Cambridge IELTS 12 Test 3 Writing Task 1: Фастфуд в США
Cambridge IELTS 12 · Test 3 · Academic Writing Task 1Столбчатая диаграмма
Столбчатая диаграмма показывает, как часто жители США питались в ресторанах быстрого питания в 2003, 2006 и 2013 годах. Респонденты разделены на шесть категорий по частоте — от каждого дня до никогда, а данные представлены в процентах для каждого года.
Задание
You should spend about 20 minutes on this task. The chart below shows how frequently people in the USA ate in fast food restaurants between 2003 and 2013. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
Бесплатно и на время, с подсчётом слов в реальном времени — как на компьютерном тесте. Затем получите оценку балла (band) от ИИ.
Откройте на компьютере
Для тренажёра экзамена нужен экран ноутбука или компьютера. Отправьте себе эту ссылку и откройте её там.
Ключевые особенности для описания
- Две самые распространённые привычки во все три года — есть фастфуд раз в неделю и раз-два в месяц; на каждую приходилось примерно от 25% до 33% людей.
- Раз в неделю было самой популярной частотой в 2003 году (около 31%) и в 2006 году (около 33%), но к 2013 году она снизилась примерно до 28%, а самым частым ответом стало раз-два в месяц — около 33%.
- Показатель «раз-два в месяц» двигался в обратном направлении: он упал с примерно 30% в 2003 году до 25% в 2006 году, а затем резко вырос до около 33% в 2013 году.
- Доля тех, кто ел фастфуд несколько раз в неделю, выросла с примерно 17% до 20% между 2003 и 2006 годами, а затем вернулась к около 16% в 2013 году.
- Доля тех, кто ел фастфуд лишь несколько раз в год, выросла с чуть менее 13% в 2003 году до 15% и в 2006, и в 2013 году.
- Крайние категории были небольшими: доля тех, кто ел фастфуд каждый день, снизилась с около 4% до чуть менее 3%, а доля тех, кто не ел его никогда, уменьшилась с около 5% до 4%.
Образец общего обзора (overview)
В целом большинство американцев весь период ели в ресторанах быстрого питания либо раз в неделю, либо раз-два в месяц, а очень немногие делали это каждый день или не делали никогда. К 2013 году наметился небольшой сдвиг в сторону более редких визитов: раз-два в месяц обогнало раз в неделю и стало самым распространённым вариантом.
План абзацев
- 1
Введение
Перефразируйте задание одним предложением: на столбчатой диаграмме показано, как часто жители США питались в заведениях быстрого питания в 2003, 2006 и 2013 годах.
- 2
Общий обзор (overview)
Назовите главное без цифр: две средние категории — раз в неделю и раз-два в месяц — были самыми распространёнными с большим отрывом; есть фастфуд каждый день или не есть его вовсе — редкость; к 2013 году люди стали ходить туда немного реже.
- 3
Основной абзац 1: две главные категории
Сравните «раз в неделю» (около 31%, 33%, затем 28%) и «раз-два в месяц» (около 30%, 25%, затем 33%), отметив, что к 2013 году они поменялись местами.
- 4
Основной абзац 2: остальные категории
Опишите «несколько раз в неделю» (около 17%, 20%, 16%), «несколько раз в год» (чуть менее 13% с ростом до 15%) и небольшие группы «каждый день» и «никогда», которые обе немного уменьшились до около 3% и 4%.
Полезные сравнения
- Объедините две доминирующие категории — раз в неделю и раз-два в месяц — и покажите, как они поменялись местами в 2013 году.
- Объедините более редкие категории — несколько раз в год и никогда, — чтобы показать, что редкие посетители остались меньшинством.
- Объедините самые частые категории — каждый день и несколько раз в неделю: обе были на пике или держались высоко в начале периода и снизились к 2013 году.
- Отметьте, что 2006 год был пиком для еженедельного и несколько раз в неделю посещения, а 2013 год показывает сдвиг к ежемесячным визитам.
- Противопоставьте самые крупные значения (около 33% для «раз в неделю» в 2006 году и «раз-два в месяц» в 2013 году) самым малым (чуть менее 3% для ежедневного фастфуда).
- Укажите, что общие изменения скромные: ни одна категория не изменилась более чем на восемь процентных пунктов.
Образец ответа уровня Band 8+
208 слов · Авторский образец ответа, написанный для ieltswrites, а не ответ из экзамена. Он остаётся на английском, как и на экзамене.
The bar chart illustrates how often people in the USA ate at fast food restaurants in 2003, 2006 and 2013.
Overall, the great majority of Americans ate fast food either once a week or once or twice a month throughout the period, whereas only a small minority ate it every day or never did so. By 2013, there had been a slight shift towards less frequent visits.
In 2003, eating fast food on a weekly basis was the most common habit, at about 31%, and this rose to around 33% in 2006 before falling to roughly 28% in 2013. The proportion eating it once or twice a month followed the opposite pattern, dipping from 30% to 25% and then rebounding to about 33%, so that it overtook weekly visits as the most popular frequency in the final year.
The figure for several times a week rose from about 17% to 20% between 2003 and 2006, but then fell back to 16%. Meanwhile, the share of people eating fast food just a few times a year increased from just under 13% to 15%, where it remained. Daily consumption edged down from about 4% to under 3%, and those who never ate fast food fell slightly from 5% to 4%.
Почему этот ответ получает высокий балл
- Выполнение задания (Task Achievement)
- Общий обзор выделяет доминирование двух средних категорий и сдвиг к ежемесячным визитам, а каждая категория подкреплена точными, но уместно приблизительными цифрами за три года.
- Связность и логичность (Coherence and Cohesion)
- Данные сгруппированы по важности: сначала сравниваются две главные категории, затем вместе рассматриваются меньшие; такие связки, как by contrast, meanwhile и at the extremes, направляют читателя.
- Лексический запас (Lexical Resource)
- Категории перефразированы (on a weekly basis, a small minority), а лексика для описания тенденций — rebounded, overtook, dipped и edged down — употреблена точно.
- Грамматическое разнообразие и точность (Grammatical Range and Accuracy)
- Сочетание сложных предложений, придаточных определительных и сравнительных конструкций использовано без ошибок, а прошедшие времена для трёх годов выдержаны последовательно.
Полезная лексика
- fast food outlets
- рестораны, где подают быструю и недорогую еду; синоним fast food restaurants
- frequency
- как часто что-то происходит
- on a weekly basis
- раз в неделю
- respondents
- люди, ответившие на вопросы опроса
- the most common pattern
- привычка, которой следует наибольшая доля людей
- overtake
- стать выше другого показателя
- swap places
- поменяться местами в рейтинге
- a small minority
- очень малая часть всей группы
- fluctuate
- нерегулярно расти и падать
- dip
- ненадолго слегка снизиться
- rebound
- снова вырасти после падения
- marginal decline
- очень небольшое снижение
- just under
- чуть ниже какого-то значения; используется для значений между линиями сетки
Частые ошибки
- Описывать каждый год отдельно, из-за чего теряется главное: «раз в неделю» и «раз-два в месяц» поменялись местами.
- Заявлять о резком изменении привычек питания, когда большинство категорий сдвинулось лишь на несколько процентных пунктов.
- Приводить слишком точные цифры вроде 32,8%, которые нельзя прочитать по линиям сетки, вместо приблизительных выражений вроде about 33%.
- Путать категории, например считать «несколько раз в неделю» и «раз в неделю» одной группой.
- Совсем не упоминать небольшие категории «каждый день» и «никогда», из-за чего ответ не показывает весь диапазон данных.
- Делать выводы о здоровье или о причинах изменения привычек — это личная интерпретация, которой нет на диаграмме.
Часто задаваемые вопросы
- Из какого сборника Cambridge это задание?
- Эта столбчатая диаграмма о том, как часто жители США ели в ресторанах быстрого питания с 2003 по 2013 год, — Writing Task 1 из Test 3 в Cambridge IELTS 12 Academic, изданном в 2017 году.
- Описывать диаграмму по годам или по категориям?
- Лучше по категориям: так можно показать, как менялась каждая привычка за три года и как две главные категории поменялись местами.
- Как передавать значения, лежащие между линиями сетки?
- Используйте приблизительные выражения: about 33%, just under 13% или roughly 4%. Экзаменатор оценивает точное приближение, а не выдуманные десятичные знаки.
- Сколько слов нужно написать?
- Не менее 150 слов; около 170–200 слов достаточно, чтобы дать общий обзор и ключевые сравнения.
Бесплатно и на время, с подсчётом слов в реальном времени — как на компьютерном тесте. Затем получите оценку балла (band) от ИИ.
Откройте на компьютере
Для тренажёра экзамена нужен экран ноутбука или компьютера. Отправьте себе эту ссылку и откройте её там.