Cambridge IELTS 21 Test 4 Writing Task 1: Khảo sát người dùng thư viện
Cambridge IELTS 21 · Test 4 · Academic Writing Task 1Biểu đồ kết hợp
Biểu đồ tròn cho thấy các nhóm người sử dụng thư viện trường đại học, tính theo phần trăm tổng số người dùng, còn bảng cho biết phần trăm người dùng rất hài lòng, khá hài lòng hoặc không hài lòng với năm khía cạnh của thư viện. Dữ liệu đến từ một cuộc khảo sát duy nhất nên không có sự thay đổi theo thời gian.
Đề bài
You should spend about 20 minutes on this task. WRITING TASK 1 You should spend about 20 minutes on this task. The chart and table below show the results of a survey of library users at a university. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words. Write at least 150 words.
Miễn phí, có bấm giờ và đếm từ trực tiếp, giống hệt bài thi trên máy tính. Sau đó nhận ngay điểm band từ AI.
Trình mô phỏng phòng thi chạy trên máy tính. Hãy mở trang này trên laptop hoặc máy tính để bàn để luyện tập.
Đặc điểm chính cần nêu
- Sinh viên chính quy chiếm ưu thế trong nhóm người dùng: sinh viên đại học chính quy chiếm 44% người dùng thư viện và nghiên cứu sinh chính quy chiếm 25%, cộng lại hơn hai phần ba tổng số.
- Những người dùng còn lại là nghiên cứu sinh bán thời gian (16%), sinh viên học từ xa ở mọi khóa học (8%) và giảng viên, nhóm nhỏ nhất với 7%.
- Sự giúp đỡ của nhân viên được đánh giá tốt nhất với khoảng cách rất xa: 95% người dùng rất hài lòng, 5% khá hài lòng và không ai không hài lòng.
- Giờ mở cửa thư viện cũng được đánh giá tốt, với 65% rất hài lòng, 35% khá hài lòng và 0% không hài lòng.
- Tài nguyên và cơ sở vật chất bị chê nhiều nhất: 20% không hài lòng với nguồn tạp chí sẵn có, 19% với độ ổn định của wi-fi và 10% với nguồn sách sẵn có.
- Tạp chí có tỷ lệ rất hài lòng thấp nhất (45%), tiếp theo là wi-fi (48%) và sách (50%), nên các khía cạnh về dịch vụ được chấm cao hơn rõ rệt so với các khía cạnh về tài nguyên.
Overview mẫu
Nhìn chung, phần lớn người dùng thư viện là sinh viên chính quy, đặc biệt là sinh viên đại học, trong khi giảng viên là nhóm nhỏ nhất. Người dùng hài lòng nhất với sự giúp đỡ của nhân viên và giờ mở cửa, còn nguồn tạp chí, sách sẵn có và độ ổn định của wi-fi gây ra nhiều bất mãn hơn rõ rệt.
Dàn ý từng đoạn
- 1
Mở bài (Introduction)
Diễn đạt lại đề bài trong một câu: biểu đồ tròn phân chia người dùng thư viện đại học theo nhóm, còn bảng cho biết họ hài lòng đến đâu với năm khía cạnh của thư viện.
- 2
Đoạn overview
Nêu một điểm chính từ mỗi hình mà không dùng số liệu: sinh viên chính quy là người dùng chủ yếu còn giảng viên ít nhất, và sự giúp đỡ của nhân viên cùng giờ mở cửa được đánh giá tốt nhất trong khi tạp chí, sách và wi-fi gây bất mãn nhiều nhất.
- 3
Thân bài 1: biểu đồ tròn
Nêu các nhóm người dùng: sinh viên đại học chính quy 44%, nghiên cứu sinh chính quy 25%, nghiên cứu sinh bán thời gian 16%, sinh viên học từ xa 8% và giảng viên 7%. Gộp hai nhóm chính quy để cho thấy họ chiếm hơn hai phần ba.
- 4
Thân bài 2: bảng số liệu
Bắt đầu với các khía cạnh được đánh giá tốt nhất, sự giúp đỡ của nhân viên (95% rất hài lòng) và giờ mở cửa (65%), cả hai đều không có người dùng nào không hài lòng. Sau đó đối chiếu với tạp chí (20% không hài lòng), wi-fi (19%) và sách (10%), lưu ý rằng chỉ khoảng một nửa rất hài lòng với những mục này.
Các so sánh hữu ích
- Gộp hai nhóm chính quy (44% và 25%) để cho thấy 69% người dùng là sinh viên chính quy.
- Đối chiếu tất cả nghiên cứu sinh (25% chính quy cộng 16% bán thời gian, tổng 41%) với sinh viên đại học (44%).
- Nhóm hai khía cạnh không có người dùng nào không hài lòng (sự giúp đỡ của nhân viên và giờ mở cửa) đối lập với ba khía cạnh có một phần bất mãn (sách, tạp chí và wi-fi).
- Đối chiếu con số tích cực nhất (95% rất hài lòng với nhân viên) với con số tiêu cực nhất (20% không hài lòng với tạp chí).
- Lưu ý rằng tạp chí và wi-fi có cơ cấu rất giống nhau: 45% và 48% rất hài lòng, 20% và 19% không hài lòng.
- Nhóm các khía cạnh thành con người và dịch vụ (nhân viên, giờ mở cửa) so với tài nguyên và cơ sở vật chất (sách, tạp chí, wi-fi).
Bài mẫu Band 8+
207 từ · Bài mẫu do ieltswrites tự viết, không phải đáp án chính thức. Bài mẫu giữ nguyên tiếng Anh như trong kỳ thi.
The pie chart shows the categories of people who use a university library, while the table shows how satisfied users were with five aspects of the library.
Overall, the vast majority of library users are full-time students, particularly undergraduates, whereas academic staff form the smallest group. Users were most satisfied with the helpfulness of staff and the opening hours, while journals and wi-fi attracted the most criticism.
Full-time undergraduates account for the largest share of users, at 44%, followed by full-time postgraduates at 25%, so together these two groups make up more than two thirds of the total. Part-time postgraduates represent 16% of users, while distance learning students and academic staff account for only 8% and 7% respectively.
Turning to the survey, the helpfulness of staff was rated most highly, with virtually all respondents (95%) very satisfied and none dissatisfied. Opening hours were also well received: 65% were very satisfied and the remaining 35% fairly satisfied. By contrast, only about half of users were very satisfied with the availability of books (50%), the reliability of wi-fi (48%) and the availability of journals (45%). Journals were the least popular aspect, with a fifth of users not satisfied, closely followed by wi-fi at 19%, compared with 10% for books.
Vì sao bài này đạt điểm cao
- Hoàn thành yêu cầu bài (Task Achievement)
- Bài viết đưa ra overview rõ ràng bao quát cả biểu đồ tròn và bảng, chọn các số liệu chính cho từng hình, và đưa ra những so sánh hữu ích như gộp các nhóm chính quy và đối chiếu điểm đánh giá dịch vụ với điểm đánh giá tài nguyên.
- Mạch lạc và liên kết (Coherence and Cohesion)
- Mỗi hình có một đoạn riêng, và trong đoạn nói về bảng các khía cạnh được nhóm từ tích cực nhất đến kém tích cực nhất, nối bằng các từ như by contrast, turning to và the remaining.
- Nguồn từ vựng (Lexical Resource)
- Phần trăm được diễn đạt đa dạng, như more than two thirds, a fifth và virtually all, và bài viết dùng từ vựng khảo sát chính xác như respondents, rated và dissatisfaction.
- Phạm vi và độ chính xác của ngữ pháp (Grammatical Range and Accuracy)
- Bài viết dùng chính xác mệnh đề quan hệ, so sánh hơn và so sánh nhất, cùng dạng bị động như were rated, và giữ thì nhất quán cho kết quả khảo sát.
Từ vựng hữu ích
- library users
- những người sử dụng thư viện; có thể diễn đạt lại thành patrons hoặc library visitors
- account for
- chiếm một phần nhất định trong tổng số, như undergraduates account for 44%
- the largest share
- phần lớn nhất trong tổng số
- the smallest group
- nhóm có phần trăm thấp nhất
- respondents
- những người trả lời khảo sát
- rate highly
- đánh giá rất tích cực về một điều gì đó
- level of satisfaction
- mức độ hài lòng của mọi người với một điều gì đó
- dissatisfaction
- cảm giác không hài lòng với một điều gì đó
- the availability of resources
- mức độ dễ dàng tìm và sử dụng sách và tạp chí
- reliability
- mức độ hoạt động tốt một cách ổn định
- a fifth
- 20%, cách hữu ích để đa dạng hóa cách diễn đạt phần trăm
- more than two thirds
- trên 67%, ở đây dùng cho 69% là sinh viên chính quy
- virtually all
- gần như tất cả, dùng cho 95% rất hài lòng với nhân viên
Lỗi thường gặp
- Chỉ mô tả biểu đồ tròn hoặc chỉ mô tả bảng, hoặc dành cho một hình ít chú ý hơn nhiều, trong khi cả hai đều phải được tóm tắt và overview phải bao quát cả hai.
- Dùng ngôn ngữ xu hướng như increased hay decreased, trong khi đây là một cuộc khảo sát duy nhất không có sự thay đổi theo thời gian.
- Chép mọi con số trong bảng theo thứ tự thay vì nhóm các khía cạnh được đánh giá tốt và những khía cạnh được đánh giá kém hơn.
- Nhầm lẫn hai hình, chẳng hạn nói 44% người dùng hài lòng với một điều gì đó, trong khi 44% là tỷ lệ của sinh viên đại học chính quy.
- Khẳng định các nhóm cụ thể, như sinh viên đại học, không hài lòng với wi-fi, trong khi bảng không phân tích mức độ hài lòng theo nhóm người dùng.
- Bỏ sót cột not satisfied, nơi chứa những sự tương phản quan trọng nhất.
Câu hỏi thường gặp
- Đề này nằm trong cuốn Cambridge nào?
- Biểu đồ tròn và bảng về người dùng thư viện đại học và mức độ hài lòng của họ là Writing Task 1 của Test 4 trong Cambridge IELTS 21 Academic.
- Tôi viết overview thế nào cho hai hình khác nhau?
- Nêu một đặc điểm chính từ mỗi hình: ví dụ, sinh viên chính quy chiếm phần lớn người dùng và sự giúp đỡ của nhân viên được đánh giá cao hơn nhiều so với các tài nguyên như tạp chí và wi-fi.
- Tôi có cần nhắc đến mọi số liệu trong bảng không?
- Không. Bảng có 15 con số, nên hãy tập trung vào các giá trị cực đoan và những tương phản rõ nhất, như 95% rất hài lòng với nhân viên và 20% không hài lòng với tạp chí, và nhóm các khía cạnh tương tự lại với nhau.
- Task 1 này cần viết bao nhiêu từ?
- Hãy viết ít nhất 150 từ; khoảng 170-200 từ là đủ để bao quát cả hai hình và overview trong khoảng 20 phút.
Miễn phí, có bấm giờ và đếm từ trực tiếp, giống hệt bài thi trên máy tính. Sau đó nhận ngay điểm band từ AI.
Trình mô phỏng phòng thi chạy trên máy tính. Hãy mở trang này trên laptop hoặc máy tính để bàn để luyện tập.