ieltswrites › Ngân hàng đề Ngân hàng đề IELTS Writing: Task 1 & Task 2 Cambridge kèm bài mẫu Ngân hàng đề này gồm các đề Academic Writing từ Cambridge IELTS 10 đến 21. Mỗi trang đề phân tích đề bài thực sự yêu cầu gì, đưa ra dàn ý từng đoạn, từ vựng theo chủ đề, các lỗi thường gặp và một bài mẫu Band 8+ do chúng tôi tự viết. Sau đó bạn có thể viết bài của mình trên bản sao 1:1 của màn hình thi trên máy tính và nhận ngay điểm band từ AI.
Cách luyện tập Hãy bắt đầu với dạng đề bạn thấy khó nhất, đừng cứ phải làm từ Cambridge 10 Test 1. Dành 3–5 phút lập dàn ý trước khi gõ bài: phần dàn ý trong mỗi đề cho bạn thấy một dàn ý tốt trông như thế nào. Hãy viết bài trong điều kiện thi thật trước, rồi mới so sánh với bài mẫu. Task 2 chiếm điểm gấp đôi Task 1, nên hãy luyện Task 2 nhiều gấp ít nhất hai lần. Tất cả đề (96 đề) Cambridge IELTS 21 Test 1 Writing Task 1: Biểu đồ đường việc làm ở Mỹ Cambridge IELTS 21 · Test 1 · Task 1 · Biểu đồ đường Biểu đồ đường cho thấy số việc làm trong bốn ngành của nền kinh tế Mỹ (sản xuất, bán lẻ, nông nghiệp và chăm sóc sức khỏe) từ năm 1960 đến 2020. Số liệu tính theo đơn vị triệu việc làm, cách nhau hai mươi năm: 1960, 1980, 2000 và 2020. Cambridge IELTS 21 Test 1 Writing Task 2: Nhà chung cư cao tầng Cambridge IELTS 21 · Test 1 · Task 2 · Xã hội · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Nhận định cho rằng xây nhà chung cư cao tầng là cách tốt nhất để cung cấp đủ nhà ở cho các thành phố lớn. Thí sinh phải nêu mức độ đồng ý hay không đồng ý, đồng thời bảo vệ quan điểm bằng lý do và ví dụ. Cambridge IELTS 21 Test 2 Writing Task 1: Sơ đồ quán cà phê trường Cambridge IELTS 21 · Test 2 · Task 1 · Bản đồ / sơ đồ mặt bằng Hai sơ đồ cho thấy bố cục của một quán cà phê trong trường đại học trước khi được thiết kế lại và hiện nay. Thí sinh phải mô tả và so sánh những thay đổi chính ở không gian bên trong và khu vực ngoài trời mới, không có số liệu nào. Cambridge IELTS 21 Test 2 Writing Task 2: Nhà hát và rạp chiếu phim Cambridge IELTS 21 · Test 2 · Task 2 · Văn hóa & lối sống · Thảo luận cả hai quan điểm Đề nêu hai quan điểm: nhà hát và rạp chiếu phim không còn quan trọng vì mọi người có thể xem mọi loại hình giải trí họ muốn trên mạng, và quan điểm cho rằng chúng vẫn quan trọng cả về kinh tế lẫn văn hóa. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến riêng. Cambridge IELTS 21 Test 3 Writing Task 1: Sa mạc bóng mưa (rain-shadow) Cambridge IELTS 21 · Test 3 · Task 1 · Sơ đồ quy trình Sơ đồ cho thấy sa mạc bóng mưa (rain-shadow desert) hình thành qua bảy giai đoạn, khi gió từ biển thổi qua dãy núi và mất hết hơi ẩm trước khi tới các vùng nội địa. Đây là một quy trình tự nhiên liên quan đến biển, bờ biển, sườn đón gió và sườn khuất gió của dãy núi, cùng một sa mạc nằm sâu trong nội địa hàng nghìn kilômét. Cambridge IELTS 21 Test 3 Writing Task 2: Du học hoặc thực tập bắt buộc Cambridge IELTS 21 · Test 3 · Task 2 · Giáo dục · Ưu điểm và nhược điểm Nhận định đề xuất rằng mọi chương trình cử nhân ở đại học nên gồm một khoảng thời gian học ở nước ngoài hoặc đi thực tập. Thí sinh phải quyết định xem ưu điểm của yêu cầu này có lớn hơn nhược điểm hay không và giải thích vì sao. Cambridge IELTS 21 Test 4 Writing Task 1: Khảo sát người dùng thư viện Cambridge IELTS 21 · Test 4 · Task 1 · Biểu đồ kết hợp Biểu đồ tròn cho thấy các nhóm người sử dụng thư viện trường đại học, tính theo phần trăm tổng số người dùng, còn bảng cho biết phần trăm người dùng rất hài lòng, khá hài lòng hoặc không hài lòng với năm khía cạnh của thư viện. Dữ liệu đến từ một cuộc khảo sát duy nhất nên không có sự thay đổi theo thời gian. Cambridge IELTS 21 Test 4 Writing Task 2: Vui chơi ở trường tiểu học Cambridge IELTS 21 · Test 4 · Task 2 · Giáo dục · Câu hỏi hai phần Đề nêu rằng một số người cho rằng các trường tiểu học quá chú trọng việc học chính thức. Thí sinh phải trả lời hai câu hỏi: mức độ đồng ý với ý kiến này, và việc trẻ em vừa được chơi vừa được học trong lớp tiểu học quan trọng đến đâu. Cambridge IELTS 20 Test 1 Writing Task 1: Dân số thành phố New York Cambridge IELTS 20 · Test 1 · Task 1 · Bảng số liệu Ba bảng cho thấy dân số thành phố New York vào các năm 1800, 1900 và 2000. Bảng thứ nhất cho tổng số của cả năm quận, còn bảng thứ hai và thứ ba cho số cư dân ở Manhattan và ở bốn quận còn lại gộp lại (Brooklyn, the Bronx, Queens và Staten Island), cả dưới dạng số liệu thô lẫn phần trăm tổng dân số thành phố. Cambridge IELTS 20 Test 1 Writing Task 2: Nước sạch miễn phí Cambridge IELTS 20 · Test 1 · Task 2 · Chính phủ & pháp luật · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Đề nêu rằng tiếp cận nước sạch là quyền cơ bản của con người và từ đó kết luận mọi hộ gia đình do đó nên được cấp nước miễn phí. Thí sinh phải nêu đồng ý hay không đồng ý với quan điểm này và bảo vệ lập trường bằng lý do và ví dụ. Cambridge IELTS 20 Test 2 Writing Task 1: Bản đồ trang trại Beechwood Cambridge IELTS 20 · Test 2 · Task 1 · Bản đồ / sơ đồ mặt bằng Hai sơ đồ cho thấy trang trại Beechwood vào năm 1950 và cùng địa điểm đó hiện nay. Trang trại nằm giữa một con đường chính ở phía tây bắc và một dòng sông uốn quanh rìa phía tây và phía nam, và các bản đồ cho thấy các tòa nhà, đường mòn và cách sử dụng đất đã thay đổi ra sao. Không có số liệu, nên nhiệm vụ là mô tả và so sánh các thay đổi. Cambridge IELTS 20 Test 2 Writing Task 2: Kỳ nghỉ hè dài ở trường học Cambridge IELTS 20 · Test 2 · Task 2 · Giáo dục · Câu hỏi hai phần Đề cho biết các trường tiểu học và trung học ở nhiều nước đóng cửa hai tháng hoặc hơn vào mùa hè. Thí sinh phải trả lời hai câu hỏi trực tiếp: giá trị của kỳ nghỉ dài ở trường là gì, và có thể đưa ra những lập luận nào ủng hộ kỳ nghỉ ngắn hơn. Cambridge IELTS 20 Test 3 Writing Task 1: Thư viện Little Chalfont Cambridge IELTS 20 · Test 3 · Task 1 · Biểu đồ kết hợp Ba hình cung cấp thông tin về thư viện công cộng ở Little Chalfont. Biểu đồ tròn cho thấy các nhóm tuổi của hội viên thư viện năm 2016 theo phần trăm, bảng cho biết phần trăm tổng lượt mượn của từng loại năm 2016, và biểu đồ cột cho biết tổng số lượt mượn mỗi năm từ 2007 đến 2016. Cambridge IELTS 20 Test 3 Writing Task 2: Đi máy bay ít hơn Cambridge IELTS 20 · Test 3 · Task 2 · Môi trường · Ưu điểm và nhược điểm Đề mô tả một xu hướng trong đó một số người bay ít hơn mỗi năm hoặc đã bỏ hẳn việc đi máy bay. Thí sinh phải quyết định xem lợi ích môi trường của diễn biến này có lớn hơn những bất lợi của nó đối với cá nhân và doanh nghiệp hay không, kèm lý do và ví dụ. Cambridge IELTS 20 Test 4 Writing Task 1: Quy trình làm vải từ tre Cambridge IELTS 20 · Test 4 · Task 1 · Sơ đồ quy trình Sơ đồ cho thấy quy trình sản xuất vải từ tre. Quy trình gồm chín giai đoạn, từ trồng tre vào mùa xuân và thu hoạch vào mùa thu, đến nghiền, lọc và làm mềm các sợi, kéo chúng thành sợi chỉ, dệt sợi chỉ thành vải và cuối cùng là may quần áo. Cambridge IELTS 20 Test 4 Writing Task 2: Xu hướng thời trang toàn cầu Cambridge IELTS 20 · Test 4 · Task 2 · Văn hóa & lối sống · Câu hỏi hai phần Đề nêu rằng nhiều khía cạnh trong cách ăn mặc của con người ngày nay chịu sự định hình của các xu hướng thời trang toàn cầu. Thí sinh phải trả lời hai câu hỏi: thời trang toàn cầu đã trở thành ảnh hưởng mạnh mẽ đến đời sống con người như thế nào, và họ cho rằng đây là diễn biến tích cực hay tiêu cực. Cambridge IELTS 19 Test 1 Writing Task 1: Biểu đồ trung tâm sinh hoạt Cambridge IELTS 19 · Test 1 · Task 1 · Biểu đồ đường Biểu đồ đường cho thấy số người tham gia năm hoạt động (câu lạc bộ phim, võ thuật, kịch nghiệp dư, bóng bàn và biểu diễn âm nhạc) tại một trung tâm sinh hoạt ở Melbourne, Úc, từ năm 2000 đến 2020. Số liệu là số người tham gia, cách nhau năm năm. Cambridge IELTS 19 Test 1 Writing Task 2: Cạnh tranh hay hợp tác Cambridge IELTS 19 · Test 1 · Task 2 · Xã hội · Thảo luận cả hai quan điểm Đề nêu hai quan điểm: cạnh tranh ở nơi làm việc, ở trường học và trong đời sống hằng ngày là điều tốt, và mọi người nên hợp tác nhiều hơn thay vì cạnh tranh với nhau. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến riêng. Cambridge IELTS 19 Test 2 Writing Task 1: Bản đồ cảng Porth Harbour Cambridge IELTS 19 · Test 2 · Task 1 · Bản đồ / sơ đồ mặt bằng Hai bản đồ so sánh bố cục cảng Porth Harbour năm 2000 với bố cục hiện nay. Chúng thể hiện đường chính, các bãi đỗ xe, nhà vệ sinh công cộng, bến du thuyền (marina), khu thuyền đánh cá, bến phà, trạm cứu hộ, các bãi biển và công trình trên mũi đất phía đông. Cambridge IELTS 19 Test 2 Writing Task 2: Tuần làm việc ngắn hơn Cambridge IELTS 19 · Test 2 · Task 2 · Xã hội · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Nhận định cho rằng tuần làm việc nên ngắn hơn và người lao động nên có cuối tuần dài hơn. Thí sinh phải nêu đồng ý hay không đồng ý và bảo vệ lập trường bằng lý do và ví dụ. Cambridge IELTS 19 Test 3 Writing Task 1: Quy trình sản xuất ethanol Cambridge IELTS 19 · Test 3 · Task 1 · Sơ đồ quy trình Sơ đồ cho thấy ethanol, một loại nhiên liệu sinh học, được sản xuất từ thực vật và được sử dụng ra sao. Đây là một chu trình: thực vật phát triển nhờ năng lượng từ ánh sáng mặt trời và carbon dioxide, được thu hoạch và chế biến thành ethanol, và carbon dioxide thải ra khi phương tiện đốt nhiên liệu này quay lại giúp cây mới phát triển. Cambridge IELTS 19 Test 3 Writing Task 2: Tiết kiệm tiền cho tương lai Cambridge IELTS 19 · Test 3 · Task 2 · Xã hội · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Nhận định cho rằng điều quan trọng là mọi người, kể cả người trẻ, đều tiết kiệm tiền cho tương lai. Thí sinh phải nêu mức độ đồng ý hoặc không đồng ý và bảo vệ quan điểm bằng lý do và ví dụ. Cambridge IELTS 19 Test 4 Writing Task 1: Biểu đồ các lớp học khiêu vũ Cambridge IELTS 19 · Test 4 · Task 1 · Biểu đồ kết hợp Biểu đồ tròn cho thấy phần trăm các lớp khiêu vũ mà người trẻ ở một thị trấn của Úc theo học tại bốn loại địa điểm. Biểu đồ cột cho thấy số học viên trong các lớp ballet, tap và khiêu vũ hiện đại, chia thành hai nhóm tuổi: dưới 11 và 11-16. Cả hai biểu đồ đều mô tả tình hình hiện tại. Cambridge IELTS 19 Test 4 Writing Task 2: Thực phẩm nhập khẩu Cambridge IELTS 19 · Test 4 · Task 2 · Văn hóa & lối sống · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Đề nêu rằng ở nhiều nước, người tiêu dùng nay có thể mua thực phẩm được sản xuất từ khắp nơi trên thế giới ngay tại siêu thị địa phương. Thí sinh phải quyết định đây là diễn biến tích cực hay tiêu cực và bảo vệ ý kiến của mình. Cambridge IELTS 18 Test 1 Writing Task 1: Biểu đồ dân số thành thị Cambridge IELTS 18 · Test 1 · Task 1 · Biểu đồ đường Biểu đồ đường cho thấy tỷ lệ dân số sống ở thành phố tại bốn nước châu Á (Philippines, Malaysia, Thái Lan và Indonesia) từ năm 1970 đến 2020, kèm dự báo cho năm 2030 và 2040. Số liệu được tính theo phần trăm tổng dân số của mỗi nước, cách nhau mười năm. Cambridge IELTS 18 Test 1 Writing Task 2: Mục tiêu của khoa học Cambridge IELTS 18 · Test 1 · Task 2 · Công nghệ · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Đề bài cho rằng mục tiêu quan trọng nhất của khoa học nên là cải thiện cuộc sống của con người. Thí sinh phải cho biết mình đồng ý hay không đồng ý với nhận định này ở mức độ nào, đồng thời bảo vệ quan điểm bằng lý lẽ và ví dụ. Cambridge IELTS 18 Test 2 Writing Task 1: Thu nhập hộ gia đình ở Mỹ Cambridge IELTS 18 · Test 2 · Task 1 · Biểu đồ cột Biểu đồ cột cho thấy số hộ gia đình ở Hoa Kỳ, tính bằng triệu, thuộc năm nhóm thu nhập hằng năm (từ dưới 25.000 USD đến 100.000 USD trở lên) vào các năm 2007, 2011 và 2015. Số liệu cho phép so sánh cả giữa các nhóm thu nhập lẫn theo thời gian. Cambridge IELTS 18 Test 2 Writing Task 2: Môn học ở đại học Cambridge IELTS 18 · Test 2 · Task 2 · Giáo dục · Thảo luận cả hai quan điểm Đề bài nêu hai quan điểm về việc học đại học: một số sinh viên muốn học thêm các môn khác ngoài môn chính, trong khi những người khác cho rằng quan trọng hơn là tập trung hoàn toàn để lấy được bằng cấp. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình. Cambridge IELTS 18 Test 3 Writing Task 1: Sơ đồ mặt bằng thư viện Cambridge IELTS 18 · Test 3 · Task 1 · Bản đồ / sơ đồ mặt bằng Hai sơ đồ cho thấy bố cục của Thư viện Trung tâm cách đây 20 năm và bố cục hiện nay. Cả hai tòa nhà đều có một lối vào duy nhất ở phía trước và một hành lang giữa với các phòng ở hai bên, nên nhiệm vụ là so sánh cách sử dụng từng khu vực đã thay đổi như thế nào. Cambridge IELTS 18 Test 3 Writing Task 2: Di cư từ nông thôn ra thành phố Cambridge IELTS 18 · Test 3 · Task 2 · Xã hội · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Đề bài nêu rằng ở nhiều quốc gia, người dân nông thôn đang chuyển đến thành phố, khiến dân số vùng nông thôn giảm. Thí sinh phải quyết định đây là diễn biến tích cực hay tiêu cực và bảo vệ quan điểm bằng lý lẽ và ví dụ. Cambridge IELTS 18 Test 4 Writing Task 1: Biểu đồ giá kim loại Cambridge IELTS 18 · Test 4 · Task 1 · Biểu đồ đường Biểu đồ đường cho thấy mức thay đổi giá trung bình theo tháng, tính theo phần trăm, của đồng, niken và kẽm trong năm 2014, mỗi số liệu được đo so với giá của tháng trước. Giá trị trên 0 nghĩa là giá tăng trong tháng đó, còn giá trị dưới 0 nghĩa là giá giảm. Cambridge IELTS 18 Test 4 Writing Task 2: Dân số già hóa Cambridge IELTS 18 · Test 4 · Task 2 · Chính phủ & pháp luật · Ưu điểm và nhược điểm Đề bài nêu rằng người dân ở nhiều quốc gia đang sống thọ hơn bao giờ hết. Một số người cho rằng dân số già hóa gây ra vấn đề cho chính phủ, trong khi những người khác thấy lợi ích khi có nhiều người cao tuổi hơn, và thí sinh phải quyết định ở mức độ nào lợi ích lớn hơn bất lợi. Cambridge IELTS 17 Test 1 Writing Task 1: Bản đồ khu Norbiton Cambridge IELTS 17 · Test 1 · Task 1 · Bản đồ / sơ đồ mặt bằng Hai bản đồ cho thấy một khu công nghiệp ở thị trấn Norbiton hiện nay và kế hoạch phát triển khu đất này trong tương lai. Nhiệm vụ là so sánh bố cục hiện tại, gồm các nhà máy và một mạng lưới đường nhỏ, với khu dân cư được đề xuất cùng các con đường và tiện ích mới. Cambridge IELTS 17 Test 1 Writing Task 2: Chấp nhận rủi ro Cambridge IELTS 17 · Test 1 · Task 2 · Xã hội · Ưu điểm và nhược điểm Đề bài nêu rằng việc chấp nhận rủi ro là quan trọng đối với con người cả trong cuộc sống nghề nghiệp lẫn cuộc sống cá nhân. Thí sinh phải quyết định xem lợi ích của việc chấp nhận rủi ro có lớn hơn bất lợi hay không, và bảo vệ nhận định đó bằng lý lẽ và ví dụ. Cambridge IELTS 17 Test 2 Writing Task 1: Ngân sách cảnh sát Cambridge IELTS 17 · Test 2 · Task 1 · Biểu đồ kết hợp Một bảng số liệu và hai biểu đồ tròn cung cấp thông tin về ngân sách cảnh sát ở một khu vực của nước Anh vào năm 2017 và 2018. Bảng cho biết nguồn thu, tính bằng triệu bảng Anh, còn các biểu đồ tròn cho biết tỷ lệ phần trăm ngân sách được chi cho tiền lương, công nghệ, và nhà cửa cùng phương tiện đi lại. Cambridge IELTS 17 Test 2 Writing Task 2: Điện thoại thông minh của trẻ Cambridge IELTS 17 · Test 2 · Task 2 · Công nghệ · Câu hỏi hai phần Đề bài lưu ý rằng một số trẻ em dành hàng giờ mỗi ngày cho điện thoại thông minh của mình. Thí sinh phải trả lời hai câu hỏi: giải thích vì sao điều này xảy ra, và cho biết đây là diễn biến tích cực hay tiêu cực theo ý kiến của mình. Cambridge IELTS 17 Test 3 Writing Task 1: Biểu đồ chi tiêu gia đình Cambridge IELTS 17 · Test 3 · Task 1 · Biểu đồ cột Biểu đồ cột cho thấy tỷ lệ phần trăm trung bình của thu nhập hằng tuần mà các gia đình ở một quốc gia chi cho tám nhóm khoản chi vào năm 1968 và 2018: thực phẩm, nhà ở, nhiên liệu và điện, quần áo và giày dép, đồ gia dụng, đồ dùng cá nhân, giao thông và giải trí. Mọi số liệu đều là phần trăm của thu nhập hằng tuần. Cambridge IELTS 17 Test 3 Writing Task 2: Chuyên gia làm việc ở nước ngoài Cambridge IELTS 17 · Test 3 · Task 2 · Xã hội · Thảo luận cả hai quan điểm Đề bài nêu hai quan điểm về những người làm nghề chuyên môn cao như bác sĩ và kỹ sư: một quan điểm cho rằng họ phải làm việc tại quốc gia đã đào tạo mình, quan điểm kia cho rằng họ được tự do ra nước ngoài làm việc nếu muốn. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình. Cambridge IELTS 17 Test 4 Writing Task 1: Biểu đồ đóng và mở cửa hàng Cambridge IELTS 17 · Test 4 · Task 1 · Biểu đồ đường Biểu đồ đường cho thấy số cửa hàng đóng cửa và số cửa hàng mở mới ở một quốc gia trong mỗi năm từ 2011 đến 2018. Số liệu tính theo số lượng cửa hàng, trên thang từ 0 đến 9.000. Cambridge IELTS 17 Test 4 Writing Task 2: Y học thay thế Cambridge IELTS 17 · Test 4 · Task 2 · Văn hóa & lối sống · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Đề bài nêu rằng ngày càng nhiều người gặp vấn đề sức khỏe thử dùng các loại thuốc và phương pháp điều trị thay thế thay vì đến gặp bác sĩ quen thuộc của mình. Thí sinh phải cho biết đây là diễn biến tích cực hay tiêu cực và bảo vệ quan điểm của mình. Cambridge IELTS 16 Test 1 Writing Task 1: Đồ gia dụng và việc nhà Cambridge IELTS 16 · Test 1 · Task 1 · Biểu đồ kết hợp Hai biểu đồ đường về một quốc gia từ năm 1920 đến 2019. Biểu đồ thứ nhất cho thấy phần trăm hộ gia đình sở hữu máy giặt, tủ lạnh và máy hút bụi; biểu đồ thứ hai cho thấy số giờ làm việc nhà (giặt quần áo, chuẩn bị bữa ăn và dọn dẹp) của mỗi hộ gia đình trong một tuần, với các mốc cách nhau khoảng hai mươi năm. Cambridge IELTS 16 Test 1 Writing Task 2: Lịch sử ngôi nhà bạn ở Cambridge IELTS 16 · Test 1 · Task 2 · Xã hội · Câu hỏi hai phần Đề bài cho biết ở một số quốc gia, ngày càng nhiều người muốn tìm hiểu lịch sử của ngôi nhà hoặc tòa nhà mình đang sống. Thí sinh phải trả lời hai câu hỏi: vì sao sự quan tâm này ngày càng tăng, và mọi người có thể tìm hiểu lịch sử ngôi nhà của mình bằng cách nào. Cambridge IELTS 16 Test 2 Writing Task 1: Quy trình làm đường mía Cambridge IELTS 16 · Test 2 · Task 1 · Sơ đồ quy trình Sơ đồ cho thấy cách sản xuất đường từ cây mía qua bảy giai đoạn có đánh số, từ trồng mía (mất 12 đến 18 tháng) đến sấy khô và làm nguội đường thành phẩm. Quy trình kết hợp giai đoạn nông nghiệp với giai đoạn chế biến công nghiệp sử dụng máy ép, bộ lọc đá vôi, thiết bị bay hơi và máy ly tâm. Cambridge IELTS 16 Test 2 Writing Task 2: Sản phẩm mới trong quảng cáo Cambridge IELTS 16 · Test 2 · Task 2 · Văn hóa & lối sống · Câu hỏi hai phần Đề bài nhận xét rằng ngày nay các doanh nghiệp thường nhấn mạnh trong quảng cáo rằng sản phẩm của họ mới theo một cách nào đó. Thí sinh phải trả lời hai câu hỏi: vì sao các công ty làm vậy, và theo ý kiến của mình, đây là diễn biến tích cực hay tiêu cực. Cambridge IELTS 16 Test 3 Writing Task 1: Tái phát triển sân bay Cambridge IELTS 16 · Test 3 · Task 1 · Bản đồ / sơ đồ mặt bằng Hai bản đồ cho thấy Southwest Airport hiện nay và sau khi được tái phát triển vào năm sau. Chúng so sánh nhà ga, chia thành khu đi và khu đến, cùng với dãy cổng lên máy bay (pier), cũng như các tiện ích ở mỗi khu vực. Cambridge IELTS 16 Test 3 Writing Task 2: Thuế sản phẩm nhiều đường Cambridge IELTS 16 · Test 3 · Task 2 · Chính phủ & pháp luật · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Đề bài nêu rằng nhiều loại thực phẩm và đồ uống sản xuất công nghiệp chứa hàm lượng đường cao, gây ra nhiều vấn đề sức khỏe, và đề xuất làm cho các sản phẩm nhiều đường đắt hơn để khuyến khích mọi người tiêu thụ ít đường hơn. Thí sinh phải nêu mình đồng ý hay không đồng ý với việc tăng giá theo cách này. Cambridge IELTS 16 Test 4 Writing Task 1: Tái chế chai nhựa Cambridge IELTS 16 · Test 4 · Task 1 · Sơ đồ quy trình Sơ đồ cho thấy cách tái chế chai nhựa qua chín giai đoạn có đánh số, từ việc bỏ vào thùng tái chế và được xe thu gom chở đi, đến việc biến thành nguyên liệu thô và làm thành các sản phẩm mới. Quy trình này là một chu trình, vì các sản phẩm cuối cùng có thể được sử dụng và tái chế lại. Cambridge IELTS 16 Test 4 Writing Task 2: Phương tiện không người lái Cambridge IELTS 16 · Test 4 · Task 2 · Công nghệ · Ưu điểm và nhược điểm Đề bài dự đoán rằng trong tương lai tất cả ô tô, xe buýt và xe tải sẽ không có người lái, nên những người ngồi bên trong chỉ là hành khách. Thí sinh phải cân nhắc ưu điểm và nhược điểm của điều này và nêu ưu điểm có lớn hơn nhược điểm hay không. Cambridge IELTS 15 Test 1 Writing Task 1: Biểu đồ cà phê và trà Cambridge IELTS 15 · Test 1 · Task 1 · Biểu đồ cột Biểu đồ cột cho thấy kết quả một cuộc khảo sát về thói quen uống cà phê và trà ở năm thành phố của Úc: Sydney, Melbourne, Brisbane, Adelaide và Hobart. Với mỗi thành phố, biểu đồ cho biết tỷ lệ phần trăm số người đã mua cà phê tươi, mua cà phê hòa tan, hoặc đến quán cà phê để uống cà phê hay trà trong bốn tuần trước đó. Cambridge IELTS 15 Test 1 Writing Task 2: Sở hữu nhà ở Cambridge IELTS 15 · Test 1 · Task 2 · Xã hội · Câu hỏi hai phần Đề bài nêu rằng ở một số quốc gia, người ta coi việc sở hữu nhà, thay vì thuê nhà, là rất quan trọng. Thí sinh phải trả lời hai câu hỏi: vì sao lại như vậy, và họ cho rằng đây là tình trạng tích cực hay tiêu cực. Cambridge IELTS 15 Test 2 Writing Task 1: Du khách đến đảo Caribe Cambridge IELTS 15 · Test 2 · Task 1 · Biểu đồ đường Biểu đồ đường cho thấy số du khách đến một hòn đảo vùng Caribe mỗi năm từ 2010 đến 2017, tính theo đơn vị triệu người. Biểu đồ tách riêng du khách lưu trú trên tàu du lịch với du khách lưu trú trên đảo, đồng thời cho biết cả tổng số. Cambridge IELTS 15 Test 2 Writing Task 2: Tương lai của sách in Cambridge IELTS 15 · Test 2 · Task 2 · Công nghệ · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Nhận định cho rằng trong tương lai không ai sẽ mua sách hoặc báo in, vì người ta có thể đọc mọi thứ mình muốn trên mạng miễn phí. Thí sinh phải cho biết mình đồng ý hay không đồng ý với dự đoán này ở mức độ nào. Cambridge IELTS 15 Test 3 Writing Task 1: Quy trình mì ăn liền Cambridge IELTS 15 · Test 3 · Task 1 · Sơ đồ quy trình Sơ đồ cho thấy mì ăn liền được sản xuất trong nhà máy qua tám giai đoạn được đánh số. Quy trình bắt đầu khi bột mì được giao và trữ trong các silo, và kết thúc khi các cốc mì được dán nhãn và niêm phong. Cambridge IELTS 15 Test 3 Writing Task 2: Quảng cáo có còn hiệu quả Cambridge IELTS 15 · Test 3 · Task 2 · Văn hóa & lối sống · Thảo luận cả hai quan điểm Đề bài nêu hai quan điểm về quảng cáo: rằng nó cực kỳ thành công trong việc thuyết phục người ta mua đồ, và rằng nó nay phổ biến đến mức người ta không còn chú ý. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và đưa ý kiến của mình. Cambridge IELTS 15 Test 4 Writing Task 1: Cử nhân nhân học Cambridge IELTS 15 · Test 4 · Task 1 · Biểu đồ kết hợp Biểu đồ tròn cho thấy, theo phần trăm, cử nhân nhân học của một trường đại học làm gì sau khi hoàn thành bằng đại học. Bảng cho thấy lương của những người làm nhà nhân học sau năm năm, chia theo tư vấn tự do, khu vực nhà nước và công ty tư nhân, qua bốn mức lương từ 25.000 USD đến trên 100.000 USD. Cambridge IELTS 15 Test 4 Writing Task 2: Trẻ làm được mọi thứ Cambridge IELTS 15 · Test 4 · Task 2 · Văn hóa & lối sống · Ưu điểm và nhược điểm Đề bài nói rằng trong một số nền văn hóa, trẻ em thường được bảo rằng chúng có thể đạt được bất cứ điều gì nếu cố gắng đủ nhiều. Thí sinh phải thảo luận ưu điểm và nhược điểm của việc truyền thông điệp này cho trẻ. Cambridge IELTS 14 Test 1 Writing Task 1: Dưỡng chất trong bữa ăn Mỹ Cambridge IELTS 14 · Test 1 · Task 1 · Biểu đồ tròn Ba biểu đồ tròn cho thấy phần trăm trung bình natri, chất béo bão hòa và đường thêm mà người dân Mỹ tiêu thụ ở bữa sáng, bữa trưa, bữa tối và đồ ăn vặt. Mỗi biểu đồ chia 100% của một dưỡng chất giữa bốn dịp ăn, nên số liệu là tỷ lệ lượng nạp, không phải lượng tuyệt đối. Cambridge IELTS 14 Test 1 Writing Task 2: Chấp nhận hay cải thiện Cambridge IELTS 14 · Test 1 · Task 2 · Xã hội · Thảo luận cả hai quan điểm Đề bài đưa ra hai quan điểm về cách người ta nên phản ứng với một tình huống xấu, như một công việc không hài lòng hoặc thiếu tiền: một số người tin tốt nhất là chấp nhận, trong khi những người khác cho rằng tốt hơn là cố cải thiện. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình. Cambridge IELTS 14 Test 2 Writing Task 1: Kim ngạch xuất khẩu Cambridge IELTS 14 · Test 2 · Task 1 · Biểu đồ kết hợp Biểu đồ cột cho thấy giá trị xuất khẩu của một quốc gia ở năm nhóm hàng năm 2015 và 2016, đo bằng tỷ đô la Mỹ. Bảng cho phần trăm thay đổi giá trị của từng nhóm giữa năm 2015 và 2016. Cambridge IELTS 14 Test 2 Writing Task 2: Mất các loài sinh vật Cambridge IELTS 14 · Test 2 · Task 2 · Môi trường · Thảo luận cả hai quan điểm Đề bài đưa ra hai quan điểm: một số người nói việc mất đi những loài thực vật và động vật cụ thể là vấn đề môi trường chính của thời đại chúng ta, trong khi những người khác nói có những vấn đề môi trường quan trọng hơn. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình. Cambridge IELTS 14 Test 3 Writing Task 1: Nhà máy thủy điện Cambridge IELTS 14 · Test 3 · Task 1 · Sơ đồ quy trình Sơ đồ cho thấy một nhà máy thủy điện phát điện như thế nào. Nó đối chiếu cách hệ thống hoạt động ban ngày, khi nước chảy xuống dốc để chạy tuabin, và ban đêm, khi chính những tuabin đó bơm nước trở lại hồ chứa trên cao. Cambridge IELTS 14 Test 3 Writing Task 2: Âm nhạc gắn kết Cambridge IELTS 14 · Test 3 · Task 2 · Văn hóa & lối sống · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Đề bài nêu rằng âm nhạc là một cách tốt để gắn kết những người thuộc các nền văn hóa và độ tuổi khác nhau. Thí sinh phải cho biết mình đồng ý hay không đồng ý với ý kiến này ở mức độ nào và bảo vệ lập trường bằng lý do cùng ví dụ. Cambridge IELTS 14 Test 4 Writing Task 1: Công viên Grange Park Cambridge IELTS 14 · Test 4 · Task 1 · Bản đồ / sơ đồ mặt bằng Hai sơ đồ mặt bằng cho thấy Grange Park, nằm giữa Arnold Avenue ở phía bắc và Eldon Street ở phía nam, khi mới mở năm 1920 và như hiện nay. Thí sinh phải mô tả và so sánh các thay đổi chính về bố cục và cơ sở của công viên. Cambridge IELTS 14 Test 4 Writing Task 2: Làm việc tự do Cambridge IELTS 14 · Test 4 · Task 2 · Xã hội · Câu hỏi hai phần Đề bài nêu rằng nhiều người giờ chọn làm việc tự do thay vì làm cho một công ty hoặc tổ chức. Thí sinh phải trả lời hai câu hỏi: vì sao điều này có thể xảy ra, và nhược điểm của việc làm tự do có thể là gì. Cambridge IELTS 13 Test 1 Writing Task 1: Đường vào bệnh viện Cambridge IELTS 13 · Test 1 · Task 1 · Bản đồ / sơ đồ mặt bằng Hai bản đồ cho thấy đường vào một bệnh viện thành phố năm 2007 và năm 2010. Chúng thể hiện Ring Road quanh bệnh viện, Hospital Road nối bệnh viện với City Road, và những thay đổi về xe buýt, bãi đỗ xe cùng các nút giao trong giai đoạn ba năm. Cambridge IELTS 13 Test 1 Writing Task 2: Sống nơi phải nói ngoại ngữ Cambridge IELTS 13 · Test 1 · Task 2 · Xã hội · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Nhận định cho rằng sống ở một quốc gia nơi bạn phải nói một ngoại ngữ có thể gây ra những vấn đề xã hội nghiêm trọng cũng như những vấn đề thực tế. Thí sinh phải cho biết mình đồng ý hay không đồng ý ở mức độ nào và bảo vệ quan điểm bằng lý do cùng ví dụ. Cambridge IELTS 13 Test 2 Writing Task 1: Nhà sở hữu và nhà thuê Cambridge IELTS 13 · Test 2 · Task 1 · Biểu đồ cột Biểu đồ cột cho thấy phần trăm hộ gia đình ở Anh và xứ Wales sống trong nhà sở hữu và nhà thuê tại chín mốc từ năm 1918 đến 2011. Số liệu là phần trăm của toàn bộ hộ gia đình. Cambridge IELTS 13 Test 2 Writing Task 2: Quá nhiều lựa chọn Cambridge IELTS 13 · Test 2 · Task 2 · Văn hóa & lối sống · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Đề bài đưa ra niềm tin rằng ngày nay người ta có quá nhiều lựa chọn. Thí sinh phải cho biết mình đồng ý hay không đồng ý với quan điểm này ở mức độ nào và bảo vệ lập trường bằng lý do cùng ví dụ. Cambridge IELTS 13 Test 3 Writing Task 1: Sản lượng điện mười nước Cambridge IELTS 13 · Test 3 · Task 1 · Biểu đồ cột Biểu đồ cột cho thấy mười quốc gia dẫn đầu sản xuất và tiêu thụ bao nhiêu điện năm 2014. Số liệu tính bằng tỷ kilowatt giờ (kWh), và các nước được xếp từ Trung Quốc ở vị trí thứ nhất đến Hàn Quốc ở vị trí thứ mười. Cambridge IELTS 13 Test 3 Writing Task 2: Lịch sử hay khoa học Cambridge IELTS 13 · Test 3 · Task 2 · Giáo dục · Thảo luận cả hai quan điểm Đề bài đưa ra hai quan điểm: Lịch sử là một trong những môn học quan trọng nhất ở trường, và trong thế giới ngày nay các môn như Khoa học và Công nghệ quan trọng hơn. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình. Cambridge IELTS 13 Test 4 Writing Task 1: Trung tâm thể thao Cambridge IELTS 13 · Test 4 · Task 1 · Bản đồ / sơ đồ mặt bằng Hai sơ đồ mặt bằng cho thấy bố cục một trung tâm thể thao đại học hiện nay và nó sẽ trông như thế nào sau một đợt tái phát triển đã được quy hoạch. Sơ đồ thứ hai là đề xuất tương lai, nên các thay đổi phải được mô tả bằng các dạng tương lai. Cambridge IELTS 13 Test 4 Writing Task 2: Đói trên thế giới Cambridge IELTS 13 · Test 4 · Task 2 · Xã hội · Vấn đề và giải pháp Đề bài nêu rằng, dù nông nghiệp đã có những tiến bộ, nhiều người trên thế giới vẫn bị đói. Thí sinh phải giải thích vì sao điều này xảy ra và đề xuất có thể làm gì để giải quyết vấn đề. Cambridge IELTS 12 Test 1 Writing Task 1: Hoạt động thể chất ở Úc Cambridge IELTS 12 · Test 1 · Task 1 · Biểu đồ cột Biểu đồ cột so sánh phần trăm nam và nữ Úc có hoạt động thể chất thường xuyên năm 2010, qua sáu nhóm tuổi từ 15 đến 24 cho đến 65 trở lên. Mọi số liệu là phần trăm của từng giới trong từng nhóm tuổi, và chỉ có một năm, nên đề bài là về so sánh chứ không phải thay đổi theo thời gian. Cambridge IELTS 12 Test 1 Writing Task 2: Chia sẻ thông tin Cambridge IELTS 12 · Test 1 · Task 2 · Công nghệ · Thảo luận cả hai quan điểm Đề bài đưa ra hai quan điểm: càng nhiều thông tin càng tốt nên được chia sẻ trong nghiên cứu khoa học, kinh doanh và giới học thuật, và một số thông tin quá quan trọng hoặc quá có giá trị để được chia sẻ tự do. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình. Cambridge IELTS 12 Test 2 Writing Task 1: Bản đồ trung tâm Islip Cambridge IELTS 12 · Test 2 · Task 1 · Bản đồ / sơ đồ mặt bằng Hai bản đồ cho thấy trung tâm một thị trấn nhỏ tên Islip như hiện nay và như nó sẽ trông sau một đợt tái phát triển đã được quy hoạch. Vì bản đồ thứ hai cho thấy kế hoạch, các thay đổi phải được mô tả bằng thì tương lai hoặc bị động như will be built hoặc is to be replaced. Cambridge IELTS 12 Test 2 Writing Task 2: Dân số trẻ Cambridge IELTS 12 · Test 2 · Task 2 · Xã hội · Ưu điểm và nhược điểm Đề bài mô tả các quốc gia có dân số gồm tương đối nhiều thanh niên so với người lớn tuổi. Thí sinh phải quyết định ưu điểm của tình huống này có lớn hơn nhược điểm hay không và bảo vệ câu trả lời bằng lý do cùng ví dụ. Cambridge IELTS 12 Test 3 Writing Task 1: Thói quen đồ ăn nhanh Cambridge IELTS 12 · Test 3 · Task 1 · Biểu đồ cột Biểu đồ cột cho thấy người dân Mỹ ăn tại nhà hàng đồ ăn nhanh thường xuyên đến mức nào vào năm 2003, 2006 và 2013. Người trả lời được chia thành sáu nhóm tần suất, từ mỗi ngày đến không bao giờ, và số liệu là phần trăm người trong từng năm. Cambridge IELTS 12 Test 3 Writing Task 2: Đường sắt cao tốc Cambridge IELTS 12 · Test 3 · Task 2 · Xã hội · Thảo luận cả hai quan điểm Đề bài đưa ra hai quan điểm về chi tiêu giao thông: nên chi những khoản lớn cho các tuyến đường sắt mới dành cho tàu rất nhanh giữa các thành phố, và số tiền đó nên được dùng để cải thiện giao thông công cộng hiện có. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình. Cambridge IELTS 12 Test 4 Writing Task 1: Nhà máy điện địa nhiệt Cambridge IELTS 12 · Test 4 · Task 1 · Sơ đồ quy trình Sơ đồ cho thấy một nhà máy điện địa nhiệt dùng nhiệt từ đá nóng dưới lòng đất để phát điện như thế nào. Đây là quy trình nhân tạo với năm giai đoạn được đánh số, từ nước lạnh được bơm xuống 4,5 km dưới đất đến điện được máy phát tạo ra và đưa đi bằng cột điện. Cambridge IELTS 12 Test 4 Writing Task 2: Trẻ tự lựa chọn Cambridge IELTS 12 · Test 4 · Task 2 · Xã hội · Thảo luận cả hai quan điểm Đề bài đưa ra hai quan điểm: để trẻ tự lựa chọn những việc hằng ngày như đồ ăn, quần áo và giải trí sẽ tạo ra một xã hội của những cá nhân chỉ nghĩ đến mình, và việc trẻ đưa ra quyết định về những chuyện ảnh hưởng đến các em là quan trọng. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình. Cambridge IELTS 11 Test 1 Writing Task 1: Nước dùng ở sáu khu vực Cambridge IELTS 11 · Test 1 · Task 1 · Biểu đồ tròn Sáu biểu đồ tròn cho thấy phần trăm nước dùng cho công nghiệp, nông nghiệp và sinh hoạt ở Bắc Mỹ, Nam Mỹ, châu Âu, châu Phi, Trung Á và Đông Nam Á. Mọi số liệu là phần trăm trong tổng lượng nước của từng khu vực, và không có mốc thời gian, nên đây là so sánh giữa các khu vực chứ không phải theo thời gian. Cambridge IELTS 11 Test 1 Writing Task 2: Đường sắt hay đường bộ Cambridge IELTS 11 · Test 1 · Task 2 · Chính phủ & pháp luật · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Nhận định cho rằng chính phủ nên chi tiền cho đường sắt thay vì đường bộ. Thí sinh phải cho biết mình đồng ý hay không đồng ý ở mức độ nào với quan điểm về chi tiêu giao thông này và bảo vệ lập trường bằng lý do cùng ví dụ. Cambridge IELTS 11 Test 2 Writing Task 1: Ngoại ngữ của sinh viên Anh Cambridge IELTS 11 · Test 2 · Task 1 · Biểu đồ tròn Hai biểu đồ tròn cho thấy tỷ lệ sinh viên Anh tại một đại học ở Anh có thể nói các ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh vào năm 2000 và 2010. Sinh viên được chia thành sáu nhóm: không có ngoại ngữ khác, chỉ tiếng Pháp, chỉ tiếng Đức, chỉ tiếng Tây Ban Nha, một ngôn ngữ khác, và hai ngôn ngữ khác, mọi số liệu là phần trăm. Cambridge IELTS 11 Test 2 Writing Task 2: Luật về tái chế Cambridge IELTS 11 · Test 2 · Task 2 · Môi trường · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Một số người cho rằng rác sinh hoạt được tái chế quá ít và việc biến tái chế thành nghĩa vụ pháp lý là cách duy nhất để tăng tỷ lệ này. Thí sinh phải cho biết mình nghĩ luật cần thiết đến mức nào để khiến người ta tái chế nhiều rác hơn. Cambridge IELTS 11 Test 3 Writing Task 1: Khí thải CO2 bình quân Cambridge IELTS 11 · Test 3 · Task 1 · Biểu đồ đường Biểu đồ đường cho thấy lượng khí carbon dioxide (CO2) thải ra bình quân mỗi người ở Vương quốc Anh, Thụy Điển, Ý và Bồ Đào Nha từ năm 1967 đến 2007. Khí thải được đo bằng tấn mét và nêu theo các mốc cách nhau mười năm. Cambridge IELTS 11 Test 3 Writing Task 2: Lý do học ngoại ngữ Cambridge IELTS 11 · Test 3 · Task 2 · Giáo dục · Thảo luận cả hai quan điểm Một số người nói lý do duy nhất để học một ngoại ngữ là để đi du lịch hoặc làm việc ở một nước khác, trong khi những người khác tin rằng còn có những lý do khác. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình. Cambridge IELTS 11 Test 4 Writing Task 1: Bảo tàng Ashdown Cambridge IELTS 11 · Test 4 · Task 1 · Biểu đồ kết hợp Bảng số liệu cho thấy tổng số khách đến bảo tàng Ashdown trong năm trước và năm sau khi bảo tàng được cải tạo. Hai biểu đồ tròn cho kết quả khảo sát mức hài lòng của khách trong cùng hai năm, chia thành rất hài lòng, hài lòng, không hài lòng, rất không hài lòng và không trả lời, với số liệu là phần trăm. Cambridge IELTS 11 Test 4 Writing Task 2: Mục tiêu tăng trưởng Cambridge IELTS 11 · Test 4 · Task 2 · Chính phủ & pháp luật · Thảo luận cả hai quan điểm Nhiều chính phủ tin rằng tiến bộ kinh tế là mục tiêu quan trọng nhất của họ, trong khi một số người nghĩ các loại tiến bộ khác cũng quan trọng ngang nhau đối với một quốc gia. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình. Cambridge IELTS 10 Test 1 Writing Task 1: Năng lượng hộ gia đình Úc Cambridge IELTS 10 · Test 1 · Task 1 · Biểu đồ tròn Hai biểu đồ tròn cho thấy năng lượng được dùng như thế nào trong một hộ gia đình Úc trung bình và lượng khí thải nhà kính do từng loại sử dụng tạo ra. Cả hai biểu đồ chia tổng thành sáu nhóm (sưởi ấm, đun nước nóng, thiết bị khác, làm lạnh, chiếu sáng và làm mát) và nêu mỗi nhóm bằng phần trăm; không có năm nào được ghi. Cambridge IELTS 10 Test 1 Writing Task 2: Trừng phạt trẻ em Cambridge IELTS 10 · Test 1 · Task 2 · Xã hội · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Đề bài nêu rằng trẻ em nên học phân biệt đúng sai từ sớm và việc trừng phạt là cần thiết để giúp các em làm được điều đó. Thí sinh phải cho biết mình đồng ý hay không đồng ý ở mức độ nào, đồng thời trả lời câu hỏi thứ hai: cha mẹ và giáo viên nên được phép dùng những hình thức trừng phạt nào để dạy hành vi tốt. Cambridge IELTS 10 Test 2 Writing Task 1: Doanh số Fairtrade Cambridge IELTS 10 · Test 2 · Task 1 · Bảng số liệu Hai bảng số liệu cho thấy doanh số cà phê và chuối mang nhãn Fairtrade ở Anh, Thụy Sĩ, Đan Mạch, Bỉ và Thụy Điển vào năm 1999 và 2004. Mọi số liệu tính bằng triệu euro, và một chú thích giải thích rằng sản phẩm Fairtrade là những sản phẩm mà nông dân ở các nước đang phát triển được trả một mức giá công bằng đã được thỏa thuận chính thức. Cambridge IELTS 10 Test 2 Writing Task 2: Chọn ngành đại học Cambridge IELTS 10 · Test 2 · Task 2 · Giáo dục · Thảo luận cả hai quan điểm Đề bài đưa ra hai quan điểm về giáo dục đại học: sinh viên nên được tự do học bất cứ ngành nào mình thích, và các em chỉ nên được phép học những ngành hữu ích trong tương lai, chẳng hạn khoa học và công nghệ. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình. Cambridge IELTS 10 Test 3 Writing Task 1: Việc làm của cử nhân Anh Cambridge IELTS 10 · Test 3 · Task 1 · Biểu đồ cột Hai biểu đồ cột cho thấy cử nhân và người học sau đại học ở Anh, những người không đi làm toàn thời gian, đã làm gì sau khi rời trường năm 2008. Mỗi biểu đồ nêu số sinh viên ở bốn hướng: làm bán thời gian, làm tình nguyện, học tiếp và thất nghiệp. Biểu đồ cử nhân có thang đến 30.000, trong khi biểu đồ sau đại học chỉ đến 3.000. Cambridge IELTS 10 Test 3 Writing Task 2: Sản phẩm toàn cầu Cambridge IELTS 10 · Test 3 · Task 2 · Văn hóa & lối sống · Nêu quan điểm (đồng ý hay không đồng ý) Đề bài nêu rằng các quốc gia ngày càng giống nhau hơn vì người ta có thể mua cùng những sản phẩm ở bất cứ đâu trên thế giới. Thí sinh phải quyết định đây là diễn biến tích cực hay tiêu cực và bảo vệ quan điểm bằng lý do cùng ví dụ. Cambridge IELTS 10 Test 4 Writing Task 1: Vòng đời cá hồi Cambridge IELTS 10 · Test 4 · Task 1 · Sơ đồ quy trình Sơ đồ cho thấy vòng đời của cá hồi, một loài cá lớn, như một quá trình tuần hoàn với ba môi trường sống: thượng nguồn sông chảy chậm, hạ lưu chảy xiết và biển khơi. Sơ đồ nêu thời gian xấp xỉ ở mỗi nơi và kích thước cá ở ba giai đoạn: fry (3-8cm), smolt (12-15cm) và cá hồi trưởng thành (70-76cm). Cambridge IELTS 10 Test 4 Writing Task 2: Phí vào cửa bảo tàng Cambridge IELTS 10 · Test 4 · Task 2 · Văn hóa & lối sống · Ưu điểm và nhược điểm Đề bài nêu rằng nhiều bảo tàng thu phí vào cửa trong khi những bảo tàng khác miễn phí. Thí sinh phải quyết định ưu điểm của việc thu phí vào bảo tàng có lớn hơn nhược điểm hay không, và bảo vệ câu trả lời bằng lý do cùng ví dụ. Đề thi © Cambridge University Press & Assessment, được sử dụng cho mục đích học tập và bình luận. Phần phân tích và bài mẫu là nội dung gốc. ieltswrites là công cụ độc lập, không liên kết với IELTS, British Council, IDP hay Cambridge University Press & Assessment.