Cambridge IELTS 12 Test 3 Writing Task 1: fast food negli USA
Cambridge IELTS 12 · Test 3 · Academic Writing Task 1Grafico a barre
Il grafico a barre mostra con quale frequenza le persone negli USA mangiavano nei ristoranti di fast food nel 2003, nel 2006 e nel 2013. I rispondenti sono divisi in sei categorie di frequenza, da ogni giorno a mai, e le cifre sono percentuali di persone in ciascun anno.
La domanda
You should spend about 20 minutes on this task. The chart below shows how frequently people in the USA ate in fast food restaurants between 2003 and 2013. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
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Caratteristiche chiave da riportare
- Le due abitudini più comuni in tutti e tre gli anni erano mangiare fast food una volta a settimana e una o due volte al mese, ciascuna intorno al 25-33% delle persone.
- Una volta a settimana era la frequenza più popolare nel 2003 (circa 31%) e nel 2006 (circa 33%), ma è scesa a circa il 28% nel 2013, quando una o due volte al mese è diventata la risposta più comune, a circa il 33%.
- Una o due volte al mese ha seguito il percorso opposto: è scesa da circa il 30% nel 2003 al 25% nel 2006, prima di salire in modo netto a circa il 33% nel 2013.
- Diverse volte a settimana è salita da circa il 17% al 20% tra il 2003 e il 2006, poi è ridiscesa a circa il 16% nel 2013.
- La quota di chi mangiava fast food solo poche volte l'anno è cresciuta da poco meno del 13% nel 2003 al 15% sia nel 2006 sia nel 2013.
- Gli estremi erano piccoli: mangiare fast food ogni giorno è sceso da circa il 4% a poco meno del 3%, e la quota di chi non lo mangiava mai è scivolata da circa il 5% al 4%.
Overview modello
Nel complesso, la maggior parte degli americani mangiava nei ristoranti di fast food una volta a settimana oppure una o due volte al mese per tutto il periodo, mentre pochissimi lo facevano ogni giorno o non lo facevano mai. Nel 2013 c'è stato un lieve spostamento verso visite meno frequenti, con una o due volte al mese che ha superato una volta a settimana come schema più comune.
Schema dei paragrafi
- 1
Introduzione
Parafrasa il task in una frase: il grafico a barre illustra quanto spesso le persone negli USA mangiavano nei locali di fast food nel 2003, nel 2006 e nel 2013.
- 2
Overview
Indica i punti principali senza cifre: le due categorie intermedie, una volta a settimana e una o due volte al mese, erano di gran lunga le più comuni; mangiare ogni giorno e non mangiare mai fast food era raro; nel 2013 le persone andavano un po' meno spesso.
- 3
Paragrafo 1: le due categorie principali
Confronta una volta a settimana (circa 31%, 33%, poi 28%) con una o due volte al mese (circa 30%, 25%, poi 33%), sottolineando che le loro posizioni si erano invertite nel 2013.
- 4
Paragrafo 2: le altre categorie
Descrivi diverse volte a settimana (circa 17%, 20%, 16%), poche volte l'anno (poco meno del 13% fino al 15%) e i piccoli gruppi ogni giorno e mai, entrambi scesi leggermente a circa il 3% e il 4%.
Confronti utili
- Raggruppa le due categorie dominanti, una volta a settimana e una o due volte al mese, e mostra come si siano scambiate di posto nel 2013.
- Raggruppa le categorie meno frequenti, poche volte l'anno e mai, per mostrare che chi mangia di rado è rimasto una minoranza.
- Raggruppa le categorie più frequenti, ogni giorno e diverse volte a settimana, che hanno raggiunto il picco o sono rimaste alte all'inizio ed erano più basse nel 2013.
- Sottolinea che il 2006 è stato un punto alto per il consumo settimanale e di più volte a settimana, mentre il 2013 mostra uno spostamento verso visite mensili.
- Contrapponi le cifre singole più alte (circa 33% per una volta a settimana nel 2006 e una o due volte al mese nel 2013) alla più bassa (poco meno del 3% che mangia fast food ogni giorno).
- Nota che i cambiamenti complessivi sono modesti: nessuna categoria si sposta di più di circa otto punti percentuali.
Risposta modello da Band 8+
208 parole · Una risposta modello originale scritta per ieltswrites, non una risposta ufficiale. Resta in inglese, come all'esame.
The bar chart illustrates how often people in the USA ate at fast food restaurants in 2003, 2006 and 2013.
Overall, the great majority of Americans ate fast food either once a week or once or twice a month throughout the period, whereas only a small minority ate it every day or never did so. By 2013, there had been a slight shift towards less frequent visits.
In 2003, eating fast food on a weekly basis was the most common habit, at about 31%, and this rose to around 33% in 2006 before falling to roughly 28% in 2013. The proportion eating it once or twice a month followed the opposite pattern, dipping from 30% to 25% and then rebounding to about 33%, so that it overtook weekly visits as the most popular frequency in the final year.
The figure for several times a week rose from about 17% to 20% between 2003 and 2006, but then fell back to 16%. Meanwhile, the share of people eating fast food just a few times a year increased from just under 13% to 15%, where it remained. Daily consumption edged down from about 4% to under 3%, and those who never ate fast food fell slightly from 5% to 4%.
Perché questa risposta ottiene un punteggio alto
- Aderenza al task (Task Achievement)
- L'overview individua il predominio delle due categorie intermedie e lo spostamento verso visite mensili, e ogni categoria è sostenuta da cifre accurate e opportunamente approssimate per i tre anni.
- Coerenza e coesione (Coherence and Cohesion)
- I dati sono raggruppati per importanza, con le due categorie principali confrontate per prime e quelle più piccole insieme, e connettivi come by contrast, meanwhile e at the extremes guidano il lettore.
- Risorse lessicali (Lexical Resource)
- La risposta parafrasa le categorie (on a weekly basis, a small minority) e usa un lessico preciso degli andamenti come rebounded, overtook, dipped e edged down.
- Gamma ed accuratezza grammaticale (Grammatical Range and Accuracy)
- Un mix di frasi complesse, proposizioni relative e strutture comparative è usato senza errori, con tempi al passato coerenti per i tre anni.
Lessico utile
- fast food outlets
- ristoranti che servono cibo veloce ed economico; sinonimo di fast food restaurants
- frequency
- quanto spesso accade qualcosa
- on a weekly basis
- una volta alla settimana
- respondents
- le persone che hanno risposto a un sondaggio
- the most common pattern
- l'abitudine seguita dalla quota più grande di persone
- overtake
- diventare più alto di un'altra cifra
- swap places
- scambiarsi di posto in una classifica
- a small minority
- una parte molto piccola dell'intero gruppo
- fluctuate
- salire e scendere in modo irregolare
- dip
- scendere un poco per un breve periodo
- rebound
- risalire dopo un calo
- marginal decline
- un calo molto piccolo
- just under
- di poco sotto una cifra, usato per valori tra le linee della griglia
Errori comuni
- Descrivere ogni anno separatamente, il che nasconde il punto chiave: una volta a settimana e una o due volte al mese si sono scambiate di posto.
- Sostenere un cambiamento drammatico nelle abitudini alimentari, quando la maggior parte delle categorie si è spostata solo di pochi punti percentuali.
- Dare cifre troppo precise come 32,8% che non si leggono dalle linee della griglia, invece di un linguaggio approssimativo come about 33%.
- Confondere le categorie, ad esempio trattando diverse volte a settimana e una volta a settimana come lo stesso gruppo.
- Omettere del tutto le piccole categorie ogni giorno e mai, così la risposta non mostra l'intera gamma dei dati.
- Trarre conclusioni su salute o sul perché le persone abbiano cambiato abitudini, che è un'interpretazione personale non mostrata dal grafico.
Domande frequenti
- Da quale libro Cambridge proviene questa domanda?
- Questo grafico a barre su quanto spesso le persone negli USA mangiavano nei ristoranti di fast food tra il 2003 e il 2013 è il Writing Task 1 del Test 3 di Cambridge IELTS 12 Academic, pubblicato nel 2017.
- Devo descrivere il grafico per anno o per categoria?
- Per categoria funziona meglio, perché permette di mostrare come ogni abitudine sia cambiata nei tre anni e come le due categorie principali si siano scambiate di posto.
- Come riporto i valori che cadono tra le linee della griglia?
- Usa un linguaggio approssimativo come about 33%, just under 13% o roughly 4%. L'esaminatore premia un'approssimazione accurata, non decimali inventati.
- Quante parole devo scrivere?
- Scrivi almeno 150 parole; circa 170-200 parole bastano per coprire l'overview e i confronti chiave.
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