Come leggere la domanda

• È un saggio di discussione: Discuss both these views and give your own opinion significa che ciascun punto di vista ha bisogno del proprio paragrafo sviluppato, e la tua opinione deve essere dichiarata con chiarezza.
• Le parole chiave sono required e free. Il primo punto di vista sostiene l'obbligo, quindi pensa a chi paga la formazione e perché un paese potrebbe voler tenere i propri laureati; il secondo riguarda la libertà individuale e la scelta.
• La domanda riguarda professionisti come medici e ingegneri, la cui formazione è lunga e spesso finanziata con fondi pubblici, quindi tieni gli esempi sulle professioni qualificate e non sulla migrazione in generale.
• La tua opinione può concordare con un punto di vista o prendere una posizione intermedia, ad esempio che i professionisti dovrebbero essere liberi di partire ma dovrebbero restituire parte del costo della formazione.
• Dichiara l'opinione nell'introduzione e nella conclusione. Una struttura comune è discutere prima il punto di vista con cui non sei d'accordo e poi quello che sostieni.
• Evita di trasformare il saggio in una discussione generale sull'immigrazione, o sul fatto che i paesi ricchi debbano accettare lavoratori stranieri, che è una domanda diversa.

Posizione consigliata

Sebbene capisca perché alcune persone vogliano che i professionisti restino dove si sono formati, credo che dovrebbero essere liberi di scegliere dove lavorare, purché i governi trovino modi più equi per recuperare il costo della loro formazione.

Schema dei paragrafi

1. 1

   Introduzione

   Parafrasa entrambi i punti di vista sul fatto che medici, ingegneri e altri professionisti debbano lavorare nel paese che li ha formati, poi dai la tua opinione: dovrebbero essere liberi di spostarsi, ma il costo della formazione andrebbe recuperato in modo equo.

2. 2

   Paragrafo 1: le ragioni per obbligarli a restare

   Spiega che la formazione è costosa e spesso finanziata dallo Stato, che una brain drain fa perdere al paese d'origine il suo investimento, e che i paesi in via di sviluppo con ospedali a corto di personale e bisogni di infrastrutture soffrono di più.

3. 3

   Paragrafo 2: le ragioni della libertà

   Sostieni che obbligare gli adulti a restare limita la libertà personale, che le persone hanno ragioni legittime per trasferirsi come famiglia, sicurezza o esperienza specialistica, che l'obbligo può scoraggiare gli studenti da queste carriere, e che i migranti spesso mandano denaro a casa o tornano con nuove competenze.

4. 4

   Conclusione

   Ribadisci che la libertà di movimento va mantenuta, e suggerisci compromessi pratici come il rimborso parziale delle tasse universitarie o stipendi e condizioni migliori per incoraggiare i professionisti a restare.

Idee e argomentazioni

• Formare medici e ingegneri è molto costoso ed è spesso sovvenzionato dai contribuenti, che ragionevolmente si aspettano di beneficiarne.
• Una brain drain dai paesi in via di sviluppo lascia gli ospedali a corto di personale e rallenta i progetti di infrastrutture.
• Alcuni paesi già richiedono ai medici appena qualificati di lavorare in ospedali pubblici o in zone rurali per un periodo stabilito dopo la laurea.
• Obbligare gli adulti a restare in un paese è una seria limitazione della libertà personale e dei diritti umani.
• Le persone possono avere ragioni legittime per trasferirsi all'estero, come legami familiari, sicurezza personale o una formazione specialistica non disponibile in patria.
• L'obbligo potrebbe ritorcersi contro scoraggiando studenti di talento dall'entrare in queste professioni o spingendoli a studiare all'estero.
• I professionisti che lavorano all'estero spesso mandano denaro a casa e possono poi tornare con esperienza preziosa e contatti internazionali.
• Compromessi come restituire parte delle tasse universitarie o migliorare stipendi e condizioni in patria potrebbero equilibrare entrambi i punti di vista.

Risposta modello da Band 8+

308 parole · Una risposta modello originale scritta per ieltswrites, non una risposta ufficiale. Resta in inglese, come all'esame.

Perché questa risposta ottiene un punteggio alto

Risposta al task (Task Response)

Entrambi i punti di vista sono discussi in paragrafi ben sviluppati con ragioni ed esempi pertinenti, e la posizione dell'autore, libertà con un rimborso equo, è chiara dall'introduzione ed è estesa nella conclusione.

Coerenza e coesione (Coherence and Cohesion)

Ciascun punto di vista ha il proprio paragrafo introdotto da una frase tema chiara, e la conclusione collega i due lati con un compromesso, mentre connettivi come from this perspective, on the other hand e moreover sono usati in modo naturale.

Risorse lessicali (Lexical Resource)

Un lessico preciso e specifico del tema come subsidised university places, brain drain, compulsion, backfire e a fair return on its investment è usato con accuratezza e naturalezza.

Gamma ed accuratezza grammaticale (Grammatical Range and Accuracy)

Il saggio usa un'ampia gamma di strutture, comprese forme passive, proposizioni relative, idee condizionali con provided that e verbi modali come could e might, senza errori evidenti.

Lessico utile

brain drain

il trasferimento di persone altamente qualificate da un paese a un altro, di solito per stipendi o condizioni migliori

publicly funded

pagato dal governo con il denaro dei contribuenti

subsidised

pagato in parte dal governo così che costi meno a chi lo usa

skilled professionals

persone con una formazione specialistica, come medici, ingegneri e avvocati

freedom of movement

il diritto di viaggiare, vivere e lavorare dove si sceglie

compulsory service

un periodo di lavoro che le persone sono obbligate per legge a fare

restrict

limitare ciò che a qualcuno è permesso fare

return on investment

il beneficio ricevuto in cambio del denaro speso

short-staffed

senza abbastanza lavoratori per fare bene il lavoro

remittances

denaro che le persone che lavorano all'estero mandano alle famiglie in patria

backfire

avere l'effetto opposto a quello voluto

tuition costs

il denaro pagato per l'insegnamento in un'università o in un college

strike a balance

trovare una posizione equa tra due bisogni opposti

Errori comuni

• Discutere in dettaglio un solo punto di vista e citare l'altro in una sola frase, il che lascia il saggio squilibrato.
• Dimenticare di dare la propria opinione, o darla solo nell'ultima frase senza alcun sostegno.
• Scrivere dell'immigrazione in generale, ad esempio se i paesi debbano accettare rifugiati, invece dei professionisti formati in un paese.
• Ignorare la ragione dietro il primo punto di vista, cioè che la formazione è spesso pagata dal paese d'origine, e presentarlo solo come un controllo ingiusto.
• Usare un linguaggio emotivo o estremo, come governments should never control anyone, invece di argomenti equilibrati e ragionati.
• Ripetere doctors e engineers in tutto il testo invece di usare alternative come skilled professionals, graduates e qualified workers.

Domande frequenti

Da quale libro Cambridge proviene questa domanda?

Questa domanda sul fatto che professionisti come medici e ingegneri debbano essere obbligati a lavorare nel paese in cui si sono formati è il Writing Task 2 del Test 3 di Cambridge IELTS 17 Academic, pubblicato nel 2022.

Posso prendere una posizione intermedia in questo saggio discuss both views?

Sì. Un'opinione equilibrata, come permettere ai professionisti di lavorare all'estero chiedendo di restituire parte dei costi di formazione, è accettabile purché sia dichiarata con chiarezza e spiegata.

Dove devo mettere la mia opinione?

Dichiarala brevemente nell'introduzione e ribadiscila nella conclusione. Puoi anche renderla chiara nel paragrafo centrale che discute il punto di vista con cui sei d'accordo.

Quante parole devo scrivere per questo Task 2?

Scrivi almeno 250 parole; circa 270-310 parole di solito bastano per discutere entrambi i punti di vista e dare la tua opinione in 40 minuti.