ケンブリッジIELTS 10 Test 4 ライティング Task 1：サケのライフサイクル
ケンブリッジIELTS 10 · Test 4 · アカデミック・ライティング Task 1プロセス図
この図は、大型の魚であるサケのライフサイクルを、3つの生息環境（流れのゆるやかな上流、流れの速い下流、外海）をめぐる円環状のプロセスとして示しています。それぞれの場所で過ごすおおよその期間と、3つの段階での魚の大きさが示されています。稚魚（フライ）は3〜8 cm、スモルトは12〜15 cm、成魚のサケは70〜76 cmです。
問題
You should spend about 20 minutes on this task. The diagrams below show the life cycle of a speicies of large fish called the salmon. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
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報告すべき主な特徴
- このプロセスは循環しています。上流の卵から始まり、成魚のサケが上流に戻ったところで終わり、そこからサイクルがまた始まります。
- 卵は、流れのゆるやかな上流の葦と小石の間に産みつけられ、約5〜6か月そこにとどまります。
- フライと呼ばれる幼魚は、大きさが3〜8 cmで、下流の流れの速い川へ移動し、そこで約4年を過ごします。
- そのあと、12〜15 cmのスモルトになって外海へ回遊し、約5年間そこで暮らします。
- 成魚のサケは70〜76 cmに成長してから、上流へと戻っていきます。
- 魚は数センチから70 cm超にまで成長し、サイクル全体にはおよそ9年半かかります。その大半は下流と海で過ごされます。
オーバービューの例
全体として、サケのライフサイクルには、フライ、スモルト、成魚という3つの主な段階があり、これは上流から外海、そして再び上流へという3つの異なる生息環境で行われます。ほぼ10年にわたるこの期間に、魚は数センチから70センチをはるかに超える長さにまで成長します。
段落構成
- 1
導入
課題を1文で言い換えます。この図は、川と海の両方で暮らす大型の魚であるサケの一生の段階を示している、という内容です。
- 2
オーバービュー
ライフサイクルが円環状で、3つの生息環境に3つの主な段階があること、そして魚が大きく成長することを述べます。ここでは具体的な寸法は挙げません。
- 3
本文第1段落：卵とフライ
流れのゆるやかな上流の葦と小石の間に産みつけられた卵が、そこに約5〜6か月とどまること、そしてフライ（3〜8 cm）が下流の流れの速い川に移動し、約4年を過ごすことを説明します。
- 4
本文第2段落：スモルトと成魚
スモルト（12〜15 cm）が外海へ回遊して約5年間過ごし、70〜76 cmの成魚へと成長すること、そして成魚が上流に泳いで戻り、そこでサイクルがまた始まることを説明します。
使える比較ポイント
- 生息環境ごとに説明を構成します。上流、下流、外海、そして帰還の旅の順です。
- 2つの川の環境を対比します。上流の流れのゆるやかな水と、下流の流れの速い水です。
- それぞれの場所で過ごす時間を比較します。卵として約5〜6か月、下流で約4年、海で約5年です。
- 名前のついた3つの段階を通じた大きさの増加を示します。3〜8 cm、12〜15 cm、70〜76 cmです。
- 成魚が卵が産まれる場所に戻ることで締めくくり、プロセスが円環状であることを強調します。
- 卵には受動態（are laid、are protected）、魚の動きには能動態の動詞（migrate、swim、return）を使います。
バンド8以上の解答例
199語 · ieltswrites が独自に作成した解答例で、公式の解答ではありません。本番と同じく英語のままです。
The diagram illustrates the life cycle of the salmon, a large fish that spends different stages of its life in rivers and in the sea.
Overall, the cycle consists of three main stages, fry, smolt and adult, each of which takes place in a different habitat, from the upper reaches of a river to the open sea and back again. Over a period of almost ten years, the fish grow from a few centimetres to well over 70 centimetres in length.
The cycle begins in the slow-moving upper river, where salmon eggs are laid among reeds and small stones. The eggs remain there for approximately five to six months. Once they have hatched, the young fish, known as fry and measuring between 3 and 8 centimetres, swim downstream to the fast-flowing lower river, where they live for about four years.
By the end of this period, the fish have grown into smolt of 12 to 15 centimetres, and they migrate to the open sea. They spend around five years there and reach maturity, at which point adult salmon measure between 70 and 76 centimetres. Finally, the adults swim back upstream to the upper river, where the cycle begins again.
この解答が高評価になる理由
- 課題の達成度 (Task Achievement)
- すべての段階を正しい順序で取り上げ、それぞれの段階で過ごすおおよその期間と魚の大きさを含めています。オーバービューは、プロセスが円環状であることと、サイズの成長を捉えています。
- 論理構成とまとまり (Coherence and Cohesion)
- initially、once、after this、finally などの順序を示す表現が、読み手をサイクルに沿って導き、生息環境ごとの段落分けによって各段階が追いやすくなっています。
- 語彙力 (Lexical Resource)
- hatch、migrate、downstream、upstream、reach maturity などの的確なトピック語彙を正確に使い、図のラベルを写すのではなく自然な表現に変えています。
- 文法の幅と正確さ (Grammatical Range and Accuracy)
- 現在形の受動態と能動態の動詞を組み合わせ、関係節、時を表す節、分詞句を正確に使っています。
使える語彙
- life cycle
- 生き物が一生の間にたどる一連の段階
- fry
- 孵化したばかりのごく幼い魚
- smolt
- 海へ移動する準備が整った段階の若いサケ
- hatch
- 卵から出てくる
- upstream
- 川の水源に向かって、流れに逆らって
- downstream
- 川が流れる方向へ
- migrate
- ある生息環境から別の生息環境へ、多くは長い距離を移動する
- habitat
- 動物が暮らす自然の場所
- slow-moving
- 水がゆるやかに流れている様子
- fast-flowing
- 水が速く流れている様子
- reeds
- 水の中や水辺に生える背の高い植物
- reach maturity
- 完全な成体になる
- measure
- ある長さである。たとえば the fry measure 3-8cm
- the cycle begins again
- プロセスが最初の段階に戻ることを示す表現
よくあるミス
- プロセス図にもオーバービューが必要なのに書き忘れる、あるいは最初の段階をただ繰り返すだけのオーバービューを書く。
- 図にある唯一の数値であり、各段階の重要な情報である、期間や大きさを省いてしまう。
- 産卵後にサケが死ぬことや、卵が秋に産まれることなど、図に示されていない情報を付け加えてしまう。
- フライがそのまま海へ行く、スモルトが上流で暮らすなど、生息環境の順序を取り違える。
- 過去形を使ってしまう。自然のサイクルは現在形で説明すべきです。
- upper river slow moving approx 5-6 months のようにラベルをそのまま並べて写し、つなぎの言葉を使った完全な文で書かない。
よくある質問
- この問題はケンブリッジのどの巻に載っていますか。
- サケのライフサイクルを示すこの図は、2015年刊行のケンブリッジIELTS 10 アカデミックの Test 4 ライティング Task 1 です。
- ライフサイクルの図にもオーバービューは必要ですか。
- はい。主な段階がいくつあるか、サイクルが川と海を行き来して戻ること、そして魚が大きく成長することを述べましょう。オーバービューがないと、課題の達成度 (Task Achievement) が下がります。
- サケのライフサイクルを説明するには、どの時制を使えばよいですか。
- 図が示しているのは繰り返し起こる自然のプロセスなので、現在形を使います。行為者が重要でない場合は、the eggs are laid among reeds のように受動態を使います。
- このTask 1では何語書けばよいですか。
- 最低150語は書く必要があります。約20分で各段階を明確に説明するには、170〜200語程度で十分です。
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