Come leggere la domanda

• È un saggio di discussione: devi spiegare perché alcune persone apprezzano la competizione, perché altre preferiscono la cooperazione, e dare la tua opinione con chiarezza, idealmente nell'introduzione e di nuovo nella conclusione.
• La domanda nomina tre contesti, work, school e daily life. Non serve un paragrafo per ciascuno, ma gli esempi dovrebbero coprirne più di uno così la risposta affronta l'intero ambito.
• Il secondo punto di vista dice cooperate more, piuttosto che competere. È una questione di equilibrio, quindi una posizione come la cooperazione dovrebbe essere la norma, con la competizione tenuta per situazioni specifiche, è del tutto pertinente.
• Dai ragioni per ciascun punto di vista, non solo una descrizione: perché la competizione motiva le persone e alza gli standard, e perché la cooperazione produce risultati e benessere migliori.
• Evita di scivolare in un tema più stretto come solo lo sport o solo la competizione tra aziende, che ignora i contesti personali ed educativi della domanda.
• La tua opinione può concordare con un lato o prendere una posizione equilibrata, ma deve essere chiara e coerente dall'introduzione alla conclusione.

Posizione consigliata

Sebbene la competizione possa motivare gli individui e alzare gli standard, credo che le società beneficino di più quando le persone sono incoraggiate a cooperare, con la competizione tenuta per le situazioni in cui spinge davvero al miglioramento.

Schema dei paragrafi

1. 1

   Introduzione

   Parafrasa entrambi i punti di vista su competere e cooperare al lavoro, a scuola e nella vita quotidiana, poi dichiara la tua opinione: la cooperazione andrebbe in genere messa al primo posto, ma una competizione sana ha un ruolo utile.

2. 2

   Paragrafo 1: perché la competizione è vista come positiva

   Spiega che la competizione motiva le persone a lavorare di più e a migliorare, ad esempio studenti che puntano ai voti più alti o addetti alle vendite che inseguono obiettivi, e che premia il merito e spinge l'innovazione tra le imprese.

3. 3

   Paragrafo 2: perché la cooperazione è migliore

   Spiega che la maggior parte dei problemi moderni, dalla ricerca scientifica alla gestione di un ospedale, è troppo complessa per gli individui, quindi il lavoro di squadra produce risultati migliori. Aggiungi che la competizione costante causa stress, ansia e riluttanza a condividere le conoscenze, usando le classifiche scolastiche o la classifica dei dipendenti come esempi.

4. 4

   Conclusione

   Riassumi entrambi i punti di vista e ribadisci l'opinione: la cooperazione dovrebbe essere la norma al lavoro, a scuola e nella vita quotidiana, mentre la competizione è più utile in contesti limitati ed equi.

Idee e argomentazioni

• La competizione motiva le persone a impegnarsi di più, come quando gli studenti competono per borse di studio o gli atleti si spingono a vicenda a migliorare i tempi.
• La competizione premia il merito, dando riconoscimento e promozione a chi rende di più, cosa che molte persone vedono come equa.
• La competizione tra aziende porta a prezzi più bassi, prodotti migliori e innovazione che beneficia i consumatori.
• La cooperazione permette di unire competenze: grandi risultati come lo sviluppo di vaccini o l'esplorazione spaziale dipendono da grandi squadre, spesso tra paesi.
• Il confronto e la classifica costanti possono danneggiare la salute mentale, causando stress e ansia negli alunni e burnout nei dipendenti.
• In un luogo di lavoro molto competitivo, i colleghi possono nascondere informazioni o indebolirsi a vicenda, il che danneggia l'organizzazione nel complesso.
• I progetti di gruppo a scuola insegnano comunicazione, negoziazione ed empatia, che sono competenze essenziali nella maggior parte dei lavori.
• Nella vita quotidiana, la cooperazione nelle comunità, come i vicini che si aiutano o condividono risorse, costruisce fiducia e coesione sociale.

Risposta modello da Band 8+

289 parole · Una risposta modello originale scritta per ieltswrites, non una risposta ufficiale. Resta in inglese, come all'esame.

Perché questa risposta ottiene un punteggio alto

Risposta al task (Task Response)

Entrambi i punti di vista sono spiegati con ragioni ed esempi specifici da lavoro, scuola e vita quotidiana, e un'opinione chiara a favore della cooperazione, con un ruolo definito per la competizione, è dichiarata nell'introduzione e ripetuta nella conclusione.

Coerenza e coesione (Coherence and Cohesion)

Un paragrafo centrale è dato a ciascun punto di vista, ciascuno con una frase tema chiara, e le idee sono collegate con connettivi come admittedly, however e as a result, oltre a parole di riferimento come this e such rivalry.

Risorse lessicali (Lexical Resource)

Un lessico specifico del tema come reward merit, zero-sum game, pool their expertise, burnout e social cohesion è usato con precisione, e le parole chiave della domanda sono parafrasate in tutto il testo.

Gamma ed accuratezza grammaticale (Grammatical Range and Accuracy)

Il saggio usa una gamma di strutture complesse, comprese frasi condizionali, proposizioni concessive, proposizioni relative e forme passive, con punteggiatura accurata e senza errori evidenti.

Lessico utile

healthy competition

competizione che motiva le persone senza causare danno o ostilità

a competitive streak

un desiderio naturale di vincere o di essere migliori degli altri

raise standards

rendere più alto il livello di qualità o di rendimento

reward merit

dare successo alle persone per la loro capacità e il loro impegno

collaborate

lavorare insieme ad altri per ottenere qualcosa

pool resources

unire denaro, competenze o conoscenze di persone diverse

a zero-sum game

una situazione in cui il guadagno di una persona è la perdita di un'altra

burnout

stanchezza estrema causata dal lavorare troppo a lungo

undermine

rendere qualcuno o qualcosa più debole, spesso di nascosto

social cohesion

i legami e la fiducia che tengono insieme una comunità

team spirit

un senso di lealtà e di volontà di lavorare insieme in un gruppo

foster

incoraggiare qualcosa a svilupparsi

league table

un elenco che classifica scuole, persone o organizzazioni per rendimento

Errori comuni

• Discutere un solo punto di vista e ignorare l'altro, o dare la propria opinione senza spiegare prima entrambi i punti di vista.
• Dimenticare di dare la propria opinione, che è una parte richiesta di una domanda discuss both views and give your opinion.
• Scrivere solo di sport, il che ignora i contesti di lavoro, scuola e vita quotidiana nella domanda.
• Presentare la questione come tutto o niente, quando il secondo punto di vista dice solo che dovremmo cooperare di più, non che la competizione debba sparire.
• Usare affermazioni vaghe come competition is good for everyone senza esempi specifici come classifiche d'esame, obiettivi di vendita o progetti di gruppo.
• Ripetere di continuo le parole competition e cooperation invece di usare alternative come rivalry, teamwork, collaboration e working together.

Domande frequenti

Da quale libro Cambridge proviene questa domanda?

Questa domanda su competizione contro cooperazione al lavoro, a scuola e nella vita quotidiana è il Writing Task 2 del Test 1 di Cambridge IELTS 19 Academic, pubblicato nel 2023.

Dove devo dare la mia opinione in questo saggio di discussione?

Dichiarala brevemente nell'introduzione e ribadiscila nella conclusione. Puoi anche renderla chiara nel corpo, ad esempio spiegando perché trovi più convincente un punto di vista.

Devo scrivere di lavoro, scuola e vita quotidiana separatamente?

No. Puoi organizzare il saggio per punto di vista, ma gli esempi dovrebbero venire da più di uno di questi contesti così da affrontare l'intera domanda.

Quante parole devo scrivere per questo Task 2?

Scrivi almeno 250 parole; circa 270-310 parole di solito bastano per discutere entrambi i punti di vista e dare la tua opinione in 40 minuti.