Cách đọc đề

• Đây là bài nêu quan điểm (opinion essay): To what extent do you agree or disagree đòi hỏi một lập trường rõ ở mở bài và được giữ nhất quán đến kết bài.
• Nhận định có hai chiều, các nền văn hóa khác nhau và các độ tuổi khác nhau, nên một bài mạnh xử lý cả hai chứ không chỉ viết về âm nhạc quốc tế.
• Cụm a good way không có nghĩa là cách duy nhất hay cách tốt nhất; bạn có thể đồng ý rằng âm nhạc hiệu quả mà không khẳng định nó giải quyết mọi chia rẽ văn hóa hay thế hệ.
• Một lập trường đồng ý một phần hiệu quả, ví dụ thừa nhận âm nhạc gắn kết người ta đồng thời lưu ý gu âm nhạc cũng có thể tách các thế hệ hoặc nhóm.
• Hãy tập trung vào việc gắn kết người ta, như trải nghiệm chung, sự hiểu biết và cộng đồng, không phải các lợi ích không liên quan của âm nhạc như thư giãn hay phát triển não bộ.
• Hãy dùng ví dụ cụ thể, như lễ hội quốc tế, dàn hợp xướng cộng đồng hoặc những bài hát được chia sẻ trong lễ gia đình, thay vì những khẳng định mơ hồ rằng mọi người đều yêu âm nhạc.

Quan điểm gợi ý

Tôi phần lớn đồng ý rằng âm nhạc là một cách hiệu quả để gắn kết những người thuộc các nền văn hóa và độ tuổi khác nhau, dù tôi thừa nhận nó đôi khi có thể chia rẽ người ta cũng như gắn kết họ.

Dàn ý từng đoạn

1. 1

   Mở bài (Introduction)

   Diễn đạt lại ý rằng âm nhạc có thể gắn kết người từ các nền văn hóa và thế hệ khác nhau, rồi nêu lập trường: phần lớn đồng ý, với điều kiện rằng âm nhạc cũng có thể chia rẽ.

2. 2

   Thân bài 1: âm nhạc xuyên văn hóa

   Lập luận rằng âm nhạc không cần một ngôn ngữ chung vì nhịp và giai điệu diễn đạt cảm xúc trực tiếp. Dùng lễ hội quốc tế và các bài hát từ các nước như Hàn Quốc hoặc Nigeria trở thành hit toàn cầu làm ví dụ, rồi giải thích điều này tạo sự tò mò và giảm định kiến.

3. 3

   Thân bài 2: âm nhạc xuyên thế hệ, và các giới hạn

   Giải thích các gia đình chia sẻ bài hát trong đám cưới và lễ hội như thế nào và các dàn hợp xướng cộng đồng gắn kết thanh thiếu niên với người về hưu ra sao. Rồi thừa nhận gu thường gắn với tuổi và bản sắc, nên người trẻ có thể chọn nhạc một phần để khác cha mẹ.

4. 4

   Kết bài (Conclusion)

   Khẳng định lại rằng âm nhạc là một trong những cách mạnh nhất để gắn kết người ta vì nó đánh vào những cảm xúc chung, đồng thời lưu ý tác dụng mạnh nhất khi người ta cởi mở với các phong cách lạ.

Ý tưởng và luận điểm

• Âm nhạc là một ngôn ngữ phổ quát: người nghe có thể phản ứng cảm xúc với một bài hát ngay cả khi không hiểu lời.
• Các lễ hội âm nhạc quốc tế gắn kết khán giả và nghệ sĩ từ nhiều quốc gia khác nhau.
• Phát trực tuyến toàn cầu khiến các bài hát từ các nước như Hàn Quốc hoặc Nigeria đến được người nghe khắp thế giới, khơi sự quan tâm đến những nền văn hóa đó.
• Các gia đình chia sẻ bài hát trong đám cưới, sinh nhật và lễ tôn giáo, nối ông bà, cha mẹ và con cái.
• Các dàn hợp xướng cộng đồng và ban nhạc nghiệp dư thường gồm thành viên mọi lứa tuổi làm việc cùng nhau với tư cách ngang nhau.
• Học một nhạc cụ truyền thống từ người thân lớn tuổi truyền di sản văn hóa từ thế hệ này sang thế hệ kia.
• Phản biện: gu âm nhạc gắn chặt với tuổi và bản sắc, điều có thể tạo khoảng cách thế hệ.
• Phản biện: một số loại nhạc gắn với các nhóm hoặc phong trào chính trị cụ thể và có thể củng cố sự chia rẽ.

Bài mẫu Band 8+

294 từ · Bài mẫu do ieltswrites tự viết, không phải đáp án chính thức. Bài mẫu giữ nguyên tiếng Anh như trong kỳ thi.

Vì sao bài này đạt điểm cao

Task Response

Bài luận xử lý cả văn hóa lẫn độ tuổi, đưa ra lập trường phần lớn đồng ý một cách rõ, và triển khai từng điểm bằng ví dụ cụ thể, trong khi một phản biện ngắn thêm chiều sâu mà không làm suy lập trường.

Coherence and Cohesion

Các đoạn đi mạch lạc từ văn hóa sang thế hệ rồi đến các giới hạn, mỗi đoạn có câu chủ đề rõ, và các cụm nối như this is why, nevertheless cùng overall dẫn người đọc.

Lexical Resource

Từ vựng tự nhiên, chính xác như rhythm and melody, break down stereotypes, rehearse and perform as equals cùng reinforce divisions cho thấy vốn từ rộng về chủ đề.

Grammatical Range and Accuracy

Bài luận kết hợp câu phức với mệnh đề quan hệ, cấu trúc nhượng bộ, thể bị động và ý điều kiện, đều được dùng chính xác và với dấu câu đúng.

Từ vựng hữu ích

a universal language

một thứ mà người ta ở khắp nơi có thể hiểu, không phụ thuộc ngôn ngữ họ nói

transcend barriers

vượt qua những khác biệt như ngôn ngữ, văn hóa hoặc tuổi tác

cultural exchange

việc chia sẻ ý tưởng, phong tục và nghệ thuật giữa các nền văn hóa khác nhau

generation gap

những khác biệt về thái độ, gu và hành vi giữa người lớn tuổi và người trẻ

break down stereotypes

giảm những niềm tin đơn giản, thường không công bằng, về một nhóm người

shared experience

một sự kiện hoặc hoạt động mà người ta cùng tham gia

community choir

một nhóm hát địa phương mở cho người dân bình thường

cultural heritage

truyền thống, âm nhạc và phong tục được truyền lại trong một nền văn hóa

foster a sense of belonging

giúp người ta cảm thấy mình là một phần của một nhóm

reinforce divisions

làm cho những khác biệt giữa các nhóm mạnh hơn

evoke emotions

gợi những cảm xúc trong tâm trí một người

a unifying force

một thứ gắn kết người ta với nhau

Lỗi thường gặp

• Chỉ viết về các nền văn hóa khác nhau và bỏ qua các độ tuổi khác nhau, hoặc ngược lại, khiến một phần nhận định không được xử lý.
• Bàn các lợi ích chung của âm nhạc, như giảm căng thẳng hoặc giúp trẻ học, không liên quan đến việc gắn kết người ta.
• Đưa một lập trường không rõ, ví dụ đồng ý ở mở bài nhưng chủ yếu không đồng ý ở các đoạn thân bài.
• Dựa vào những khẳng định mơ hồ như everyone in the world loves music mà không có ví dụ cụ thể hay giải thích.
• Lặp các từ music và people together ở mọi câu thay vì diễn đạt lại bằng unite, connect và bridge the gap.
• Viết một bài một chiều không bao giờ thừa nhận giới hạn nào, điều có thể khiến lập luận kém thuyết phục hơn.

Câu hỏi thường gặp

Đề này nằm trong cuốn Cambridge nào?

Đề về việc âm nhạc gắn kết những người thuộc các nền văn hóa và độ tuổi khác nhau là Writing Task 2 của Test 3 trong Cambridge IELTS 14 Academic, xuất bản năm 2019.

Tôi có cần viết về cả văn hóa lẫn độ tuổi không?

Có. Nhận định nhắc cả hai, nên một bài điểm cao nên bàn cách âm nhạc nối những người từ các nền văn hóa khác nhau và từ các thế hệ khác nhau.

Tôi có thể đồng ý một phần với nhận định này không?

Được. Bạn có thể phần lớn đồng ý đồng thời lưu ý một giới hạn, như âm nhạc đôi khi chia rẽ các thế hệ, miễn là lập trường tổng thể rõ và nhất quán.

Tôi nên viết bao nhiêu từ cho Task 2 này?

Hãy viết ít nhất 250 từ; khoảng 270-310 từ đủ chỗ để triển khai hai hoặc ba điểm được hỗ trợ tốt trong 40 phút.