Cambridge IELTS 19 Test 1 Writing Task 2: Cạnh tranh hay hợp tác
Cambridge IELTS 19 · Test 1 · Academic Writing Task 2Thảo luận cả hai quan điểmXã hội
Đề nêu hai quan điểm: cạnh tranh ở nơi làm việc, ở trường học và trong đời sống hằng ngày là điều tốt, và mọi người nên hợp tác nhiều hơn thay vì cạnh tranh với nhau. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến riêng.
Đề bài
You should spend about 40 minutes on this task. Some people think that competition at work, at school and in daily life is a good thing. Others believe that we should try to cooperate more, rather than competing against each other. Discuss both these views and give your own opinion. Write at least 250 words.
Miễn phí, có bấm giờ và đếm từ trực tiếp, giống hệt bài thi trên máy tính. Sau đó nhận ngay điểm band từ AI.
Trình mô phỏng phòng thi chạy trên máy tính. Hãy mở trang này trên laptop hoặc máy tính để bàn để luyện tập.
Cách đọc đề
- Đây là dạng bài thảo luận: bạn phải giải thích vì sao một số người coi trọng cạnh tranh, vì sao người khác thích hợp tác, và nêu ý kiến riêng rõ ràng, tốt nhất là ở phần mở bài và nhắc lại ở phần kết bài.
- Đề nêu ba bối cảnh: nơi làm việc, trường học và đời sống hằng ngày. Bạn không cần một đoạn riêng cho từng bối cảnh, nhưng ví dụ nên bao quát nhiều hơn một bối cảnh để bài viết đáp ứng đầy đủ phạm vi.
- Quan điểm thứ hai nói cooperate more, rather than competing. Đây là vấn đề cân bằng, nên một lập trường như hợp tác nên là mặc định, còn cạnh tranh dành cho những tình huống cụ thể, hoàn toàn phù hợp.
- Hãy đưa ra lý do cho từng quan điểm, không chỉ mô tả: vì sao cạnh tranh thúc đẩy con người và nâng cao tiêu chuẩn, và vì sao hợp tác mang lại kết quả và sự khỏe mạnh tốt hơn.
- Tránh trượt sang một chủ đề hẹp hơn như chỉ thể thao hoặc chỉ cạnh tranh kinh doanh giữa các công ty, vì như vậy bỏ qua bối cảnh cá nhân và giáo dục trong đề.
- Ý kiến riêng của bạn có thể đồng ý với một phía hoặc giữ quan điểm cân bằng, nhưng phải rõ ràng và nhất quán từ mở bài đến kết bài.
Quan điểm gợi ý
Mặc dù cạnh tranh có thể thúc đẩy từng cá nhân và nâng cao tiêu chuẩn, tôi cho rằng xã hội được lợi nhiều hơn khi mọi người được khuyến khích hợp tác, còn cạnh tranh chỉ nên giữ cho những tình huống nó thật sự thúc đẩy sự tiến bộ.
Dàn ý từng đoạn
- 1
Mở bài (Introduction)
Diễn đạt lại cả hai quan điểm về cạnh tranh và hợp tác ở nơi làm việc, trường học và đời sống hằng ngày, rồi nêu ý kiến của bạn: nhìn chung nên ưu tiên hợp tác, nhưng cạnh tranh lành mạnh có vai trò hữu ích.
- 2
Thân bài 1: vì sao cạnh tranh được coi là tích cực
Giải thích rằng cạnh tranh thúc đẩy mọi người làm việc chăm chỉ hơn và tiến bộ, chẳng hạn học sinh nhắm tới điểm cao nhất hoặc nhân viên bán hàng chạy theo chỉ tiêu, và rằng nó ghi nhận năng lực và thúc đẩy đổi mới giữa các doanh nghiệp.
- 3
Thân bài 2: vì sao hợp tác tốt hơn
Giải thích rằng hầu hết vấn đề hiện đại, từ nghiên cứu khoa học đến điều hành một bệnh viện, đều quá phức tạp với từng cá nhân, nên làm việc nhóm cho kết quả tốt hơn. Bổ sung rằng cạnh tranh liên tục gây căng thẳng, lo âu và ngại chia sẻ kiến thức, lấy bảng xếp hạng trường học hoặc xếp hạng nhân viên làm ví dụ.
- 4
Kết bài (Conclusion)
Tóm tắt cả hai quan điểm và nhắc lại ý kiến: hợp tác nên là chuẩn mực ở nơi làm việc, trường học và đời sống hằng ngày, còn cạnh tranh hữu ích nhất trong những bối cảnh hạn chế, công bằng.
Ý tưởng và luận điểm
- Cạnh tranh thúc đẩy mọi người cố gắng hơn, như khi học sinh tranh học bổng hoặc vận động viên thúc đẩy nhau cải thiện thành tích.
- Cạnh tranh ghi nhận năng lực, trao sự công nhận và thăng tiến cho những người làm tốt nhất, điều nhiều người coi là công bằng.
- Cạnh tranh giữa các công ty dẫn đến giá thấp hơn, sản phẩm tốt hơn và đổi mới có lợi cho người tiêu dùng.
- Hợp tác cho phép mọi người kết hợp kỹ năng: những thành tựu lớn như phát triển vắc-xin hay khám phá không gian phụ thuộc vào các nhóm lớn, thường liên quốc gia.
- So sánh và xếp hạng liên tục có thể gây hại cho sức khỏe tinh thần, gây căng thẳng và lo âu ở học sinh và kiệt sức ở nhân viên.
- Ở nơi làm việc cạnh tranh gay gắt, đồng nghiệp có thể giấu thông tin hoặc phá nhau, gây hại cho cả tổ chức.
- Các dự án nhóm ở trường dạy giao tiếp, thương lượng và đồng cảm, những kỹ năng thiết yếu trong hầu hết công việc.
- Trong đời sống hằng ngày, sự hợp tác trong cộng đồng, như hàng xóm giúp đỡ nhau hay chia sẻ nguồn lực, xây dựng lòng tin và sự gắn kết xã hội.
Bài mẫu Band 8+
289 từ · Bài mẫu do ieltswrites tự viết, không phải đáp án chính thức. Bài mẫu giữ nguyên tiếng Anh như trong kỳ thi.
Some people believe that competing with others, whether at work, at school or in everyday life, brings out the best in us, while others argue that we would achieve more by working together. Although competition has clear benefits, I believe that cooperation should generally be given greater priority.
Those who favour competition argue that it motivates people to improve. Students who know they are being compared with their classmates often study harder, and employees chasing sales targets or promotion tend to raise their own standards. Supporters also claim that competition is fair because it rewards merit, giving recognition to those who perform best. At a wider level, rivalry between businesses drives innovation and keeps prices down, which benefits consumers.
However, I find the case for cooperation more convincing. Most of the challenges that societies face today are far too complex for any individual to solve alone. Medical breakthroughs, for instance, depend on scientists pooling their expertise, and a hospital only functions well when doctors, nurses and technicians support one another. Furthermore, when life is treated as a zero-sum game, the costs can be high. Pupils ranked constantly against their peers often suffer from stress and anxiety, and workers in fiercely competitive offices may hide useful information or undermine colleagues, which ultimately harms the whole organisation. By contrast, group projects at school and team-based workplaces foster communication skills and trust that people need throughout their lives.
In conclusion, while competition can spur individuals to greater effort, I believe that people achieve more, and live more contentedly, when cooperation is the norm. Competition is most valuable when it is kept within fair, limited settings, such as sport or the marketplace, rather than becoming the guiding principle of every part of life.
Vì sao bài này đạt điểm cao
- Hoàn thành yêu cầu bài (Task Response)
- Cả hai quan điểm được giải thích bằng lý do và ví dụ cụ thể từ nơi làm việc, trường học và đời sống hằng ngày, và ý kiến rõ ràng ủng hộ hợp tác, với vai trò xác định cho cạnh tranh, được nêu ở phần mở bài và nhắc lại ở phần kết bài.
- Mạch lạc và liên kết (Coherence and Cohesion)
- Mỗi quan điểm có một đoạn thân bài với câu chủ đề rõ ràng, và các ý được nối bằng những từ như admittedly, however và as a result, cùng các từ tham chiếu như this và such rivalry.
- Nguồn từ vựng (Lexical Resource)
- Từ vựng đặc thù chủ đề như reward merit, zero-sum game, pool their expertise, burnout và social cohesion được dùng chính xác, và các từ khóa của đề được diễn đạt lại xuyên suốt.
- Phạm vi và độ chính xác của ngữ pháp (Grammatical Range and Accuracy)
- Bài viết dùng nhiều cấu trúc phức, gồm câu điều kiện, mệnh đề nhượng bộ, mệnh đề quan hệ và câu bị động, với dấu câu chính xác và không có lỗi đáng chú ý.
Từ vựng hữu ích
- healthy competition
- sự cạnh tranh thúc đẩy mọi người mà không gây hại hay thù địch
- a competitive streak
- mong muốn tự nhiên là chiến thắng hoặc giỏi hơn người khác
- raise standards
- nâng mức chất lượng hoặc thành tích lên cao hơn
- reward merit
- trao thành công cho người dựa trên năng lực và nỗ lực
- collaborate
- cùng làm việc với người khác để đạt được điều gì đó
- pool resources
- kết hợp tiền bạc, kỹ năng hoặc kiến thức của nhiều người
- a zero-sum game
- tình huống mà lợi ích của người này là thiệt hại của người kia
- burnout
- tình trạng kiệt sức do làm việc quá sức trong thời gian quá dài
- undermine
- làm ai đó hoặc điều gì đó yếu đi, thường là ngấm ngầm
- social cohesion
- sự gắn kết và lòng tin giữ một cộng đồng lại với nhau
- team spirit
- tinh thần trung thành và sẵn sàng làm việc cùng nhau trong một nhóm
- foster
- khuyến khích một điều gì đó phát triển
- league table
- danh sách xếp hạng trường học, cá nhân hoặc tổ chức theo thành tích
Lỗi thường gặp
- Chỉ thảo luận một quan điểm và bỏ qua quan điểm kia, hoặc nêu ý kiến mà chưa giải thích cả hai quan điểm trước.
- Quên nêu ý kiến riêng, một phần bắt buộc của câu hỏi discuss both views and give your opinion.
- Chỉ viết về thể thao, bỏ qua các bối cảnh nơi làm việc, trường học và đời sống hằng ngày trong đề.
- Trình bày vấn đề theo kiểu được ăn cả ngã về không, trong khi quan điểm thứ hai chỉ nói we should cooperate more, không phải cạnh tranh nên biến mất.
- Dùng những nhận định mơ hồ như competition is good for everyone mà không có ví dụ cụ thể như xếp hạng kỳ thi, chỉ tiêu bán hàng hay dự án nhóm.
- Lặp lại các từ competition và cooperation liên tục thay vì dùng các từ thay thế như rivalry, teamwork, collaboration và working together.
Câu hỏi thường gặp
- Đề này nằm trong cuốn Cambridge nào?
- Đề về cạnh tranh và hợp tác ở nơi làm việc, trường học và đời sống hằng ngày là Writing Task 2 của Test 1 trong Cambridge IELTS 19 Academic, xuất bản năm 2023.
- Tôi nên nêu ý kiến ở đâu trong bài thảo luận này?
- Nêu ngắn gọn ở phần mở bài và nhắc lại ở phần kết bài. Bạn cũng có thể thể hiện rõ trong thân bài, chẳng hạn bằng cách giải thích vì sao bạn thấy một quan điểm thuyết phục hơn.
- Tôi có cần viết riêng về nơi làm việc, trường học và đời sống hằng ngày không?
- Không. Bạn có thể tổ chức bài theo quan điểm, nhưng ví dụ nên lấy từ nhiều hơn một bối cảnh để bao quát toàn bộ câu hỏi.
- Task 2 này cần viết bao nhiêu từ?
- Hãy viết ít nhất 250 từ; khoảng 270-310 từ thường đủ để thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của bạn trong 40 phút.
Miễn phí, có bấm giờ và đếm từ trực tiếp, giống hệt bài thi trên máy tính. Sau đó nhận ngay điểm band từ AI.
Trình mô phỏng phòng thi chạy trên máy tính. Hãy mở trang này trên laptop hoặc máy tính để bàn để luyện tập.