Cambridge IELTS 11 Test 4 Writing Task 2: progresso economico
Cambridge IELTS 11 · Test 4 · Academic Writing Task 2Discutere entrambi i punti di vistaGoverno e legge
Molti governi credono che il progresso economico sia il loro obiettivo più importante, mentre alcuni pensano che altri tipi di progresso siano altrettanto importanti per un paese. Il candidato deve discutere entrambi i punti di vista e dare la propria opinione.
La domanda
You should spend about 40 minutes on this task. Many governments think that economic progress is their most important goal. Some people, however, think that other types of progress are equally important for a country. Discuss both these views and give your own opinion. Write at least 250 words.
Gratis e a tempo, con conteggio parole in tempo reale, proprio come nel test al computer. Poi ricevi subito un punteggio band dall'IA.
Il simulatore d'esame funziona su computer. Apri questa pagina da un portatile o da un desktop per esercitarti.
Come leggere la domanda
- È un saggio di discussione: Discuss both these views and give your own opinion richiede un trattamento equilibrato di entrambi i punti di vista e una posizione personale chiara, dichiarata nell'introduzione e nella conclusione.
- Il primo punto di vista dice che il progresso economico è l'obiettivo più importante; il secondo dice che altri tipi di progresso sono altrettanto importanti. Nota che il secondo non dice che l'economia sia irrilevante, solo che non è più importante.
- Other types of progress è volutamente vago, quindi definiscilo con esempi concreti come salute, istruzione, uguaglianza sociale, ambiente, cultura e libertà personale.
- Concentrati sulle priorità e sulle politiche dei governi, ad esempio come si misurano bilanci e successo, non sul desiderio individuale di avere più denaro.
- Una posizione solida può riconoscere che la crescita economica paga il progresso sociale, sostenendo però che debba essere un mezzo per il benessere, non un fine in sé.
- Evita di scrivere solo di denaro contro felicità nella vita personale, che si allontana da ciò a cui governi e paesi dovrebbero mirare.
Posizione consigliata
A mio avviso un'economia forte è essenziale, ma va trattata come un mezzo per migliorare la vita delle persone e non come un fine in sé, quindi altre forme di progresso meritano la stessa priorità.
Schema dei paragrafi
- 1
Introduzione
Parafrasa i due punti di vista: alcuni governi vedono la crescita economica come priorità assoluta, mentre altri credono che il progresso in ambiti come salute, istruzione e ambiente sia altrettanto importante. Dichiara che l'economia è essenziale ma non dovrebbe superare gli altri obiettivi.
- 2
Paragrafo 1: perché i governi danno priorità all'economia
Spiega che la crescita crea lavoro, alza i redditi e genera gettito fiscale per scuole, ospedali e pensioni. Porta l'esempio della Cina, che ha fatto uscire dalla povertà centinaia di milioni di persone, e nota che i programmi sociali non si finanziano senza un'economia solida.
- 3
Paragrafo 2: perché altri tipi di progresso contano altrettanto
Sostieni che la crescita può portare inquinamento e disuguaglianza, quindi aspettativa di vita, alfabetizzazione, libertà e qualità dell'ambiente contano quanto il reddito. Cita la Felicità nazionale lorda del Bhutan e il fatto che redditi più alti non rendano sempre le persone più felici o più sane.
- 4
Conclusione
Ribadisci che la crescita fornisce risorse ma non va perseguita a ogni costo, e che i governi dovrebbero dare lo stesso peso al progresso sociale, culturale e ambientale.
Idee e argomentazioni
- La crescita economica crea lavoro e alza il tenore di vita, ed è per questo che i governi spesso la trattano come priorità assoluta.
- Il gettito fiscale di un'economia forte paga sanità, istruzione, infrastrutture e pensioni.
- La rapida crescita della Cina in diversi decenni ha fatto uscire dalla povertà estrema centinaia di milioni di persone.
- Una rapida industrializzazione può causare un grave inquinamento dell'aria e dell'acqua che danneggia la salute pubblica.
- La crescita può aumentare la disuguaglianza se i benefici vanno soprattutto a una minoranza ricca.
- Misure come aspettativa di vita, alfabetizzazione, libertà personale e qualità dell'ambiente riflettono il benessere meglio del solo PIL.
- Il Bhutan usa la Felicità nazionale lorda come principio guida delle politiche, e l'Indice di sviluppo umano delle Nazioni Unite combina reddito, salute e istruzione.
- Investire in istruzione e salute è di per sé una fonte di progresso economico a lungo termine, quindi i due obiettivi si sostengono a vicenda.
Risposta modello da Band 8+
283 parole · Una risposta modello originale scritta per ieltswrites, non una risposta ufficiale. Resta in inglese, come all'esame.
Many governments regard economic growth as their top priority, while others believe that progress in areas such as health, education and the environment is just as important. In my opinion, a strong economy is essential, but it should be treated as a means of improving people's lives rather than as an end in itself.
There are good reasons why governments focus on the economy. A growing economy creates jobs, raises incomes and generates the tax revenue needed to pay for schools, hospitals and pensions. China, for instance, lifted hundreds of millions of people out of extreme poverty through several decades of rapid growth, which shows how powerful economic development can be. Without a sound economy, ambitious social programmes simply cannot be funded, so it is understandable that politicians often judge their success by figures such as GDP.
On the other hand, economic progress does not automatically lead to a better society. Rapid industrialisation can cause serious pollution, and growth is sometimes accompanied by widening inequality, so that the benefits go mainly to a wealthy minority. Measures such as life expectancy, literacy, personal freedom and environmental quality therefore matter just as much as national income. Bhutan, for example, has adopted Gross National Happiness as a guiding principle, and in several wealthy nations rising incomes have not made citizens noticeably happier or healthier. Moreover, investment in education and health eventually strengthens the economy itself.
In conclusion, although economic growth provides the resources that a country needs, it should not be pursued at any cost. Governments should give equal weight to social, cultural and environmental progress, because the ultimate aim of development is to improve the well-being of all citizens, not simply to increase national wealth.
Perché questa risposta ottiene un punteggio alto
- Risposta al task (Task Response)
- Entrambi i punti di vista sono sviluppati a fondo con esempi specifici, gli altri tipi di progresso sono definiti con chiarezza, e la posizione dell'autore, secondo cui la crescita è un mezzo e non un fine, è dichiarata all'inizio e confermata alla fine.
- Coerenza e coesione (Coherence and Cohesion)
- Ogni paragrafo centrale presenta un punto di vista con una topic sentence chiara, e le idee sono collegate con espressioni come which shows, on the other hand e therefore, oltre che con riferimenti chiari.
- Risorse lessicali (Lexical Resource)
- Un lessico preciso come tax revenue, widening inequality, life expectancy, an end in itself e guiding principle è usato con naturalezza, e i termini chiave della domanda sono parafrasati.
- Gamma ed accuratezza grammaticale (Grammatical Range and Accuracy)
- Il saggio usa frasi complesse con proposizioni concessive, relative e condizionali, oltre a forme passive e verbi modali, in modo accurato e con buona varietà.
Lessico utile
- economic growth
- un aumento della quantità di beni e servizi che un paese produce
- GDP
- prodotto interno lordo, il valore totale dei beni e servizi prodotti in un paese
- living standards
- il livello di ricchezza, comfort e beni a disposizione delle persone
- tax revenue
- il denaro che un governo riceve dalle tasse
- lift people out of poverty
- aiutare le persone a uscire dalla povertà
- industrialisation
- lo sviluppo di fabbriche e industria in un paese
- inequality
- una situazione ingiusta in cui alcune persone hanno molto più denaro o molte più opportunità di altre
- social progress
- miglioramenti in ambiti come salute, istruzione, uguaglianza e diritti
- well-being
- lo stato di essere sani, felici e a proprio agio
- life expectancy
- il numero medio di anni che si prevede una persona viva
- an end in itself
- qualcosa che ha valore di per sé e non per ciò che permette di ottenere
- at any cost
- senza considerare i danni o i problemi che provoca
- give equal weight to
- trattare due cose come ugualmente importanti
Errori comuni
- Discutere un solo punto di vista, o dare al secondo solo una o due frasi, il che limita il punteggio in Task Response.
- Lasciare vaghi gli altri tipi di progresso invece di nominare ambiti specifici come salute, istruzione, uguaglianza o ambiente.
- Scrivere di individui che vogliono guadagnare di più invece di ciò che i governi dovrebbero mettere al primo posto per un paese.
- Sostenere che l'economia sia irrilevante, una posizione estrema difficile da sostenere in modo convincente.
- Dimenticare di dare un'opinione personale, o darne una nell'introduzione che contraddice la conclusione.
- Ripetere economic progress in tutto il saggio invece di usare alternative come economic growth, prosperity e national wealth.
Domande frequenti
- Da quale libro Cambridge proviene questa domanda?
- Questa domanda sul fatto che il progresso economico debba essere l'obiettivo più importante di un governo è il Writing Task 2 del Test 4 di Cambridge IELTS 11 Academic, pubblicato nel 2016.
- Che cosa conta come altri tipi di progresso?
- Qualsiasi miglioramento che non riguardi soprattutto la ricchezza, come una sanità migliore, l'istruzione, l'uguaglianza sociale, la tutela dell'ambiente, la cultura o la libertà personale. Nomina due o tre ambiti specifici per rendere chiaro l'argomento.
- La mia opinione può sostenere entrambi i punti di vista?
- Sì, purché sia chiara. Ad esempio puoi sostenere che la crescita economica sia necessaria ma che altre forme di progresso siano altrettanto importanti, e mantenere quella posizione per tutto il saggio.
- Quante parole devo scrivere per questo Task 2?
- Scrivi almeno 250 parole; circa 270-310 parole di solito bastano per discutere entrambi i punti di vista in modo completo in 40 minuti.
Gratis e a tempo, con conteggio parole in tempo reale, proprio come nel test al computer. Poi ricevi subito un punteggio band dall'IA.
Il simulatore d'esame funziona su computer. Apri questa pagina da un portatile o da un desktop per esercitarti.