Test 4 Writing Task 1: chiusure di negozi
Cambridge IELTS 17 · Test 4 · Academic Writing Task 1Grafico a linee
Il grafico a linee mostra il numero di negozi che hanno chiuso e il numero di nuovi negozi aperti in un paese ogni anno tra il 2011 e il 2018. Le cifre sono numeri di negozi, su una scala da 0 a 9.000.
La domanda
You should spend about 20 minutes on this task. The graph below shows the number of shops that closed and the number of new shops that opened in one country between 2011 and 2018. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
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Caratteristiche chiave da riportare
- Le chiusure sono state più alte delle aperture in sei degli otto anni; le aperture sono state più alte solo nel 2011 (circa 8.500 contro circa 6.400) e nel 2015 (4.000 contro circa 600).
- Le aperture sono partite dal punto più alto del grafico, circa 8.500 nel 2011, poi sono calate in modo netto a poco meno di 4.000 nel 2012 prima di risalire a circa 6.200 nel 2014.
- Le chiusure hanno oscillato tra circa 5.900 e 7.200 dal 2011 al 2014, con un picco di circa 7.200 nel 2013, ed erano solo di poco sopra le aperture nel 2014 a circa 6.500.
- La caratteristica più evidente è il calo drammatico delle chiusure a sole circa 600 nel 2015, la cifra più bassa del grafico, seguito da un rimbalzo a circa 5.200 nel 2016.
- Dal 2016 al 2018 le chiusure sono state abbastanza stabili intorno a 5.000-5.200, mentre le aperture sono rimaste a circa 4.000 prima di scendere a 3.000 nel 2018.
- Entrambe le cifre erano più basse nel 2018 che nel 2011, ma le aperture sono calate molto di più, da circa 8.500 a 3.000.
Overview modello
Nel complesso, i numeri di chiusure e aperture di negozi hanno entrambi oscillato in modo considerevole, ma le chiusure hanno superato le aperture in ogni anno tranne il 2011 e il 2015. Entrambe le cifre erano più basse alla fine del periodo che all'inizio, e le aperture hanno mostrato il calo più significativo.
Schema dei paragrafi
- 1
Introduzione
Parafrasa il task: il grafico a linee mostra quanti negozi hanno chiuso e quanti nuovi negozi hanno aperto in un paese ogni anno dal 2011 al 2018.
- 2
Overview
Indica senza cifre che entrambe le linee hanno oscillato, le chiusure sono state più alte in tutti gli anni tranne il 2011 e il 2015, ed entrambe sono finite più in basso di come erano iniziate, soprattutto le aperture.
- 3
Paragrafo 1: dal 2011 al 2015
Riporta le aperture a circa 8.500 nel 2011 contro circa 6.400 chiusure, il calo delle aperture a poco meno di 4.000 nel 2012 e la ripresa a circa 6.200 nel 2014, il picco delle chiusure di circa 7.200 nel 2013, e il crollo delle chiusure a circa 600 nel 2015.
- 4
Paragrafo 2: dal 2016 al 2018
Descrivi le chiusure che tornano a un livello stabile di circa 5.000-5.200, le aperture che restano a circa 4.000 fino al 2017 e scendono a 3.000 nel 2018, così le chiusure superano le aperture di più di 2.000 nell'ultimo anno.
Confronti utili
- Confronta le due linee anno per anno per trovare dove si incrociano: le aperture erano più alte nel 2011, le chiusure hanno preso il sopravvento dal 2012, le aperture erano di nuovo più alte nel 2015, e le chiusure hanno guidato dal 2016.
- Individua gli estremi: il punto più alto sono le aperture nel 2011 a circa 8.500, e il più basso sono le chiusure nel 2015 a circa 600.
- Dividi il periodo in due fasi: un periodo volatile dal 2011 al 2015 e un periodo più stabile dal 2016 al 2018.
- Confronta i punti di inizio e fine: le chiusure sono scese da circa 6.400 a circa 5.200, mentre le aperture sono scese molto più ripidamente da circa 8.500 a 3.000.
- Nota che le due cifre erano più vicine nel 2014, a circa 6.500 chiusure e 6.200 aperture.
- Nota che il 2015 è un'eccezione per le chiusure e va descritto con chiarezza, perché rompe lo schema generale.
Risposta modello da Band 8+
183 parole · Una risposta modello originale scritta per ieltswrites, non una risposta ufficiale. Resta in inglese, come all'esame.
The line graph shows how many shops closed and how many new shops opened in one country each year between 2011 and 2018.
Overall, both figures fluctuated considerably, but closures outnumbered openings in every year except 2011 and 2015. Both were lower at the end of the period than at the start, with openings showing the more significant decline.
In 2011, around 8,500 shops opened, while about 6,400 closed. Openings then plunged to just under 4,000 in 2012, and although they recovered to roughly 6,200 in 2014, they remained below closures, which peaked at about 7,200 in 2013 and stood at around 6,500 a year later. The most striking change occurred in 2015, when the number of closures collapsed to only about 600, the lowest figure on the graph, whereas openings fell to 4,000.
From 2016 onwards, closures returned to a fairly stable level of between 5,000 and just over 5,200 a year. Openings, on the other hand, stayed at about 4,000 until 2017 before declining to 3,000 in 2018, meaning that closures exceeded openings by more than 2,000 in the final year.
Perché questa risposta ottiene un punteggio alto
- Aderenza al task (Task Achievement)
- La risposta dà un'overview chiara del rapporto complessivo tra chiusure e aperture e del movimento verso il basso di entrambe, poi riporta i massimi, i minimi e i punti di incrocio chiave con cifre approssimative accurate.
- Coerenza e coesione (Coherence and Cohesion)
- Dividere il periodo in 2011-2015 e 2016-2018 crea una struttura logica, e connettivi come however, whereas e from 2016 onwards rendono facili da seguire i confronti.
- Risorse lessicali (Lexical Resource)
- Una gamma di lessico preciso delle tendenze come plunged, peaked, collapsed e fairly stable è usata, e un linguaggio di approssimazione come just under e roughly è applicato in modo appropriato.
- Gamma ed accuratezza grammaticale (Grammatical Range and Accuracy)
- La risposta usa il past simple con accuratezza in frasi complesse, comprese proposizioni concessive con although, proposizioni relative e participi, senza errori.
Lessico utile
- shop closures
- casi di negozi che chiudono in modo definitivo
- new openings
- negozi che iniziano a operare per la prima volta
- outnumber
- essere in numero maggiore di qualcos'altro
- fluctuate
- salire e scendere ripetutamente
- plunge
- scendere all'improvviso e di molto
- collapse
- scendere in modo drammatico a un livello molto basso
- rebound
- risalire in fretta dopo un calo
- peak at
- raggiungere il punto più alto prima di scendere
- level off
- smettere di salire o scendere e restare circa allo stesso livello
- the retail sector
- la parte dell'economia fatta di negozi
- a net loss
- una situazione in cui nel complesso se ne perdono più di quanti se ne guadagnino
- just under
- di poco meno di una cifra, utile per valori tra le linee della griglia
- the lowest point on the graph
- il valore più piccolo mostrato in qualsiasi punto del grafico
Errori comuni
- Perdere il calo drammatico delle chiusure a circa 600 nel 2015, la caratteristica più evidente del grafico.
- Scrivere che le aperture erano sempre più basse delle chiusure, quando le aperture erano più alte nel 2011 e nel 2015.
- Leggere male i valori, ad esempio dando le aperture del 2012 a 4.500 invece di poco meno di 4.000.
- Descrivere ciascuna linea separatamente anno per anno senza confrontare chiusure e aperture.
- Fare ipotesi sulle cause, come lo shopping online o una crisi economica, che il grafico non mostra.
- Confondere le unità e scrivere di percentuali di negozi invece di numeri di negozi.
Domande frequenti
- Da quale libro Cambridge proviene questa domanda?
- Questo grafico a linee sul numero di chiusure e aperture di negozi in un paese tra il 2011 e il 2018 è il Writing Task 1 del Test 4 di Cambridge IELTS 17 Academic, pubblicato nel 2022.
- Devo spiegare perché così pochi negozi hanno chiuso nel 2015?
- No. Il grafico non dà ragioni, quindi riporta la cifra con accuratezza ed evidenziala come la caratteristica più insolita. Aggiungere cause è speculazione e non migliora il punteggio.
- Devo citare ogni cifra del grafico?
- No. Ci sono 16 punti dati, quindi concentrati sui valori più alti e più bassi, sugli anni in cui le aperture hanno superato le chiusure, e sulle cifre di inizio e fine.
- Quante parole devo scrivere per questo Task 1?
- Scrivi almeno 150 parole; circa 170-200 parole bastano per includere un'overview e i confronti chiave in circa 20 minuti.
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