Cambridge IELTS 20 Test 2 Writing Task 2: largas vacaciones escolares
Cambridge IELTS 20 · Test 2 · Academic Writing Task 2Pregunta de dos partesEducación
La pregunta señala que las escuelas de primaria y secundaria de muchos países cierran dos meses o más en verano. El candidato debe responder a dos preguntas directas: cuál es el valor de las largas vacaciones escolares y qué argumentos pueden darse a favor de unas vacaciones escolares más cortas.
La pregunta
You should spend about 40 minutes on this task. You should spend about 40 minutes on this task. Write about the following topic: In many countries, primary and secondary schools close for two months or more in the summer holidays. What is the value of long school holidays? What are the arguments in favour of shorter school holidays? Write at least 250 words.
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Cómo leer la pregunta
- Es una pregunta en dos partes: debes responder tanto a "What is the value of long school holidays?" como a "What are the arguments in favour of shorter school holidays?" con una profundidad aproximadamente igual.
- La pregunta no pide tu opinión, así que un punto de vista personal es opcional. Si lo das, que sea breve, por ejemplo en la conclusión, y asegúrate de que no sustituya a ninguna de las dos partes exigidas.
- "Value" significa los beneficios de las vacaciones largas, para los niños, las familias o los profesores, así que céntrate en lo que se gana con un descanso de dos meses o más, no en las vacaciones en general.
- Los argumentos a favor de vacaciones más cortas pueden incluir la pérdida de aprendizaje, los problemas de cuidado infantil de los padres que trabajan y la desigualdad de oportunidades de los niños de familias más pobres.
- La pregunta trata solo de escuelas de primaria y secundaria, así que los argumentos sobre las vacaciones universitarias no son pertinentes.
- Una estructura clara es un párrafo de desarrollo para cada pregunta, con una introducción que indique que el ensayo considerará ambas.
Postura recomendada
Las largas vacaciones de verano dan a los niños un tiempo valioso para descansar, explorar sus intereses y estar con sus familias, pero unas vacaciones más cortas reducirían la pérdida de aprendizaje durante el verano y facilitarían la vida de los padres que trabajan y de los niños desfavorecidos.
Esquema de párrafos
- 1
Introducción
Parafrasea la situación (las escuelas de muchos países cierran dos meses o más cada verano) y di que las vacaciones largas tienen beneficios claros, pero que también hay razones de peso para acortarlas.
- 2
Párrafo de desarrollo 1: el valor de las vacaciones largas
Explica que un descanso largo permite a los niños recuperarse de un curso exigente, desarrollar intereses como el deporte, la música o la lectura y pasar tiempo con la familia, incluso viajando o visitando a familiares. Añade que los profesores también necesitan tiempo para descansar y preparar el curso.
- 3
Párrafo de desarrollo 2: argumentos a favor de vacaciones más cortas
Explica la pérdida de aprendizaje: los alumnos olvidan habilidades, sobre todo en matemáticas, y los profesores dedican semanas a repasar al comienzo del nuevo curso. Añade que a los padres que trabajan les cuesta encontrar y pagar cuidado infantil, y que la brecha entre los niños más ricos y los más pobres se amplía porque solo algunas familias pueden costear actividades enriquecedoras.
- 4
Conclusión
Resume ambas respuestas y, de forma opcional, sugiere un equilibrio, como unas vacaciones de verano más cortas con descansos más largos repartidos a lo largo del año.
Ideas y argumentos
- Los niños necesitan un descanso largo y sin estructura para recuperarse de la presión de los exámenes y los deberes y volver al colegio con energías renovadas.
- Las vacaciones largas dan tiempo para actividades para las que la escuela tiene poco margen, como campamentos deportivos, música, lectura por placer o trabajos a tiempo parcial para los adolescentes mayores.
- Las familias pueden viajar, visitar a familiares en el extranjero o simplemente pasar más tiempo juntas, lo que refuerza las relaciones familiares.
- Los profesores aprovechan el verano para descansar, formarse y planificar las clases del año siguiente.
- Durante un descanso largo, muchos alumnos olvidan lo que han aprendido, sobre todo en matemáticas, así que las primeras semanas del nuevo curso se dedican a repasar.
- A los padres que trabajan les suele costar organizar y pagar dos meses de cuidado infantil.
- Los niños de hogares más ricos disfrutan de viajes y actividades educativas, mientras que los de hogares más pobres pueden recibir poca estimulación, lo que amplía la brecha de rendimiento.
- Algunos colegios y países han pasado a un calendario con unas vacaciones de verano más cortas y descansos breves más frecuentes durante el año.
Respuesta modelo de Band 8+
298 palabras · Respuesta modelo original escrita para ieltswrites, no una respuesta oficial. Se mantiene en inglés, como en el examen.
In many parts of the world, children are out of school for two months or more every summer. While such a long break offers genuine benefits, there are also persuasive reasons for making it shorter.
The main value of an extended summer holiday lies in the rest and freedom it provides. After a demanding academic year of lessons, homework and examinations, pupils need time to recharge their batteries, and a long break allows them to return to school refreshed and motivated. It also gives children time for activities that crowded timetables leave little room for, such as sports camps, learning a musical instrument or simply reading for pleasure. Furthermore, families can travel together or visit relatives who live far away, experiences that strengthen family bonds and broaden children's horizons. Teachers, too, benefit from the opportunity to rest and plan the following year.
On the other hand, there are strong arguments in favour of shorter holidays. The most significant is learning loss: during a long break, many pupils forget much of what they have learned, particularly in mathematics, so teachers often spend the first weeks of the new year revising old material rather than teaching new content. A second problem is childcare. When both parents work, arranging supervision for two months can be difficult and expensive. Finally, long holidays can widen the attainment gap, because children from wealthier families tend to enjoy enriching trips and courses, whereas those from disadvantaged homes may spend the summer with little stimulation.
In conclusion, long summer holidays allow children to rest, pursue their interests and spend time with their families, but shorter breaks would reduce learning loss and ease the pressure on working parents. A sensible compromise might be a shorter summer holiday, with the remaining weeks spread more evenly across the year.
Por qué esta respuesta obtiene una nota alta
- Respuesta a la tarea (Task Response)
- El ensayo responde a ambas preguntas por completo y con una profundidad equilibrada, desarrolla cada idea principal con explicaciones y ejemplos, y añade en la conclusión una sugerencia breve y pertinente sin descuidar ninguna de las dos partes exigidas.
- Coherencia y cohesión (Coherence and Cohesion)
- Cada párrafo de desarrollo responde a una pregunta y se abre con una topic sentence clara, y las ideas dentro de los párrafos se enlazan con recursos como furthermore, as a result y on the other hand, además de referentes claros.
- Recursos léxicos (Lexical Resource)
- Se usa con precisión vocabulario específico del tema como learning loss, the attainment gap, enriching experiences y recharge their batteries, y las palabras clave de la pregunta se parafrasean.
- Rango y precisión gramaticales (Grammatical Range and Accuracy)
- El ensayo emplea una variedad de estructuras complejas, como oraciones de relativo, formas condicionales y pasivas y construcciones de participio, con pleno control de los tiempos y de la concordancia.
Vocabulario útil
- the summer break
- las largas vacaciones escolares de verano
- the academic year
- el período del año en el que los alumnos asisten al colegio
- recharge their batteries
- descansar para recuperar energía
- unstructured time
- tiempo libre sin actividades ni clases planificadas
- extracurricular activities
- actividades como el deporte o la música que se hacen fuera de las clases normales
- learning loss
- el olvido de conocimientos y habilidades durante un descanso escolar
- retain knowledge
- conservar y recordar lo que se ha aprendido
- childcare
- el cuidado de los niños mientras sus padres trabajan
- working parents
- madres y padres que tienen empleo
- disadvantaged pupils
- niños de entornos más pobres o con menos apoyo
- the attainment gap
- la diferencia de resultados escolares entre distintos grupos de alumnos
- enriching experiences
- actividades que ayudan a alguien a aprender y desarrollarse
- spread more evenly
- repartido de forma más equitativa a lo largo de un período de tiempo
Errores frecuentes
- Responder solo a una de las dos preguntas, o escribir un párrafo largo sobre las vacaciones largas y una sola frase sobre las más cortas.
- Tratar la pregunta como un ensayo de opinión y argumentar solo a favor o en contra de las vacaciones largas, en lugar de responder a ambas preguntas.
- Escribir sobre las vacaciones universitarias o las vacaciones laborales de los adultos, que quedan fuera del alcance de la pregunta.
- Enumerar muchos beneficios e inconvenientes brevemente sin desarrollar ninguno con explicaciones y ejemplos.
- Confundir vacaciones más cortas con menos vacaciones en total; unas vacaciones de verano más cortas pueden compensarse con más descansos durante el año.
- Repetir "long school holidays" a lo largo del texto en lugar de parafrasear con "the summer break", "an extended vacation" o "time away from school".
Preguntas frecuentes
- ¿De qué libro de Cambridge es esta pregunta?
- Esta pregunta sobre el valor de las largas vacaciones escolares de verano y los argumentos a favor de otras más cortas es el Writing Task 2 del Test 2 de Cambridge IELTS 20 Academic.
- ¿Tengo que dar mi opinión en este ensayo?
- No. Las dos preguntas piden que expliques el valor de las vacaciones largas y los argumentos a favor de las más cortas. Puedes añadir un punto de vista breve en la conclusión, pero lo más importante es responder a ambas preguntas por completo.
- ¿Cómo debo organizar una pregunta en dos partes como esta?
- Usa una introducción que haga referencia a ambas preguntas, un párrafo de desarrollo para cada pregunta y una conclusión corta que resuma las dos respuestas.
- ¿Cuántas palabras debo escribir en este Task 2?
- Escribe al menos 250 palabras; unas 270-310 suelen bastar para responder a ambas preguntas por completo en 40 minutos.
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