Come leggere la domanda

• È un saggio discuss both views and give your opinion, quindi serve una discussione equilibrata di ciascun punto di vista più una posizione personale chiara, idealmente dichiarata nell'introduzione e ripetuta nella conclusione.
• Il primo punto di vista riguarda gli studenti universitari che imparano altre materie oltre a quelle principali, quindi non riguarda gli alunni della scuola né il cambio verso una laurea diversa.
• Il secondo punto di vista dice che è più importante dare tutto il tempo e l'attenzione allo studio per una qualifica. L'idea chiave è la concentrazione totale sulla laurea, quindi spiega perché quella concentrazione potrebbe portare a risultati o carriere migliori.
• La tua opinione può sostenere un punto di vista o una posizione intermedia con riserve, ad esempio che un piccolo numero di materie extra collegate sia prezioso purché la laurea principale non ne soffra.
• Evita di trasformare il saggio in una discussione generale sull'utilità dell'università, o su hobby e lavori part-time; l'attività extra nella domanda è studiare altre materie accademiche.
• Ciascun punto di vista ha bisogno di ragioni ed esempi concreti, come uno studente di ingegneria che segue economia o uno studente di medicina con un carico di studio molto pesante.

Posizione consigliata

Entrambi gli approcci hanno meriti, ma credo che studiare alcune materie aggiuntive sia la scelta più saggia per la maggior parte degli studenti, purché non comprometta la loro qualifica principale.

Schema dei paragrafi

1. 1

   Introduzione

   Parafrasa i due punti di vista, studiare oltre la laurea principale contro concentrarsi del tutto sulla qualifica, e dichiara la tua opinione: le materie extra valgono se non danneggiano gli studi centrali.

2. 2

   Paragrafo 1: le ragioni della concentrazione totale

   Spiega che una laurea è un grande investimento di tempo e denaro, spesso finanziato da prestiti, e che i voti influenzano l'accesso agli studi post-laurea e ai lavori. Aggiungi che corsi impegnativi come medicina o ingegneria lasciano poco tempo libero, quindi materie extra potrebbero causare stress e risultati più bassi.

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   Paragrafo 2: le ragioni di un apprendimento più ampio

   Sostieni che i datori di lavoro apprezzano laureati con competenze fuori dalla loro specializzazione. Dai esempi come uno studente di ingegneria che studia economia o uno studente di informatica che impara una lingua straniera, e aggiungi che l'università offre un accesso raro a un insegnamento esperto che può rivelare nuovi interessi.

4. 4

   Conclusione

   Ribadisci che i benefici di uno studio più ampio superano i rischi, e spiega la condizione: scegliere una o due materie complementari così che la qualifica principale riceva ancora l'attenzione dovuta.

Idee e argomentazioni

• Le tasse universitarie e i prestiti studenteschi rendono una laurea un grande investimento finanziario, quindi gli studenti possono sentire di dover massimizzare i voti.
• I voti più alti possono essere essenziali per borse di studio, posti post-laurea e programmi competitivi per neolaureati.
• Corsi come medicina, giurisprudenza e ingegneria hanno carichi di studio pesanti, e lasciano poco tempo per materie extra senza stress.
• I datori di lavoro apprezzano sempre più competenze trasferibili, come comunicazione, lavoro di squadra e adattabilità, che spesso si sviluppano fuori dalla specializzazione dello studente.
• Una materia complementare può rendere un laureato più occupabile, ad esempio uno scienziato che studia economia aziendale o un programmatore che impara una lingua straniera.
• Molti problemi moderni, come il cambiamento climatico o l'intelligenza artificiale, richiedono conoscenze da diverse discipline.
• L'università può essere l'ultima occasione di accedere a un insegnamento esperto in molti campi gratis o a poco costo extra.
• Esplorare altre materie può aiutare gli studenti a scoprire una passione o una carriera più adatta prima di impegnarsi in un solo percorso.

Risposta modello da Band 8+

298 parole · Una risposta modello originale scritta per ieltswrites, non una risposta ufficiale. Resta in inglese, come all'esame.

Perché questa risposta ottiene un punteggio alto

Risposta al task (Task Response)

Entrambi i punti di vista sono discussi in modo completo con ragioni ed esempi pertinenti, e la posizione dell'autore, una preferenza condizionata per uno studio più ampio, è dichiarata nell'introduzione e confermata nella conclusione.

Coerenza e coesione (Coherence and Cohesion)

Ciascun paragrafo centrale è dedicato a un punto di vista e si apre con una frase tema chiara, mentre connettivi come on the other hand, for instance e moreover collegano le idee senza essere meccanici.

Risorse lessicali (Lexical Resource)

Un lessico specifico del tema come complementary subjects, specialism, commercially viable e postgraduate courses è usato con precisione, e le parole della domanda sono parafrasate in tutto il testo.

Gamma ed accuratezza grammaticale (Grammatical Range and Accuracy)

Il saggio usa proposizioni condizionali, proposizioni relative, forme passive ed espressioni come provided that e as long as con accuratezza, con un buon mix di frasi semplici e complesse.

Lessico utile

main subject

la materia principale della laurea di uno studente; chiamata anche major

specialism

il campo particolare che una persona studia o in cui lavora

broaden one's horizons

acquisire conoscenze ed esperienza più ampie

complementary subject

una materia che aggiunge conoscenze utili alla materia principale

interdisciplinary

che coinvolge due o più materie accademiche

transferable skills

abilità utili in molti lavori e situazioni diverse

academic workload

la quantità di studio, compiti ed esami che uno studente deve completare

tuition fees

denaro pagato a un'università per l'insegnamento

postgraduate study

studio universitario dopo una prima laurea

employability

quanto una persona è attraente per i datori di lavoro

well-rounded

con un'ampia gamma di conoscenze, competenze ed esperienza

spread oneself too thin

provare a fare troppe cose così che nessuna sia fatta bene

commercially viable

capace di fare abbastanza denaro per avere successo come impresa

Errori comuni

• Dare un solo lato o non dichiarare un'opinione personale, quando il task richiede entrambi i punti di vista e la propria posizione.
• Scrivere di scolari o di hobby e lavori part-time invece di studenti universitari che studiano materie accademiche aggiuntive.
• Presentare l'opinione solo nell'ultima frase, così l'esaminatore non può seguire la posizione per tutto il saggio.
• Usare affermazioni vaghe come other subjects are useful for life senza spiegare come o dare un esempio.
• Fraintendere il secondo punto di vista come studenti che non vogliono imparare nulla, invece di studenti che preferiscono concentrarsi del tutto sulla loro qualifica.
• Ripetere le espressioni main subjects e qualification in tutto il testo invece di parafrasare con degree, specialism e course.

Domande frequenti

Da quale libro Cambridge proviene questa domanda?

Questa domanda sul fatto che gli studenti universitari debbano studiare altre materie o concentrarsi del tutto sulla loro qualifica è il Writing Task 2 del Test 2 di Cambridge IELTS 18 Academic, pubblicato nel 2023.

Posso essere d'accordo con entrambi i punti di vista nella mia opinione?

Sì, un'opinione equilibrata è accettabile se è chiara, ad esempio che le materie extra siano preziose purché non danneggino la laurea principale. Dichiara questa posizione presto e mantienila coerente.

Dove devo dare la mia opinione in un saggio discuss both views?

Esprimila nell'introduzione e ribadiscila nella conclusione. Puoi anche segnalarla nel corpo, ad esempio presentando per secondo il punto di vista con cui sei d'accordo.

Quante parole devo scrivere per questo Task 2?

Scrivi almeno 250 parole; circa 270-310 parole di solito bastano per discutere entrambi i punti di vista e dare la tua opinione in 40 minuti.