Cambridge IELTS 18 Test 2 Writing Task 2: Môn học ở đại học
Cambridge IELTS 18 · Test 2 · Academic Writing Task 2Thảo luận cả hai quan điểmGiáo dục
Đề bài nêu hai quan điểm về việc học đại học: một số sinh viên muốn học thêm các môn khác ngoài môn chính, trong khi những người khác cho rằng quan trọng hơn là tập trung hoàn toàn để lấy được bằng cấp. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình.
Đề bài
You should spend about 40 minutes on this task. Some university students want to learn about other subjects in addition to their main subjects. Others believe it is more important to give all their time and attention to studying for a qualification. Discuss both these views and give your own opinion. Write at least 250 words.
Miễn phí, có bấm giờ và đếm từ trực tiếp, giống hệt bài thi trên máy tính. Sau đó nhận ngay điểm band từ AI.
Trình mô phỏng phòng thi chạy trên máy tính. Hãy mở trang này trên laptop hoặc máy tính để bàn để luyện tập.
Cách đọc đề
- Đây là bài discuss both views and give your opinion, nên bạn cần thảo luận cân bằng từng quan điểm cùng với một lập trường cá nhân rõ ràng, tốt nhất là nêu ở mở bài và nhắc lại ở kết bài.
- Quan điểm thứ nhất nói về sinh viên đại học học thêm các môn khác ngoài môn chính, nên không liên quan đến học sinh phổ thông hay việc chuyển sang một ngành học khác.
- Quan điểm thứ hai cho rằng quan trọng hơn là dành toàn bộ thời gian và sự chú ý để học lấy bằng cấp. Ý then chốt là tập trung hoàn toàn vào chương trình học, vì vậy hãy giải thích vì sao sự tập trung đó có thể dẫn đến kết quả hay sự nghiệp tốt hơn.
- Ý kiến của bạn có thể ủng hộ một trong hai quan điểm hoặc là một lập trường trung dung có điều kiện, chẳng hạn rằng học thêm một vài môn liên quan là có giá trị miễn là chương trình chính không bị ảnh hưởng.
- Tránh biến bài thành một cuộc bàn luận chung về việc đại học có hữu ích hay không, hoặc về sở thích và việc làm thêm; hoạt động bổ sung trong đề là học các môn học thuật khác.
- Mỗi quan điểm cần có lý lẽ và ví dụ cụ thể, chẳng hạn một sinh viên kỹ thuật học thêm kinh tế, hoặc một sinh viên y khoa có khối lượng học tập rất nặng.
Quan điểm gợi ý
Cả hai cách tiếp cận đều có giá trị, nhưng tôi tin rằng học thêm một số môn bổ sung là lựa chọn khôn ngoan hơn đối với đa số sinh viên, miễn là nó không làm suy yếu bằng cấp chính.
Dàn ý từng đoạn
- 1
Mở bài (Introduction)
Diễn đạt lại hai quan điểm, học ngoài chương trình chính so với tập trung hoàn toàn vào bằng cấp, và nêu ý kiến của bạn: các môn bổ sung đáng học nếu không làm ảnh hưởng đến việc học chính.
- 2
Thân bài 1: lập luận ủng hộ việc tập trung hoàn toàn
Giải thích rằng bằng đại học là khoản đầu tư lớn về thời gian và tiền bạc, thường phải vay để trang trải, và điểm số ảnh hưởng đến cơ hội học sau đại học cũng như xin việc. Bổ sung rằng các ngành nặng như y khoa hay kỹ thuật để lại rất ít thời gian rảnh, nên học thêm môn khác có thể gây căng thẳng và làm kết quả sa sút.
- 3
Thân bài 2: lập luận ủng hộ việc học rộng hơn
Lập luận rằng nhà tuyển dụng đánh giá cao những sinh viên tốt nghiệp có kỹ năng từ bên ngoài chuyên ngành. Nêu ví dụ như sinh viên kỹ thuật học kinh tế hoặc sinh viên khoa học máy tính học ngoại ngữ, và bổ sung rằng đại học mang lại cơ hội hiếm có được tiếp cận nền giảng dạy của các chuyên gia, điều có thể khơi dậy những mối quan tâm mới.
- 4
Kết bài (Conclusion)
Khẳng định lại rằng lợi ích của việc học rộng hơn lớn hơn rủi ro, và giải thích điều kiện: chọn một hoặc hai môn bổ trợ để bằng cấp chính vẫn nhận được sự quan tâm thích đáng.
Ý tưởng và luận điểm
- Học phí và khoản vay sinh viên khiến bằng đại học trở thành một khoản đầu tư tài chính lớn, nên sinh viên có thể cảm thấy phải tối đa hóa điểm số.
- Điểm cao có thể là yếu tố quyết định để nhận học bổng, suất học sau đại học và các chương trình tuyển dụng sinh viên mới tốt nghiệp có tính cạnh tranh.
- Các ngành như y khoa, luật và kỹ thuật có khối lượng học tập nặng, ít thời gian cho các môn bổ sung nếu không muốn bị căng thẳng.
- Nhà tuyển dụng ngày càng coi trọng các kỹ năng có thể chuyển đổi, như giao tiếp, làm việc nhóm và khả năng thích ứng, vốn thường được rèn luyện bên ngoài chuyên ngành của sinh viên.
- Một môn bổ trợ có thể giúp sinh viên tốt nghiệp dễ xin việc hơn, ví dụ nhà khoa học học thêm kinh doanh hoặc lập trình viên học ngoại ngữ.
- Nhiều vấn đề hiện đại, như biến đổi khí hậu hay trí tuệ nhân tạo, đòi hỏi kiến thức từ nhiều lĩnh vực.
- Đại học có thể là cơ hội cuối cùng để tiếp cận nền giảng dạy của các chuyên gia trong nhiều lĩnh vực với chi phí miễn phí hoặc rất ít chi phí phát sinh.
- Khám phá các môn khác có thể giúp sinh viên tìm ra đam mê hoặc một nghề phù hợp hơn trước khi gắn bó với một con đường.
Bài mẫu Band 8+
298 từ · Bài mẫu do ieltswrites tự viết, không phải đáp án chính thức. Bài mẫu giữ nguyên tiếng Anh như trong kỳ thi.
At university, some students choose to study subjects beyond their main degree, while others feel that all their time should be devoted to the qualification they are working towards. Both approaches have merit, but I believe that taking some additional subjects is the wiser choice, provided that it does not undermine a student's core studies.
Those who favour complete focus argue that a degree is a significant investment of both time and money. Many students take out large loans to pay their tuition fees, so it makes sense for them to concentrate on achieving the best possible grades, which can determine access to postgraduate courses and competitive jobs. In demanding fields such as medicine or engineering, the workload is already heavy, and dividing attention between unrelated subjects could easily lead to stress and poorer results.
On the other hand, there are strong reasons for students to broaden their learning. Employers increasingly value graduates who can communicate well, work across disciplines and adapt to change, and these qualities are often developed outside a person's specialism. An engineering student who takes a course in economics, for instance, will be better able to judge whether a project is commercially viable, while a computer science student who learns a foreign language may open up international career opportunities. Moreover, university may be the last time many people have easy access to expert teaching in a wide range of fields, and exploring other subjects can reveal new interests or even a better-suited career path.
In my view, the benefits of a broader education outweigh the risks, as long as students are realistic about their workload. Choosing one or two complementary subjects, rather than many unrelated ones, allows them to gain wider knowledge and skills while still giving their main qualification the attention it deserves.
Vì sao bài này đạt điểm cao
- Task Response
- Cả hai quan điểm được thảo luận đầy đủ với lý lẽ và ví dụ phù hợp, còn lập trường của người viết, một sự ưu tiên có điều kiện cho việc học rộng hơn, được nêu ở mở bài và khẳng định lại ở kết bài.
- Coherence and Cohesion
- Mỗi đoạn thân bài dành cho một quan điểm và mở đầu bằng câu chủ đề rõ ràng, còn những từ nối như on the other hand, for instance và moreover liên kết các ý mà không máy móc.
- Lexical Resource
- Từ vựng theo chủ đề như complementary subjects, specialism, commercially viable và postgraduate courses được dùng chính xác, và cách diễn đạt trong đề được viết lại xuyên suốt bài.
- Grammatical Range and Accuracy
- Bài viết dùng chính xác câu điều kiện, mệnh đề quan hệ, câu bị động và các cụm như provided that và as long as, với sự kết hợp tốt giữa câu đơn và câu phức.
Từ vựng hữu ích
- main subject
- môn học chính của chương trình đại học của sinh viên; còn gọi là major
- specialism
- lĩnh vực cụ thể mà một người học hoặc làm việc
- broaden one's horizons
- mở rộng kiến thức và trải nghiệm
- complementary subject
- môn học bổ sung kiến thức hữu ích cho môn chính
- interdisciplinary
- liên quan đến hai hay nhiều môn học thuật
- transferable skills
- những kỹ năng hữu ích trong nhiều công việc và hoàn cảnh khác nhau
- academic workload
- lượng bài học, bài tập và kỳ thi mà sinh viên phải hoàn thành
- tuition fees
- khoản tiền trả cho trường đại học để được giảng dạy
- postgraduate study
- việc học ở bậc đại học sau khi hoàn thành bằng cử nhân đầu tiên
- employability
- mức độ hấp dẫn của một người đối với nhà tuyển dụng
- well-rounded
- có kiến thức, kỹ năng và trải nghiệm đa dạng
- spread oneself too thin
- cố làm quá nhiều việc đến mức không việc nào được làm tốt
- commercially viable
- có thể kiếm đủ tiền để thành công như một hoạt động kinh doanh
Lỗi thường gặp
- Chỉ nêu một phía hoặc không nêu ý kiến cá nhân, trong khi đề yêu cầu cả hai quan điểm và lập trường của riêng bạn.
- Viết về học sinh phổ thông, hoặc về sở thích và việc làm thêm, thay vì sinh viên đại học học thêm các môn học thuật.
- Chỉ nêu ý kiến ở câu cuối cùng, khiến giám khảo không theo dõi được lập trường của bạn xuyên suốt bài.
- Dùng những nhận định mơ hồ như other subjects are useful for life mà không giải thích bằng cách nào hay đưa ví dụ.
- Hiểu sai quan điểm thứ hai thành sinh viên không muốn học thêm gì cả, thay vì sinh viên thích tập trung hoàn toàn vào bằng cấp của mình.
- Lặp đi lặp lại cụm main subjects và qualification trong cả bài thay vì diễn đạt lại bằng degree, specialism và course.
Câu hỏi thường gặp
- Đề này nằm trong cuốn Cambridge nào?
- Đề hỏi về việc sinh viên đại học nên học thêm các môn khác hay tập trung hoàn toàn vào bằng cấp là Writing Task 2 của Test 2 trong Cambridge IELTS 18 Academic, xuất bản năm 2023.
- Tôi có thể đồng ý với cả hai quan điểm trong ý kiến của mình không?
- Có, một ý kiến cân bằng là chấp nhận được nếu nó rõ ràng, chẳng hạn các môn bổ sung có giá trị miễn là không làm hại đến bằng chính. Hãy nêu lập trường này sớm và giữ nhất quán.
- Tôi nên đưa ý kiến ở đâu trong bài discuss both views?
- Hãy nêu ở mở bài và nhắc lại ở kết bài. Bạn cũng có thể gợi ý nó ở thân bài, chẳng hạn bằng cách trình bày quan điểm mình đồng ý ở đoạn thứ hai.
- Task 2 này cần viết bao nhiêu từ?
- Hãy viết ít nhất 250 từ; khoảng 270-310 từ thường đủ để thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của bạn trong 40 phút.
Miễn phí, có bấm giờ và đếm từ trực tiếp, giống hệt bài thi trên máy tính. Sau đó nhận ngay điểm band từ AI.
Trình mô phỏng phòng thi chạy trên máy tính. Hãy mở trang này trên laptop hoặc máy tính để bàn để luyện tập.