Cambridge IELTS 21 Test 3 Writing Task 1: Пустыня в дождевой тени

Ключевые особенности для описания

• Это природный процесс из семи пронумерованных этапов с чётким началом (ветры приближаются к побережью) и концом (сухие ветры достигают внутренних районов, где образуется пустыня в дождевой тени).
• Этапы 1-3 описывают воздух до того, как он достигает вершины: ветры приближаются к побережью с моря, поднимаются горами вверх, а влажный воздух поднимается и охлаждается на наветренном склоне.
• Этапы 4 и 5 — поворотный момент: образуются облака и идёт дождь на наветренном склоне у вершины, так что влага с моря теряется до того, как воздух пересекает горы.
• Этапы 6 и 7 описывают подветренный склон: сухой воздух продолжает движение над горой и опускается, а сухие ветры достигают внутренних районов, где находится пустыня в дождевой тени.
• Обозначения windward side, leeward side и rain-shadow desert нужно использовать точно, а на схеме видно, что пустыня лежит вдали от побережья, в тысячах километров.
• Ответ о процессе опирается на слова последовательности и пассивные или непереходные глаголы (winds are pushed, air rises, clouds form), а не на цифры.

Образец общего обзора (overview)

В целом образование пустыни в дождевой тени — это природный процесс из семи этапов, в котором влажный воздух с моря вынужденно поднимается над горным хребтом и теряет влагу в виде дождя на наветренном склоне. В результате за горами оказывается только сухой воздух, создающий пустыню на подветренной стороне.

План абзацев

1. 1

   Введение

   Перефразируйте задание одним предложением: схема показывает, как развивается особый тип пустыни, называемый пустыней в дождевой тени.

2. 2

   Общий обзор (overview)

   Обобщите весь процесс без пошаговых подробностей: в нём семь этапов, влажный морской воздух теряет воду в виде дождя при пересечении гор, а сухой воздух затем создаёт пустыню на другой стороне.

3. 3

   Основной абзац 1: этапы 1-5, наветренный склон

   Опишите ветры, приближающиеся к побережью, подъём их горами вверх, подъём и охлаждение влажного воздуха на наветренном склоне, образование облаков и дождь у вершины.

4. 4

   Основной абзац 2: этапы 6 и 7, подветренный склон

   Объясните, что воздух, теперь сухой, продолжает движение над горой и опускается по подветренному склону, а сухие ветры достигают внутренних районов, в тысячах километров от побережья, где из-за нехватки дождей образуется пустыня в дождевой тени.

Полезные сравнения

• Разделите процесс по географии: море и побережье, наветренный склон, вершина, подветренный склон и внутренняя пустыня.
• Противопоставьте влажный воздух на наветренном склоне сухому воздуху на подветренном.
• Свяжите причину и следствие: поскольку воздух охлаждается при подъёме, образуются облака и идёт дождь, поэтому воздух теряет влагу до пересечения гор.
• Сгруппируйте этапы 1-3 как движение воздуха, этапы 4 и 5 как потерю влаги, а этапы 6 и 7 как прибытие сухого воздуха во внутренние районы.
• Упомяните масштаб, показанный на схеме: пустыня лежит в тысячах километров от побережья.

Образец ответа уровня Band 8+

200 слов · Авторский образец ответа, написанный для ieltswrites, а не ответ из экзамена. Он остаётся на английском, как и на экзамене.

Почему этот ответ получает высокий балл

Выполнение задания (Task Achievement)

Ответ точно охватывает все семь этапов, содержит чёткий overview того, как и почему образуется пустыня, и придерживается информации схемы, не добавляя посторонних знаний.

Связность и логичность (Coherence and Cohesion)

Процесс логично разделён на наветренный и подветренный склоны, а набор слов последовательности вроде initially, as it climbs, at this point, having lost и finally делает порядок этапов ясным.

Лексический запас (Lexical Resource)

Точная тематическая лексика, такая как windward, leeward, water vapour, summit, descends и arid, используется естественно, а подписи схемы перефразируются, а не копируются.

Грамматическое разнообразие и точность (Grammatical Range and Accuracy)

Ответ сочетает пассивные формы вроде are pushed upwards с непереходными глаголами вроде rises и descends и точно использует причастные обороты и конструкции причины и следствия.

Полезная лексика

rain-shadow desert

сухая территория за горами, где выпадает мало дождей, потому что горы задерживают влажный воздух

windward side

сторона горы, обращённая к ветру

leeward side

сторона горы, защищённая от ветра

moist air

воздух, содержащий водяной пар

be forced upwards

быть вынужденным подниматься, здесь из-за формы гор

condense

переходить из газа в жидкость; водяной пар конденсируется, образуя облака

precipitation

дождь, снег или другая вода, падающая с неба

summit

вершина горы

descend

двигаться вниз

arid

очень сухой, с малым количеством дождей или без них

inland

вдали от побережья, ближе к центру страны

mountain range

цепь гор

at the following stage

слово последовательности, означающее следующий шаг процесса

Частые ошибки

• Написать overview, который просто повторяет этап 1, вместо того чтобы обобщить весь процесс и его результат.
• Путать наветренный и подветренный склоны или помещать дождь на сторону, где образуется пустыня.
• Копировать подписи слово в слово, например Winds pushed upwards, вместо превращения их в полные грамматические предложения.
• Добавлять научные подробности, которых нет на схеме, например точные температуры или названия реальных пустынь.
• Использовать одну и ту же связку, например then или after that, для каждого этапа вместо разнообразных слов последовательности.
• Опустить конечный результат — что сухие ветры порождают пустыню вдали от побережья, а ведь в этом смысл всей схемы.

Часто задаваемые вопросы

Из какой книги Cambridge это задание?

Эта схема, показывающая, как образуется пустыня в дождевой тени, — Writing Task 1 из Test 3 в Cambridge IELTS 21 Academic.

Нужно ли использовать пассивный залог для этого природного процесса?

Используйте пассив там, где схема подразумевает внешнюю силу, например winds are pushed upwards, но многие этапы лучше описывать непереходными глаголами вроде rises, cools, forms и falls. Естественное сочетание обоих показывает грамматическое разнообразие.

Нужно ли объяснять науку, стоящую за процессом?

Нет. Описывайте только то, что показывает схема. Можно связывать этапы причиной и следствием, например as the air cools, clouds form, но не добавляйте фактов, которых нет на рисунке.

Сколько слов нужно написать в этом Task 1?

Пишите не менее 150 слов; около 170-200 слов достаточно, чтобы описать все семь этапов и дать overview примерно за 20 минут.