Rasgos clave que hay que describir

• Las mujeres eran más activas que los hombres en cinco de los seis grupos de edad; la única excepción es el grupo más joven, de 15 a 24 años, en el que el 52.8 % de los hombres hacía ejercicio con regularidad, frente al 47.7 % de las mujeres.
• La cifra masculina cae bruscamente del 52.8 % en el grupo de 15 a 24 años a un mínimo del 39.5 % entre los de 35 a 44, y luego sube de forma constante con cada grupo mayor hasta el 46.7 % de los de 65 o más.
• La cifra femenina sigue un patrón casi opuesto: sube del 47.7 % al 52.5 % en el grupo de 35 a 44, alcanza un máximo del 53.3 % entre los de 45 a 54, se mantiene en el 53 % entre los de 55 a 64 y luego baja al 47.1 % en el grupo de más edad.
• La brecha de género es mayor en el grupo de 35 a 44, en el que las mujeres (52.5 %) superan a los hombres (39.5 %) en 13 puntos porcentuales, y casi desaparece en el grupo de más edad (47.1 % frente a 46.7 %).
• La cifra más alta del gráfico es el 53.3 % de las mujeres de 45 a 54 años, y la más baja es el 39.5 % de los hombres de 35 a 44.
• Todos los valores quedan en una banda bastante estrecha, entre aproximadamente el 40 % y el 53 %, así que ningún grupo tiene una gran mayoría de personas activas.

Overview modelo

En general, las mujeres tenían más probabilidades que los hombres de hacer actividad física regular en todos los grupos de edad salvo el más joven. Mientras que la participación masculina bajó al principio de la mediana edad y luego se recuperó poco a poco, la femenina subió hasta un máximo en la mediana edad y después cayó entre los mayores, de modo que los dos sexos quedaron casi igualados en el grupo de más edad.

Esquema de párrafos

1. 1

   Introducción

   Parafrasea la tarea en una frase: el gráfico de barras compara la proporción de hombres y mujeres australianos de seis tramos de edad que hacían ejercicio con regularidad en 2010.

2. 2

   Overview

   Expón los puntos principales sin cifras: las mujeres eran más activas en todos los grupos salvo el de 15 a 24; la participación de los hombres cayó hasta un mínimo en el grupo de 35 a 44 y luego subió; la de las mujeres subió hasta un máximo en la mediana edad y después bajó; y los sexos estaban casi igualados a partir de los 65.

3. 3

   Párrafo de desarrollo 1: los hombres

   Describe el patrón masculino con cifras: la tasa más alta, del 52.8 %, entre los de 15 a 24 años; la caída al 39.5 % a los 35 a 44; y luego una subida constante pasando por el 43.1 % y el 45.1 % hasta el 46.7 % de los mayores de 65. Menciona que el grupo más joven es el único en el que los hombres van por delante.

4. 4

   Párrafo de desarrollo 2: las mujeres y la brecha de género

   Describe el patrón femenino: del 47.7 % del grupo más joven al 52.5 % y un máximo del 53.3 % a los 45 a 54, todavía el 53 % a los 55 a 64, y después baja al 47.1 % en el grupo de más edad. Compara con los hombres, señalando la brecha de 13 puntos en el grupo de 35 a 44 y la casi igualdad a partir de los 65.

Comparaciones útiles

• Compara a los dos sexos en el grupo más joven, el único en el que los hombres (52.8 %) eran más activos que las mujeres (47.7 %).
• Contrasta las formas opuestas de los dos conjuntos de barras: un patrón en U para los hombres y una U invertida para las mujeres.
• Destaca la mayor brecha, el 39.5 % de los hombres frente al 52.5 % de las mujeres de 35 a 44 años, que son 13 puntos porcentuales.
• Señala la casi igualdad en el grupo de más edad, el 46.7 % de los hombres y el 47.1 % de las mujeres.
• Agrupa las tres cifras femeninas de la mediana edad (52.5 %, 53.3 % y 53 %) como una meseta algo por encima de la mitad.
• Compara los extremos de todo el gráfico: el máximo del 53.3 % de las mujeres de 45 a 54 años y el mínimo del 39.5 % de los hombres de 35 a 44.

Respuesta modelo de Band 8+

200 palabras · Respuesta modelo original escrita para ieltswrites, no una respuesta oficial. Se mantiene en inglés, como en el examen.

Por qué esta respuesta obtiene una nota alta

Cumplimiento de la tarea (Task Achievement)

La respuesta empieza con un overview claro del principal contraste entre los sexos, luego respalda los patrones masculino y femenino con cifras exactas y destaca la mayor brecha y la casi igualdad entre los mayores de 65, sin enumerar todas las barras.

Coherencia y cohesión (Coherence and Cohesion)

Cada párrafo de desarrollo trata un sexo, y el segundo enlaza con el primero mediante comparaciones, con recursos como by contrast, thereafter y as a result para mostrar cómo encajan los datos.

Recursos léxicos (Lexical Resource)

La respuesta varía la idea clave con expresiones como exercised regularly, kept active y participation, y usa un lenguaje comparativo preciso, como outnumbered, reached a low of y marginally.

Rango y precisión gramaticales (Grammatical Range and Accuracy)

Las estructuras comparativas y superlativas, las oraciones de relativo y las construcciones de participio se usan con precisión, y el pasado se mantiene con coherencia porque todos los datos se refieren a 2010.

Vocabulario útil

regular physical activity

ejercicio o deporte que se practica de forma habitual; paráfrasis posibles: exercised regularly o kept active

participation rate

el porcentaje de un grupo que participa en algo

age bracket

un intervalo de edades tratado como un grupo, como el de 25 a 34

the over-65s

personas de 65 años o más

early middle age

aproximadamente el final de los treinta y el principio de los cuarenta años; útil para el grupo de 35 a 44

outnumber

ser mayor en número o proporción que otro grupo

gender gap

la diferencia entre las cifras de hombres y de mujeres

percentage points

la diferencia aritmética entre dos porcentajes

reach a low of

bajar hasta la cifra más pequeña de un conjunto

peak at

alcanzar la cifra más alta de un conjunto

level off

mantenerse en torno a la misma cifra tras subir o bajar

marginally

por una cantidad muy pequeña, como en el 47.1 % frente al 46.7 %

the reverse was true

se daba la situación opuesta; útil cuando los hombres van por delante en un grupo y las mujeres en los demás

Errores frecuentes

• Describir el gráfico como un cambio a lo largo del tiempo, con palabras como increased from 2010, cuando los datos abarcan un solo año y las comparaciones son entre grupos de edad.
• Decir que las mujeres eran más activas que los hombres en todos los grupos de edad, lo que ignora el grupo más joven, en el que los hombres iban por delante con el 52.8 %.
• Tratar los porcentajes como números de personas, por ejemplo decir que más mujeres que hombres hacían ejercicio, en lugar de una proporción mayor de mujeres.
• Enumerar las doce cifras una a una sin señalar los patrones opuestos de hombres y mujeres.
• Pasar por alto la comparación clave del grupo de más edad, en el que los dos sexos estaban casi igualados.
• No escribir un overview, o escribir uno lleno de cifras, lo que limita la nota en Cumplimiento de la tarea (Task Achievement).

Preguntas frecuentes

¿De qué libro de Cambridge es esta pregunta?

Este gráfico de barras sobre la actividad física regular de hombres y mujeres australianos en 2010 es el Writing Task 1 del Test 1 de Cambridge IELTS 12 Academic, publicado en 2017.

¿Debo organizar la respuesta por sexo o por grupo de edad?

Lo mejor es organizarla por sexo, con un párrafo sobre los hombres y otro sobre las mujeres, porque cada sexo muestra un patrón claro a lo largo de los grupos de edad. Haz las comparaciones entre ambos en el segundo párrafo.

¿Qué tiempo verbal debo usar para este gráfico?

Usa el past simple, porque todas las cifras describen 2010. Evita los verbos de tendencia que sugieren cambio a lo largo del tiempo, como increased over the years.

¿Cuántas palabras debo escribir?

Escribe al menos 150 palabras; unas 170-200 bastan para dar un overview y las comparaciones clave en 20 minutos.