서술해야 할 핵심 특징

• 두 집단 모두 추가 학업이 가장 흔한 진로였습니다. 졸업생은 29,665명, 대학원 졸업생은 2,725명입니다.
• 두 집단 모두 자원봉사가 가장 적은 진로였으며, 졸업생은 3,500명, 대학원 졸업생은 345명에 불과했습니다.
• 시간제 근무는 두 집단 모두에서 두 번째로 흔한 선택이었습니다(졸업생 17,735명, 대학원 졸업생 2,535명).
• 실업 상태인 졸업생은 16,235명으로 시간제 근무자와 거의 비슷했지만, 대학원 졸업생은 1,625명에 불과해 시간제 근무 대학원 졸업생보다 훨씬 적었습니다.
• 비율은 서로 다릅니다. 졸업생은 추가 학업이 시간제 근무를 확연히 앞섰지만, 대학원 졸업생은 두 수치(2,725명과 2,535명)가 매우 가까웠습니다.
• 눈금이 서로 다르므로 졸업생 수치는 대학원 졸업생 수치보다 대략 7배에서 11배 큽니다(자원봉사, 추가 학업, 실업은 약 10배). 막대 높이가 아니라 수치로 신중하게 비교해야 합니다.

개요(Overview) 예시

전반적으로 졸업생과 대학원 졸업생 모두 추가 학업이 가장 인기 있는 선택이었고 자원봉사가 가장 인기 없는 선택이었으며, 모든 항목에서 졸업생이 대학원 졸업생보다 훨씬 많았습니다. 대학원 졸업생은 시간제 근무와 추가 학업이 거의 비슷했지만, 졸업생은 추가 학업이 확실한 1위였습니다.

문단 구성

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   서론(Introduction)

   과제를 한 문장으로 바꿔 쓰세요. 막대그래프는 2008년에 대학을 떠난 뒤 정규직에 들어가지 않은 영국 졸업생과 대학원 졸업생의 진로를 보여 줍니다.

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   개요(Overview)

   수치 없이 쓰세요. 두 집단 모두 추가 학업이 가장 흔하고 자원봉사가 가장 드문 선택이었으며, 모든 항목에서 졸업생이 대학원 졸업생보다 훨씬 많았다는 점입니다.

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   본문 1: 졸업생

   추가 학업(29,665명)이 확실한 1위이고, 시간제 근무(17,735명)와 실업(16,235명)이 비슷한 수준이며, 자원봉사(3,500명)가 훨씬 뒤처진다고 쓰세요.

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   본문 2: 대학원 졸업생

   추가 학업(2,725명)과 시간제 근무(2,535명)가 거의 같고, 실업은 1,625명으로 눈에 띄게 낮으며, 자원봉사는 345명에 불과하다고 쓰고, 각 양상을 졸업생과 비교하세요.

활용할 만한 비교 포인트

• 각 집단을 별도의 본문 문단에서 서술하되, 두 번째 문단 안에서 두 집단의 양상을 비교하세요.
• 두 집단의 규모를 대비하세요. 대부분의 졸업생 수치는 대응하는 대학원 졸업생 수치의 약 10배이지만, 시간제 근무는 비율이 약 7 대 1에 그칩니다.
• 추가 학업과 시간제 근무를 비교하세요. 졸업생은 약 12,000명 차이가 나지만 대학원 졸업생은 200명도 차이가 나지 않습니다.
• 실업과 시간제 근무를 비교하세요. 졸업생은 거의 같지만(16,235명과 17,735명) 대학원 졸업생은 확연히 낮습니다(1,625명과 2,535명).
• 자원봉사는 두 그래프 모두에서 가장 드문 선택으로 묶어서 집단마다 한 문장으로 처리하세요.
• 그래프 제목을 기억하세요. 이 학생들은 정규직에 취업하지 않은 사람들뿐이므로 영국 졸업생 전체라고 서술하지 마세요.

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이 답안이 높은 점수를 받는 이유

과제 달성(Task Achievement)

가장 흔한 진로와 가장 드문 진로, 집단 규모의 차이를 분명한 개요로 제시하고, 모든 핵심 수치를 정확히 보고하면서 두 집단의 양상을 비교합니다.

일관성과 응집성(Coherence and Cohesion)

집단마다 한 문단씩 할애하고 대학원 졸업생 문단이 졸업생 수치를 다시 언급하며, by comparison, while, similarly 같은 연결어가 분명한 연결을 만듭니다.

어휘 자원(Lexical Resource)

pursued further study, took up part-time jobs, were out of work처럼 항목을 자연스럽게 바꿔 쓰고, on a par with, lagged far behind 같은 비교 표현을 정확하게 사용합니다.

문법 범위와 정확성(Grammatical Range and Accuracy)

과거 시제를 일관되게 쓰고 관계절, 비교 구문, 문두 부사구를 사용하며, 큰 수의 표기도 모두 정확합니다.

유용한 어휘

graduates

대학에서 첫 학위를 마친 학생인 졸업생

postgraduates

석사나 박사 같은 상위 학위를 마친 학생인 대학원 졸업생

destination

여기서는 학생들이 대학을 떠난 뒤 한 일인 진로

full-time employment

정상적인 전일 근무 시간의 일자리인 정규직. full-time work의 바꿔 쓰기

further study

과정을 마친 뒤 계속하는 교육인 추가 학업

voluntary work

다른 사람이나 단체를 돕기 위해 하는 무급 일인 자원봉사

be out of work

실업 상태이다

pursue further study

계속 공부하기로 선택하다

take up part-time work

정규직보다 근무 시간이 적은 일을 시작하다

the most popular option

가장 많은 사람이 택한 선택

roughly ten times

대략 10배

almost on a par with

거의 같은 수준인

lag far behind

다른 것들보다 훨씬 낮다

자주 하는 실수

• 세로 눈금이 10배 차이 난다는 점을 놓치고 막대 높이를 직접 비교해 대학원 졸업생이 졸업생만큼 많았다는 인상을 주는 것.
• 그래프가 정규직에 취업한 사람을 모두 제외하고 있는데도 대부분의 영국 졸업생이 추가 학업을 택했다고 쓰는 것.
• 이 그래프로는 계산할 수 없는 졸업생 전체 대비 비율로 수치를 바꾸는 것.
• 수치가 매우 가까운(2,535명과 2,725명) 대학원 졸업생의 시간제 근무와 추가 학업의 순서를 뒤바꾸는 것.
• 29,665를 29.665나 29665로 쓰는 등 수치를 잘못 쓰거나 수치를 수천 퍼센트라고 설명하는 것.
• 자료가 2008년이어서 과거 시제를 써야 하는데 현재 시제를 쓰는 것.

자주 묻는 질문

이 문제는 케임브리지 몇 권에 실려 있나요?

2008년 정규직에 취업하지 않은 영국 졸업생과 대학원 졸업생을 다룬 이 막대그래프는 2015년에 출간된 케임브리지 IELTS 10 아카데믹 Test 3의 라이팅 Task 1입니다.

수치가 이렇게 다른데 두 막대그래프는 왜 비슷해 보이나요?

세로 눈금이 다르기 때문입니다. 졸업생 그래프는 3만까지, 대학원 졸업생 그래프는 3천까지입니다. 막대를 비교하기 전에 항상 축을 읽으세요.

정확한 수치를 써야 하나요, 반올림해도 되나요?

정확한 수치가 각 막대 위에 적혀 있으므로 그대로 인용해도 되고, almost 30,000처럼 몇 개를 반올림하면 표현에 변화도 줄 수 있습니다.

이 Task 1은 몇 단어로 써야 하나요?

최소 150단어를 쓰세요. 약 20분 안에 두 그래프를 서술하고 비교하기에는 170~200단어 정도면 충분합니다.