서술해야 할 핵심 특징

• 출입구와, 중앙의 열린 공간 양쪽에 세 구역씩 있는 건물의 기본 형태는 그대로입니다. 내부는 거의 모두 옮겨졌거나, 교체되었거나, 없어졌습니다.
• 출입구 옆의 두 방은 기능이 바뀌었습니다. 왼쪽의 신문·잡지 열람실은 컴퓨터실이 되었고, 오른쪽의 표 판매·도서 반납 안내 데스크는 카페가 되었습니다.
• 중앙 공간의 탁자와 의자는 치워져 도서관 가운데가 열린 공간으로 남았습니다.
• 성인 소설책은 왼쪽에서 오른쪽으로 옮겨졌고, 그곳에 안내 데스크와 셀프서비스 기계가 추가되었습니다. 성인 논픽션 구역은 더 이상 나타나지 않으며, 왼쪽 중앙 구역에는 이제 모든 참고 도서가 있습니다.
• 뒤쪽에서는 CD, 비디오, 컴퓨터 게임을 두던 방이 소파 두 개와 이야기 들려주기 행사가 있는 더 큰 어린이 소설 구역으로 바뀌었고, 오른쪽의 예전 어린이 도서실은 강의실이 되었습니다.
• 전체적으로 도서관은 책과 자료를 보관하고 대출하던 곳에서 기술, 셀프서비스, 행사, 사교 공간 쪽으로 옮겨 갔습니다.

개요(Overview) 예시

전반적으로 출입구와 건물의 기본 배치는 그대로이지만, 도서관은 주로 책과 자료를 빌려주던 곳에서 기술, 행사, 다과를 제공하는 더 현대적인 공간으로 바뀌었습니다. 원래 있던 방의 대부분은 위치가 바뀌거나 새로운 기능을 맡게 되었고, 몇몇 시설은 완전히 사라졌습니다.

문단 구성

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   서론

   과제를 한 문장으로 바꿔 쓰세요. 두 평면도는 지난 20년 동안 중앙 도서관의 배치가 어떻게 달라졌는지를 보여 준다는 내용입니다.

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   개요(Overview)

   세부 사항 없이 쓰세요. 출입구와 전체 형태는 그대로이고, 도서관이 책과 자료 대출에서 기술, 행사, 사교 시설 쪽으로 옮겨 갔으며, 대부분의 방이 이전되었거나 용도가 바뀌었다는 점입니다.

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   본론 1: 20년 전의 도서관

   출입구에서 뒤쪽까지 예전 배치를 서술하세요. 왼쪽의 열람실과 오른쪽의 안내 데스크, 탁자와 의자를 사이에 둔 중앙 구역의 성인 소설과 성인 논픽션, 뒤쪽에서 어린이 도서와 마주한 CD·비디오·컴퓨터 게임실입니다.

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   본론 2: 현재의 도서관

   같은 순서로 변화를 설명하세요. 출입구 옆의 컴퓨터실과 카페, 치워진 탁자와 의자, 안내 데스크와 셀프서비스 기계가 생긴 오른쪽으로 옮겨 간 성인 소설, 왼쪽의 참고 도서, 뒤쪽 왼편의 소파와 이야기 들려주기 행사가 있는 더 큰 어린이 소설 구역, 예전 어린이 구역 자리의 강의실입니다.

활용할 만한 비교 포인트

• 방문객이 건물을 걸어 다니는 순서대로, 출입구에서 시작해 뒤쪽으로 가며 평면도를 서술하세요.
• 예전 방과 그것을 대체한 것을 짝지으세요. 열람실은 컴퓨터실로, 안내 데스크는 카페로, 자료실은 어린이 소설 구역으로, 어린이 도서실은 강의실로 바뀌었습니다.
• 사라진 것들을 묶으세요. 탁자와 의자, CD·비디오·컴퓨터 게임, 신문과 잡지, 안내 데스크입니다.
• 새로 생긴 것들을 묶으세요. 컴퓨터실, 카페, 강의실, 셀프서비스 기계, 안내 데스크, 소파, 이야기 들려주기 행사입니다.
• 사라진 것이 아니라 옮겨진 것에 주목하세요. 성인 소설은 반대쪽으로 옮겨졌고, 어린이 도서는 뒤쪽 오른편에서 뒤쪽 왼편으로 옮겨졌습니다.
• 조용한 보관과 대출에서 기술, 학습 행사, 사교 공간으로 옮겨 간 변화의 전반적인 목적을 언급하세요.

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이 답안이 높은 점수를 받는 이유

과제 달성도(Task Achievement)

대출 중심에서 기술, 행사, 사교 공간으로 옮겨 간 변화를 명확한 개요로 제시하고, 이유를 추측하지 않으면서 모든 주요 변화를 정확하게 다룹니다.

일관성과 응집성(Coherence and Cohesion)

두 본론 문단이 출입구에서 건물 뒤쪽까지 같은 경로를 따르므로 독자가 예전 방과 그 대체물을 쉽게 짝지을 수 있고, 위치 표현이 뚜렷한 이정표 역할을 합니다.

어휘력(Lexical Resource)

converted into, relocated, made way for, installed 같은 다양한 변화 어휘를 정확하게 쓰고, on the right-hand side, at the rear 같은 정확한 위치 표현을 함께 씁니다.

문법 범위와 정확성(Grammatical Range and Accuracy)

변화는 현재완료 수동태로, 예전 배치는 과거 시제로 서술하며, 관계절과 분사구문으로 오류 없이 세부 내용을 더합니다.

유용한 어휘

floor plan

평면도: 건물 안 방의 배치를 위에서 내려다본 모습으로 나타낸 그림

layout

배치: 건물의 각 부분이 놓인 방식

be converted into

~로 개조되다: 다른 용도로 쓰이도록 바뀌다

be replaced by

~로 대체되다: 그 자리에 새로운 것이 놓이다

be relocated

이전되다: 다른 장소로 옮겨지다

make way for

~에 자리를 내주다: 새로운 것이 들어설 수 있도록 철거되다

be installed

설치되다: 자리에 놓여 사용할 준비가 되다. 기계와 장비에 씁니다

repurpose

용도를 바꾸다: 방이나 공간을 새로운 기능에 쓰다

self-service machines

셀프서비스 기계: 직원의 도움 없이 방문객이 자료를 빌리거나 반납할 수 있게 해 주는 기계

on the left-hand side

왼쪽에: 왼편 부분에. 위치를 말할 때 유용한 표현입니다

at the rear of the building

건물 뒤쪽에: 출입구에서 가장 먼 안쪽에

remain intact

그대로 유지되다: 변하지 않고 온전하게 남다

storytelling events

이야기 들려주기 행사: 주로 어린이를 대상으로 이야기를 읽어 주거나 들려주는 시간

자주 하는 실수

• the café built처럼 주어가 불분명한 능동태를 쓰고, a café has been built나 the enquiry desk has been replaced by a café 같은 수동태를 쓰지 않는 것.
• 시제를 잘못 쓰는 것. 예전 평면도는 과거 시제로, 변화는 현재완료로 서술해야 합니다.
• 각 평면도의 방을 따로따로 나열하고, 예전 방과 그것을 대체한 것을 연결하지 않는 것.
• people no longer read newspapers처럼 변화의 이유를 지어내는 것. 이는 개인 의견이며 평면도에 나타나 있지 않습니다.
• 논픽션 도서가 참고 도서로 바뀌었다고 쓰는 것. 평면도는 성인 논픽션이 더 이상 나타나지 않으며 왼쪽 중앙 구역을 이제 참고 도서가 차지한다는 것만 보여 줍니다.
• 철거된 시설, 특히 중앙의 탁자와 의자를 언급하지 않는 것.

자주 묻는 질문

이 문제는 케임브리지 몇 권에 나오나요?

공공 도서관의 20년 전과 현재 평면도를 다룬 이 문제는 2023년에 출간된 케임브리지 IELTS 18 아카데믹 Test 3의 라이팅 Task 1입니다.

이런 지도·평면도 문제에는 어떤 시제를 써야 하나요?

20년 전의 배치에는 단순과거를, 현재의 배치에는 단순현재를, 변화에는 현재완료 수동태를 쓰세요. 예를 들면 the reading room has been converted into a computer room입니다.

평면도의 모든 방을 언급해야 하나요?

주요 변화는 다뤄야 하는데, 여기서는 대부분의 방이 해당됩니다. 하지만 소파나 셀프서비스 기계의 수 같은 사소한 세부 사항은 필요 없습니다. 관련된 변화를 묶으면 답안이 간결해집니다.

이 Task 1은 몇 단어로 써야 하나요?

최소 150단어를 쓰세요. 20분 안에 두 평면도와 개요를 분명하게 서술하려면 170~210단어 정도가 알맞습니다.