Cambridge IELTS 17 Test 2 Writing Task 2: Смартфоны у детей
Cambridge IELTS 17 · Test 2 · Academic Writing Task 2Вопрос из двух частейТехнологии
В вопросе отмечено, что некоторые дети каждый день проводят часы в своих смартфонах. Нужно ответить на два вопроса: объяснить, почему так происходит, и сказать, считаете ли вы это положительным или отрицательным явлением.
Задание
You should spend about 40 minutes on this task. Some children spend hours every day on their smartphones. Why is this the case? Do you think this is a positive or a negative development? Write at least 250 words.
Бесплатно и на время, с подсчётом слов в реальном времени — как на компьютерном тесте. Затем получите оценку балла (band) от ИИ.
Откройте на компьютере
Для тренажёра экзамена нужен экран ноутбука или компьютера. Отправьте себе эту ссылку и откройте её там.
Как читать задание
- Это вопрос из двух частей, поэтому на обе нужен полный ответ: причины, по которым дети так долго пользуются смартфонами, и ваше мнение о том, положительно это или отрицательно.
- Первая часть спрашивает о причинах, а не о последствиях. Причинами могут быть дешёвые и доступные телефоны, приложения, созданные вызывать зависимость, желание родителей оставаться на связи и социальное давление быть в сети.
- Вторая часть требует чёткого суждения. Positive or negative development значит, что нужно решить, что это в целом, даже если вы признаёте некоторые выгоды.
- Ключевые слова children и hours every day. Вопрос о сильном ежедневном использовании детьми, а не о смартфонах вообще и не об использовании технологий взрослыми.
- Чёткая структура: один основной абзац о причинах и один с вашей оценкой, а во введении кратко указать и причины, и мнение.
- Не тратьте большую часть эссе на решения вроде запрета телефонов в школах; краткой рекомендации в заключении достаточно, так как решения не запрашиваются.
Предлагаемая позиция
Дети сейчас проводят много времени в смартфонах главным образом потому, что устройства легкодоступны, рассчитаны на удержание внимания и стали центром их общения, и в целом я считаю это отрицательным явлением.
План абзацев
- 1
Введение
Перефразируйте ситуацию, что многие дети проводят в телефонах по несколько часов в день, затем скажите, что объясните причины и что считаете явление в основном отрицательным.
- 2
Основной абзац 1: почему так происходит
Приведите три причины: телефоны дёшевы, и родители дают их ради безопасности и связи; приложения и игры намеренно созданы, чтобы удерживать пользователей онлайн с помощью уведомлений и наград; дети всё больше общаются через групповые чаты и социальные сети.
- 3
Основной абзац 2: почему это в основном плохо
Признайте, что образовательные приложения и общение с друзьями могут быть полезны, затем объясните больший вред: меньше времени на игры на улице, чтение и спорт, нарушенный сон, а также столкновение с кибербуллингом и нереалистичными образами, которые могут влиять на самооценку.
- 4
Заключение
Подведите итог причинам и повторите, что в целом тенденция отрицательная, добавив коротко, что родителям и школам стоит установить ограничения на ежедневное использование.
Идеи и аргументы
- Смартфоны подешевели, поэтому многие дети получают их в раннем возрасте, часто потому, что родители хотят связываться с ними и знать, где они.
- Приложения, игры и видеоплатформы созданы так, чтобы вызывать зависимость, и с помощью уведомлений, наград и бесконечной прокрутки удерживают юных пользователей.
- Значительная часть общения детей сегодня проходит в групповых чатах и социальных сетях, поэтому дети без телефонов могут чувствовать себя исключёнными.
- Занятые родители иногда используют телефоны, чтобы дети сидели тихо и были заняты, и долгое время у экрана становится привычкой.
- С положительной стороны, образовательные приложения и видео в интернете могут помогать учёбе, например в изучении языков или повторении.
- Часы у экрана заменяют физическую активность, игры на улице и чтение, что может сказаться на физической форме и концентрации.
- Использование телефонов поздно вечером нарушает сон, важный для развития детей и успеваемости в школе.
- Социальные сети могут сталкивать детей с кибербуллингом и нереалистичными сравнениями с другими, что может способствовать тревожности и низкой самооценке.
Образец ответа уровня Band 8+
298 слов · Авторский образец ответа, написанный для ieltswrites, а не ответ из экзамена. Он остаётся на английском, как и на экзамене.
In many countries today, it is common to see children absorbed in their smartphones for several hours a day. This essay will explain why this is happening and argue that, on balance, it is a negative development.
There are several reasons for this trend. Firstly, smartphones have become cheaper and more widely available, and many parents give their children a phone at an early age so that they can contact them and know where they are. Secondly, the devices are deliberately designed to be engaging: games, video platforms and social media apps use notifications, rewards and endless scrolling to keep young users online for as long as possible. Finally, children increasingly socialise through their phones, so a child without one may feel excluded from conversations and friendships that take place in group chats.
Admittedly, smartphones can bring some benefits. Educational apps and online videos can help children learn languages or revise for exams, and staying in touch with friends can provide emotional support. However, I believe the drawbacks are far more significant when phone use takes up hours every day. Most obviously, time spent looking at a screen is time not spent playing outside, reading or doing sport, which can contribute to poor fitness and weaker concentration. Heavy use late in the evening also disrupts sleep, which is vital for children's development and school performance. Moreover, social media can expose young people to cyberbullying and to unrealistic images of other people's lives, which may damage their self-esteem.
In conclusion, children spend long periods on their smartphones mainly because the devices are easily available, designed to hold their attention and central to their social lives. Although they have some educational value, I consider this a negative development overall, and parents and schools should set clear limits on daily use.
Почему этот ответ получает высокий балл
- Раскрытие задания (Task Response)
- Оба вопроса раскрыты полно: один абзац объясняет три ясные причины, другой даёт последовательное, хорошо подкреплённое суждение, что явление отрицательное, а позиция обозначена во введении и подтверждена в заключении.
- Связность и логичность (Coherence and Cohesion)
- Эссе следует порядку двух вопросов, у каждого основного абзаца ясное тематическое предложение, а слова последовательности и противопоставления вроде firstly, finally, admittedly и however делают движение мысли понятным.
- Лексический запас (Lexical Resource)
- Тематическая лексика, такая как absorbed in, endless scrolling, excluded, disrupts sleep и self-esteem, употреблена точно, а слово smartphone часто заменено на devices или phones, чтобы избежать повторов.
- Грамматическое разнообразие и точность (Grammatical Range and Accuracy)
- В ответе сочетаются пассивные формы, определительные придаточные, придаточные цели с so that и уступительные конструкции, при точном употреблении времён и артиклей на всём протяжении.
Полезная лексика
- screen time
- время, проведённое за просмотром экрана телефона, планшета, компьютера или телевизора
- addictive
- заставляющий людей снова и снова хотеть что-то делать и трудно останавливаться
- endless scrolling
- непрерывная прокрутка онлайн-контента, который не заканчивается
- notifications
- оповещения на телефоне о новых сообщениях или событиях
- peer pressure
- давление сверстников, побуждающее вести себя так же
- feel left out
- чувствовать себя исключённым из группы или занятия
- sedentary lifestyle
- образ жизни с большим количеством сидения и малой физической активностью
- disrupt sleep
- мешать человеку хорошо или достаточно долго спать
- cyberbullying
- травля через телефоны, сообщения или социальные сети
- self-esteem
- уверенность в себе и ощущение собственной ценности
- attention span
- время, в течение которого человек может концентрироваться на чём-то
- set limits on
- ввести ограничения на количество чего-либо
- on balance
- взвесив все факты и аргументы
Частые ошибки
- Отвечать только на одну часть, например давать длинное мнение о том, хороши ли смартфоны, не объясняя, почему дети так много ими пользуются.
- Объяснять последствия в первом основном абзаце, когда вопрос спрашивает почему, смешивая причины и следствия.
- Не говорить чётко, положительно явление или отрицательно, или давать разные ответы во введении и заключении.
- Писать о технологиях или интернете вообще вместо детей, проводящих часы в смартфонах каждый день.
- Посвящать целый абзац решениям, которые не запрашиваются и отнимают место у двух обязательных частей.
- Использовать выдуманную статистику, например 90% of children are addicted to phones, что звучит ненадёжно и не улучшает оценку.
Часто задаваемые вопросы
- Из какого сборника Cambridge это задание?
- Это задание о том, почему некоторые дети каждый день проводят часы в смартфонах и хорошо ли это, относится к Writing Task 2 теста Test 2 из Cambridge IELTS 17 Academic, изданного в 2022 году.
- Сколько абзацев писать для этого вопроса из двух частей?
- Хорошо работают четыре абзаца: введение, один основной абзац с причинами, один с вашим мнением о том, положительно это или отрицательно, и заключение.
- Можно ли сказать, что это и положительно, и отрицательно?
- Можно упомянуть обе стороны, но нужно решить, какая сильнее в целом, например что явление в основном отрицательное, несмотря на некоторую образовательную пользу. Неясное суждение ослабляет Task Response.
- Сколько слов нужно написать для этого Task 2?
- Не менее 250 слов; около 270-310 слов обычно достаточно, чтобы полностью ответить на оба вопроса за 40 минут.
Бесплатно и на время, с подсчётом слов в реальном времени — как на компьютерном тесте. Затем получите оценку балла (band) от ИИ.
Откройте на компьютере
Для тренажёра экзамена нужен экран ноутбука или компьютера. Отправьте себе эту ссылку и откройте её там.