Cambridge IELTS 19 Test 1 Writing Task 2: Конкуренция или команда
Cambridge IELTS 19 · Test 1 · Academic Writing Task 2Эссе-обсуждение: обе точки зренияОбщество
В вопросе представлены два взгляда: что конкуренция на работе, в школе и в повседневной жизни — это хорошо, и что людям следует больше сотрудничать, а не соперничать друг с другом. Нужно обсудить оба взгляда и высказать собственное мнение.
Задание
You should spend about 40 minutes on this task. Some people think that competition at work, at school and in daily life is a good thing. Others believe that we should try to cooperate more, rather than competing against each other. Discuss both these views and give your own opinion. Write at least 250 words.
Бесплатно и на время, с подсчётом слов в реальном времени — как на компьютерном тесте. Затем получите оценку балла (band) от ИИ.
Откройте на компьютере
Для тренажёра экзамена нужен экран ноутбука или компьютера. Отправьте себе эту ссылку и откройте её там.
Как читать задание
- Это эссе-обсуждение: нужно объяснить, почему одни ценят конкуренцию, почему другие предпочитают сотрудничество, и чётко высказать своё мнение — лучше всего во введении и ещё раз в заключении.
- В вопросе названы три контекста: работа, школа и повседневная жизнь. Отдельный абзац для каждого не обязателен, но примеры должны охватывать больше одного контекста, чтобы ответ раскрывал вопрос полностью.
- Второй взгляд гласит: cooperate more, rather than competing. Это вопрос баланса, поэтому позиция вроде «сотрудничество должно быть основным, а конкуренция — для особых ситуаций» вполне уместна.
- Приводите причины для каждого взгляда, а не просто описание: почему конкуренция мотивирует людей и повышает стандарты и почему сотрудничество даёт лучшие результаты и благополучие.
- Не уходите в более узкую тему — только спорт или только конкуренцию между компаниями: так вы игнорируете личный и образовательный контексты из вопроса.
- Ваше мнение может поддерживать одну сторону или быть сбалансированным, но оно должно быть ясным и последовательным от введения до заключения.
Предлагаемая позиция
Хотя конкуренция может мотивировать людей и повышать стандарты, я считаю, что общество выигрывает больше, когда людей поощряют сотрудничать, а конкуренцию оставляют для ситуаций, где она действительно стимулирует улучшение.
План абзацев
- 1
Введение
Перефразируйте оба взгляда о соперничестве и сотрудничестве на работе, в школе и в повседневной жизни, затем выскажите мнение: сотрудничеству, как правило, нужно отдавать приоритет, но здоровая конкуренция играет полезную роль.
- 2
Основной абзац 1: почему конкуренцию считают положительной
Объясните, что конкуренция мотивирует людей работать усерднее и становиться лучше, например студентов, стремящихся к высшим оценкам, или продавцов, гонящихся за планами, и что она вознаграждает заслуги и стимулирует инновации между компаниями.
- 3
Основной абзац 2: почему сотрудничество лучше
Объясните, что большинство современных задач, от научных исследований до управления больницей, слишком сложны для одиночек, поэтому командная работа даёт лучшие результаты. Добавьте, что постоянная конкуренция вызывает стресс, тревогу и нежелание делиться знаниями, приведя в пример школьные рейтинги или ранжирование сотрудников.
- 4
Заключение
Подведите итог обоим взглядам и повторите мнение: сотрудничество должно быть нормой на работе, в школе и в повседневной жизни, а конкуренция наиболее полезна в ограниченных и честных условиях.
Идеи и аргументы
- Конкуренция мотивирует стараться сильнее, например когда студенты борются за стипендии, а спортсмены подталкивают друг друга к улучшению результатов.
- Конкуренция вознаграждает заслуги, давая признание и повышение тем, кто работает лучше всех, что многие считают справедливым.
- Конкуренция между компаниями ведёт к снижению цен, лучшим товарам и инновациям, выгодным потребителям.
- Сотрудничество позволяет объединять навыки: крупные достижения, например создание вакцин или освоение космоса, зависят от больших команд, часто из разных стран.
- Постоянные сравнения и рейтинги могут вредить психическому здоровью, вызывая стресс и тревогу у школьников и выгорание у сотрудников.
- В очень конкурентной рабочей среде коллеги могут скрывать информацию или подрывать друг друга, что вредит организации в целом.
- Групповые проекты в школе учат общению, переговорам и эмпатии — навыкам, необходимым в большинстве профессий.
- В повседневной жизни сотрудничество внутри сообществ, например когда соседи помогают друг другу или делятся ресурсами, укрепляет доверие и социальную сплочённость.
Образец ответа уровня Band 8+
289 слов · Авторский образец ответа, написанный для ieltswrites, а не ответ из экзамена. Он остаётся на английском, как и на экзамене.
Some people believe that competing with others, whether at work, at school or in everyday life, brings out the best in us, while others argue that we would achieve more by working together. Although competition has clear benefits, I believe that cooperation should generally be given greater priority.
Those who favour competition argue that it motivates people to improve. Students who know they are being compared with their classmates often study harder, and employees chasing sales targets or promotion tend to raise their own standards. Supporters also claim that competition is fair because it rewards merit, giving recognition to those who perform best. At a wider level, rivalry between businesses drives innovation and keeps prices down, which benefits consumers.
However, I find the case for cooperation more convincing. Most of the challenges that societies face today are far too complex for any individual to solve alone. Medical breakthroughs, for instance, depend on scientists pooling their expertise, and a hospital only functions well when doctors, nurses and technicians support one another. Furthermore, when life is treated as a zero-sum game, the costs can be high. Pupils ranked constantly against their peers often suffer from stress and anxiety, and workers in fiercely competitive offices may hide useful information or undermine colleagues, which ultimately harms the whole organisation. By contrast, group projects at school and team-based workplaces foster communication skills and trust that people need throughout their lives.
In conclusion, while competition can spur individuals to greater effort, I believe that people achieve more, and live more contentedly, when cooperation is the norm. Competition is most valuable when it is kept within fair, limited settings, such as sport or the marketplace, rather than becoming the guiding principle of every part of life.
Почему этот ответ получает высокий балл
- Раскрытие задания (Task Response)
- Оба взгляда объяснены с причинами и конкретными примерами из работы, школы и повседневной жизни, а чёткое мнение в пользу сотрудничества с определённой ролью конкуренции заявлено во введении и повторено в заключении.
- Связность и логичность (Coherence and Cohesion)
- На каждый взгляд отведён один основной абзац с чёткой вводной фразой, а идеи связаны средствами admittedly, however и as a result, а также словами-отсылками this и such rivalry.
- Лексический запас (Lexical Resource)
- Тематическая лексика (reward merit, zero-sum game, pool their expertise, burnout, social cohesion) используется точно, а ключевые слова вопроса перефразируются по всему тексту.
- Грамматическое разнообразие и точность (Grammatical Range and Accuracy)
- В эссе использован набор сложных структур — условные предложения, уступительные и определительные придаточные и пассив — с точной пунктуацией и без заметных ошибок.
Полезная лексика
- healthy competition
- конкуренция, которая мотивирует людей, не причиняя вреда и не вызывая враждебности
- a competitive streak
- природное желание побеждать или быть лучше других
- raise standards
- повысить уровень качества или результатов
- reward merit
- давать успех людям благодаря их способностям и усилиям
- collaborate
- работать вместе с другими ради достижения цели
- pool resources
- объединять деньги, навыки или знания разных людей
- a zero-sum game
- ситуация, в которой выигрыш одного — проигрыш другого
- burnout
- крайняя усталость из-за слишком долгой и напряжённой работы
- undermine
- ослабить кого-то или что-то, часто тайно
- social cohesion
- связи и доверие, которые удерживают сообщество вместе
- team spirit
- чувство преданности и готовности работать вместе в группе
- foster
- поощрять развитие чего-либо
- league table
- список, ранжирующий школы, людей или организации по результатам
Частые ошибки
- Обсуждать только один взгляд и игнорировать другой или высказывать мнение, не объяснив сначала оба взгляда.
- Не высказать собственное мнение, хотя это обязательная часть вопроса формата discuss both views and give your opinion.
- Писать только о спорте, игнорируя контексты работы, школы и повседневной жизни из вопроса.
- Представлять проблему как «всё или ничего», хотя второй взгляд лишь говорит, что нужно больше сотрудничать, а не что конкуренция должна исчезнуть.
- Использовать расплывчатые утверждения вроде «конкуренция полезна всем» без конкретных примеров, таких как экзаменационные рейтинги, планы продаж или командные проекты.
- Постоянно повторять слова competition и cooperation вместо альтернатив: rivalry, teamwork, collaboration и working together.
Часто задаваемые вопросы
- Из какой книги Cambridge это задание?
- Этот вопрос о конкуренции и сотрудничестве на работе, в школе и в повседневной жизни — Writing Task 2 из Test 1 в Cambridge IELTS 19 Academic, опубликованном в 2023 году.
- Где указать своё мнение в этом эссе-обсуждении?
- Коротко обозначьте его во введении и повторите в заключении. Можно также прояснить его в основной части, например объяснив, почему один взгляд кажется вам убедительнее.
- Нужно ли отдельно писать о работе, школе и повседневной жизни?
- Нет. Эссе можно организовать по взглядам, но примеры должны быть из нескольких контекстов, чтобы ответ раскрывал вопрос целиком.
- Сколько слов писать в этом Task 2?
- Пишите не менее 250 слов; около 270-310 слов обычно достаточно, чтобы за 40 минут обсудить оба взгляда и высказать своё мнение.
Бесплатно и на время, с подсчётом слов в реальном времени — как на компьютерном тесте. Затем получите оценку балла (band) от ИИ.
Откройте на компьютере
Для тренажёра экзамена нужен экран ноутбука или компьютера. Отправьте себе эту ссылку и откройте её там.