Cambridge IELTS 11 Test 3 Writing Task 2: Lý do học ngoại ngữ
Cambridge IELTS 11 · Test 3 · Academic Writing Task 2Thảo luận cả hai quan điểmGiáo dục
Một số người nói lý do duy nhất để học một ngoại ngữ là để đi du lịch hoặc làm việc ở một nước khác, trong khi những người khác tin rằng còn có những lý do khác. Thí sinh phải thảo luận cả hai quan điểm và nêu ý kiến của mình.
Đề bài
You should spend about 40 minutes on this task. Some people say that the only reason for learning a foreign language is in order to travel to or work in a foreign country. Others say that these are not the only reasons why someone should learn a foreign language. Discuss both these views and give your own opinion Write at least 250 words.
Miễn phí, có bấm giờ và đếm từ trực tiếp, giống hệt bài thi trên máy tính. Sau đó nhận ngay điểm band từ AI.
Trình mô phỏng phòng thi chạy trên máy tính. Hãy mở trang này trên laptop hoặc máy tính để bàn để luyện tập.
Cách đọc đề
- Đây là bài thảo luận cả hai quan điểm (discuss both views): Discuss both these views and give your own opinion nghĩa là bạn phải trình bày công bằng từng quan điểm và nói rõ mình đồng ý với phía nào, tốt nhất là ở mở bài và nhắc lại ở kết bài.
- Từ then chốt ở quan điểm thứ nhất là only: nó cho rằng du lịch và làm việc ở nước ngoài là những lý do duy nhất, nên quan điểm thứ hai không bác bỏ các lý do này mà bổ sung những lý do khác.
- Ý kiến của bạn có thể thừa nhận du lịch và công việc là động lực quan trọng đồng thời lập luận rằng chúng không phải lý do duy nhất, đó là lập trường rõ về quan điểm thứ hai.
- Với quan điểm thứ hai, hãy đưa các lý do cụ thể không liên quan đến việc ra nước ngoài, như dùng ngôn ngữ trong công việc ở trong nước, tiếp cận văn hóa, lợi ích nhận thức và niềm vui cá nhân.
- Tránh viết về cách học ngôn ngữ tốt nhất hoặc trẻ em có nên học ngoại ngữ ở trường hay không, đó là những câu hỏi khác.
- Hãy giữ hai quan điểm ở hai đoạn thân bài riêng để giám khảo thấy cả hai đều đã được thảo luận.
Quan điểm gợi ý
Dù đi du lịch và làm việc ở nước ngoài chắc chắn là những động lực mạnh để học một ngôn ngữ, tôi đồng ý với những người tin rằng còn nhiều lý do có giá trị khác để làm điều đó.
Dàn ý từng đoạn
- 1
Mở bài (Introduction)
Diễn đạt lại cả hai quan điểm: một nhóm coi du lịch và việc làm ở nước ngoài là mục đích duy nhất của việc học ngôn ngữ, còn nhóm kia thấy những lý do rộng hơn. Nêu rằng bạn đồng ý với quan điểm thứ hai.
- 2
Thân bài 1: du lịch và công việc như những lý do chính
Giải thích vì sao một số người đánh giá việc học ngôn ngữ theo lợi ích thực tế. Đưa ví dụ như một y tá cần ngôn ngữ để làm việc ở nước khác, một sinh viên du học, và khách du lịch thấy giao tiếp dễ hơn.
- 3
Thân bài 2: những lý do khác để học một ngôn ngữ
Lập luận rằng ngôn ngữ được dùng ngay trong nước với khách hàng quốc tế hoặc nhà tuyển dụng đa quốc gia, mở đường đến văn học và phim bằng nguyên bản, có thể cải thiện trí nhớ và sự tập trung, và đơn giản có thể là một sở thích thú vị.
- 4
Kết bài (Conclusion)
Khẳng định lại rằng du lịch và làm việc ở nước ngoài quan trọng nhưng không phải lý do duy nhất, vì ngôn ngữ mở rộng chân trời cá nhân, văn hóa và nghề nghiệp ngay cả với người không bao giờ rời đất nước mình.
Ý tưởng và luận điểm
- Học một ngôn ngữ mất nhiều năm nỗ lực, nên nhiều người tự nhiên kỳ vọng một lợi ích thực tế như việc làm hoặc đi lại dễ hơn.
- Nhiều nghề ở nước ngoài, như điều dưỡng, giảng dạy hoặc kỹ thuật, đòi hỏi bằng chứng về năng lực ngôn ngữ.
- Khách du lịch nói được ngôn ngữ địa phương có thể giao tiếp dễ hơn và trải nghiệm một đất nước sâu hơn.
- Nhiều người dùng ngoại ngữ mà không rời nhà, ví dụ với khách hàng quốc tế, đồng nghiệp trực tuyến hoặc tại các công ty đa quốc gia ngay trong thành phố của họ.
- Ngôn ngữ mở đường đến sách, phim, nhạc và tin tức ở dạng nguyên bản, điều làm sâu thêm sự hiểu biết văn hóa.
- Nghiên cứu cho thấy học ngôn ngữ thứ hai có thể có lợi cho trí nhớ, sự tập trung và khả năng giải quyết vấn đề.
- Nói ngôn ngữ của cộng đồng nhập cư hoặc người thân giúp người ta kết nối với hàng xóm và họ hàng.
- Với một số người, học một ngôn ngữ đơn giản là một sở thích thú vị và có giá trị về trí tuệ.
Bài mẫu Band 8+
281 từ · Bài mẫu do ieltswrites tự viết, không phải đáp án chính thức. Bài mẫu giữ nguyên tiếng Anh như trong kỳ thi.
Some people believe that the sole purpose of learning a foreign language is to travel or work abroad, while others argue that there are many other reasons for doing so. Although travel and employment are certainly strong motivations, I agree with the second view.
Those who hold the first opinion point out that learning a language demands years of time and effort, so it is natural to judge it by its practical returns. A nurse planning to work in Canada or a student hoping to study in Germany clearly needs the local language, and tourists who can speak even basic Spanish or Japanese find it far easier to order food, ask for directions and avoid misunderstandings. From this perspective, if someone never intends to leave their own country, learning another language may seem unnecessary.
However, this view overlooks the many benefits that have nothing to do with crossing borders. In an increasingly globalised world, people often use foreign languages without leaving home, for instance when dealing with international clients online or working for a multinational company in their own city. Learning a language also offers access to literature, films and music in their original form, which provides a deeper understanding of another culture than any translation can. In addition, there is evidence that studying a second language can strengthen memory and concentration, and many people simply find it an intellectually rewarding hobby.
In conclusion, while travelling and working abroad are important reasons for learning a foreign language, they are far from the only ones. Languages broaden people's personal, cultural and professional horizons even if they never live overseas, so I believe their value is much wider than the first group suggests.
Vì sao bài này đạt điểm cao
- Task Response
- Cả hai quan điểm được thảo luận đầy đủ trong các đoạn riêng, mỗi phía được hỗ trợ bằng ví dụ cụ thể, và ý kiến của người viết được nêu rõ ở mở bài rồi được khẳng định ở kết bài.
- Coherence and Cohesion
- Bài luận đi theo cấu trúc rõ từ quan điểm thứ nhất sang quan điểm thứ hai, với câu chủ đề báo hiệu từng phía và các phương tiện liên kết như from this perspective, however và in addition.
- Lexical Resource
- Từ vựng chính xác như practical returns, globalised world, in their original form và intellectually rewarding được dùng tự nhiên, và các ý then chốt của đề được diễn đạt lại.
- Grammatical Range and Accuracy
- Bài viết dùng nhiều cấu trúc phức, gồm câu điều kiện, mệnh đề quan hệ và mệnh đề nhượng bộ với although cùng while, với ngữ pháp chính xác nhất quán.
Từ vựng hữu ích
- motivation
- lý do vì sao ai đó muốn làm một việc
- practical returns
- những lợi ích hữu ích thu được từ một nỗ lực hoặc khoản đầu tư
- employment prospects
- khả năng có được một việc làm hoặc một việc làm tốt hơn
- overseas
- ở hoặc đến một nước ngoài
- globalised world
- một thế giới trong đó các nước gắn kết chặt qua thương mại, du lịch và giao tiếp
- multinational company
- một doanh nghiệp hoạt động ở nhiều quốc gia
- cultural understanding
- kiến thức và sự trân trọng đối với phong tục cùng ý tưởng của các nhóm khác
- in the original
- bằng ngôn ngữ mà một tác phẩm được viết hoặc tạo ra lần đầu
- cognitive benefits
- những cải thiện về năng lực trí tuệ như trí nhớ và tư duy
- intellectually rewarding
- thỏa mãn vì nó phát triển trí óc
- broaden horizons
- mở rộng phạm vi kiến thức và trải nghiệm của một người
- proficiency
- mức thành thạo cao ở một ngôn ngữ
- sole purpose
- lý do duy nhất của một việc gì đó
Lỗi thường gặp
- Chỉ thảo luận một quan điểm hoặc triển khai nó ít hơn hẳn quan điểm kia, làm giới hạn điểm Task Response.
- Quên nêu ý kiến của mình, hoặc chỉ nêu ở câu cuối của bài.
- Bỏ lỡ từ only và lập luận rằng du lịch cùng công việc hoàn toàn không phải lý do, điều hiểu sai quan điểm thứ hai.
- Viết về cách học một ngôn ngữ hoặc ngôn ngữ nào hữu ích nhất thay vì vì sao người ta học ngôn ngữ.
- Liệt kê nhiều lý do trong một đoạn mà không giải thích hay minh họa lý do nào.
- Lặp foreign language và travel suốt bài thay vì dùng các cách nói khác như a second language, going abroad và overseas employment.
Câu hỏi thường gặp
- Đề này nằm trong cuốn Cambridge nào?
- Đề về việc du lịch và làm việc ở nước ngoài có phải lý do duy nhất để học một ngoại ngữ là Writing Task 2 của Test 3 trong Cambridge IELTS 11 Academic, xuất bản năm 2016.
- Tôi nên nêu ý kiến ở đâu trong bài discuss both views?
- Hãy nêu ngắn ở mở bài và khẳng định lại ở kết bài. Bạn cũng có thể báo hiệu trong thân bài, ví dụ bằng cách giải thích vì sao một quan điểm thuyết phục hơn.
- Tôi có thể đồng ý với cả hai quan điểm không?
- Bạn có thể thừa nhận du lịch và công việc là những lý do quan trọng đồng thời đồng ý rằng chúng không phải lý do duy nhất. Chỉ cần lập trường tổng thể của bạn về từ only được rõ.
- Tôi nên viết bao nhiêu từ cho Task 2 này?
- Hãy viết ít nhất 250 từ; khoảng 270-310 từ thường đủ để thảo luận đầy đủ cả hai quan điểm trong 40 phút.
Miễn phí, có bấm giờ và đếm từ trực tiếp, giống hệt bài thi trên máy tính. Sau đó nhận ngay điểm band từ AI.
Trình mô phỏng phòng thi chạy trên máy tính. Hãy mở trang này trên laptop hoặc máy tính để bàn để luyện tập.