문제 읽는 법

• 이것은 의견형 에세이입니다. To what extent do you agree or disagree는 서론에서 분명한 입장을 밝히고 결론까지 일관되게 유지할 것을 요구합니다.
• 이 진술에는 서로 다른 문화와 서로 다른 연령이라는 두 차원이 있으므로, 국제 음악만 쓰지 말고 둘 다 다루어야 좋은 답안입니다.
• a good way라는 표현은 유일한 방법이나 최선의 방법을 뜻하지 않습니다. 음악이 모든 문화적, 세대적 분열을 해결한다고 주장하지 않고도 음악이 효과적이라는 데 동의할 수 있습니다.
• 부분적으로 동의하는 입장도 효과적입니다. 음악이 사람들을 하나로 만든다는 점을 인정하면서, 음악 취향이 세대나 집단을 갈라놓기도 한다는 점을 짚을 수 있습니다.
• 휴식이나 두뇌 발달 같은 음악의 무관한 이점이 아니라, 공유된 경험, 이해, 공동체 같은 사람들을 하나로 모으는 측면에 초점을 맞추세요.
• 모두가 음악을 좋아한다는 모호한 주장보다 국제 페스티벌, 지역 합창단, 가족 행사에서 함께 부르는 노래 같은 구체적인 예시를 쓰세요.

추천 입장

저는 음악이 서로 다른 문화와 연령의 사람들을 하나로 모으는 효과적인 방법이라는 데 대체로 동의합니다. 다만 음악이 때로는 사람들을 하나로 만들 뿐 아니라 갈라놓기도 한다는 점은 인정합니다.

문단 구성

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   서론(Introduction)

   음악이 서로 다른 문화와 세대의 사람들을 하나로 만들 수 있다는 내용을 바꿔 쓴 뒤 입장을 밝히세요. 대체로 동의하되, 음악이 갈라놓을 수도 있다는 단서를 붙입니다.

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   본문 1: 문화를 넘어선 음악

   리듬과 멜로디는 감정을 직접 표현하므로 음악에는 공통의 언어가 필요 없다고 주장하세요. 국제 페스티벌과 한국이나 나이지리아의 노래가 세계적 히트곡이 되는 것을 예로 들고, 이것이 어떻게 호기심을 낳고 고정관념을 줄이는지 설명하세요.

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   본문 2: 세대를 넘어선 음악과 그 한계

   가족이 결혼식과 명절에 노래를 나누고, 지역 합창단이 십대와 연금 수급자를 하나로 모으는 방식을 설명하세요. 그런 다음 취향은 흔히 연령과 정체성에 묶여 있어서 젊은 사람들이 부모와 달라지려고 음악을 고르기도 한다는 점을 인정하세요.

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   결론(Conclusion)

   음악이 공유된 감정에 호소하므로 사람들을 하나로 만드는 가장 강력한 방법의 하나라고 다시 밝히되, 낯선 장르에 열린 마음일 때 그 효과가 가장 크다고 덧붙이세요.

아이디어와 논거

• 음악은 보편적 언어입니다. 가사를 이해하지 못해도 듣는 사람은 노래에 감정적으로 반응할 수 있습니다.
• 국제 음악 페스티벌은 여러 나라의 관객과 연주자를 한자리에 모읍니다.
• 글로벌 스트리밍 덕분에 한국이나 나이지리아 같은 나라의 노래가 전 세계 청취자에게 닿아 그 문화에 대한 관심을 불러일으킵니다.
• 가족은 결혼식, 생일, 종교 명절에 노래를 나누며 조부모, 부모, 자녀를 이어 줍니다.
• 지역 합창단과 아마추어 밴드에는 흔히 모든 연령의 구성원이 있어 대등하게 함께 활동합니다.
• 나이 든 친척에게 전통 악기를 배우는 것은 문화유산을 한 세대에서 다음 세대로 전합니다.
• 반론: 음악 취향은 연령 및 정체성과 강하게 연결되어 세대 차이를 만들 수 있습니다.
• 반론: 어떤 음악은 특정 집단이나 정치 운동과 결부되어 분열을 강화할 수 있습니다.

밴드 8 이상 모범 답안

294단어 · 공식 답안이 아니라 ieltswrites가 직접 작성한 모범 답안입니다. 실제 시험처럼 영어로 제공됩니다.

이 답안이 높은 점수를 받는 이유

과제 응답(Task Response)

문화와 연령을 모두 다루고, 대체로 동의한다는 분명한 입장을 제시하며, 각 논점을 구체적인 예시로 발전시킵니다. 짧은 반론은 입장을 해치지 않으면서 깊이를 더합니다.

일관성과 응집성(Coherence and Cohesion)

문단이 문화, 세대, 한계의 순서로 논리적으로 이어지고 각각 분명한 주제문을 가지며, this is why, nevertheless, overall 같은 연결 표현이 독자를 안내합니다.

어휘 자원(Lexical Resource)

rhythm and melody, break down stereotypes, rehearse and perform as equals, reinforce divisions 같은 자연스럽고 정확한 어휘가 주제에 대한 폭넓은 어휘력을 보여 줍니다.

문법 범위와 정확성(Grammatical Range and Accuracy)

관계절, 양보 구문, 수동태, 조건적 생각을 담은 복문을 결합하며 모두 정확하고 올바른 구두점으로 사용합니다.

유용한 어휘

a universal language

사용하는 언어와 관계없이 어디서나 사람들이 이해할 수 있는 것

transcend barriers

언어, 문화, 연령 같은 차이를 뛰어넘다

cultural exchange

서로 다른 문화 사이에서 생각, 관습, 예술을 나누는 것인 문화 교류

generation gap

나이 든 사람과 젊은 사람 사이의 태도, 취향, 행동의 차이인 세대 차이

break down stereotypes

한 집단에 대한 단순하고 흔히 불공정한 믿음을 줄이다

shared experience

사람들이 함께 참여하는 행사나 활동인 공유된 경험

community choir

일반 시민에게 열려 있는 지역 합창단

cultural heritage

한 문화 안에서 전해 내려오는 전통, 음악, 관습인 문화유산

foster a sense of belonging

사람들이 한 집단의 일원이라고 느끼도록 돕다

reinforce divisions

집단 사이의 차이를 더 강하게 만들다

evoke emotions

마음속에 감정을 불러일으키다

a unifying force

사람들을 하나로 모으는 힘

자주 하는 실수

• 서로 다른 문화만 쓰고 서로 다른 연령을 무시하거나 그 반대로 써서 진술의 일부를 다루지 않는 것.
• 스트레스 감소나 아이들의 학습 돕기처럼 사람들을 하나로 모으는 것과 무관한 음악의 일반적 이점을 논하는 것.
• 서론에서는 동의하는데 본문 문단에서는 주로 반대하는 등 입장이 불분명한 것.
• 구체적인 예시나 설명 없이 everyone in the world loves music 같은 모호한 주장에 의존하는 것.
• unite, connect, bridge the gap으로 바꿔 쓰지 않고 모든 문장에 music과 people together를 반복하는 것.
• 어떤 한계도 인정하지 않는 일방적인 에세이를 쓰는 것. 논증이 덜 설득력 있어 보일 수 있습니다.

자주 묻는 질문

이 문제는 케임브리지 몇 권에 실려 있나요?

음악이 서로 다른 문화와 연령의 사람들을 하나로 모은다는 의견을 다룬 이 문제는 2019년에 출간된 케임브리지 IELTS 14 아카데믹 Test 3의 라이팅 Task 2입니다.

문화와 연령을 모두 써야 하나요?

네. 진술에 둘 다 언급되어 있으므로, 고득점 답안은 음악이 서로 다른 문화적 배경과 서로 다른 세대의 사람들을 어떻게 이어 주는지 논의해야 합니다.

이 진술에 부분적으로 동의해도 되나요?

네. 음악이 때로 세대를 갈라놓는다는 한계를 짚으면서 대체로 동의해도 되며, 전체 입장이 분명하고 일관되기만 하면 됩니다.

이 Task 2는 몇 단어로 써야 하나요?

최소 250단어를 쓰세요. 40분 안에 근거가 탄탄한 두세 가지 논점을 전개하기에는 270~310단어 정도면 충분합니다.