Cambridge IELTS 16 Test 4 Writing Task 2 : véhicules sans conducteur
Cambridge IELTS 16 · Test 4 · Academic Writing Task 2Avantages et inconvénientsTechnologie
Le sujet prévoit qu'à l'avenir toutes les voitures, tous les bus et tous les camions seront sans conducteur, de sorte que les seules personnes à bord seront des passagers. Le candidat doit peser les avantages et les inconvénients de cette situation et dire si les avantages l'emportent sur les inconvénients.
Le sujet
You should spend about 40 minutes on this task. In the future all cars, buses and trucks will be driverless. The only people travelling inside these vehicles will be passengers. Do you think the advantages of driverless vehicles outweigh the disadvantages? Write at least 250 words.
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Comment lire le sujet
- C'est un essai avantages-inconvénients avec une question d'évaluation : « Do you think the advantages outweigh the disadvantages » exige un jugement clair, et non deux simples listes.
- Le champ couvre tous les véhicules, y compris les bus et les camions, et non seulement les voitures particulières : les effets sur les transports publics, le fret et les conducteurs professionnels sont donc pertinents.
- Traitez la situation comme un futur hypothétique : discutez de ce qui se passerait si tous les véhicules étaient sans conducteur, et évitez de débattre de la faisabilité technique.
- Les principaux avantages comprennent la sécurité (la plupart des accidents impliquent une erreur humaine), la mobilité des personnes qui ne peuvent pas conduire, l'efficacité et un temps de trajet productif.
- Les principaux inconvénients comprennent les pertes d'emploi pour les conducteurs, la cybersécurité et les pannes de système, la responsabilité juridique en cas d'accident, et le coût.
- Votre jugement doit apparaître dans l'introduction et dans la conclusion, et le développement doit donner plus de poids au côté que vous soutenez, ou expliquer pourquoi ses bénéfices sont plus importants.
Position suggérée
Bien qu'un système de transport entièrement sans conducteur poserait de sérieux défis, en particulier pour les conducteurs professionnels, je crois que ses avantages, surtout l'amélioration spectaculaire de la sécurité routière, l'emporteraient clairement sur ses inconvénients.
Plan des paragraphes
- 1
Introduction
Reformulez la prévision selon laquelle toutes les voitures, tous les bus et tous les camions deviendront sans conducteur, puis indiquez que, malgré certains problèmes, les avantages l'emportent sur les inconvénients.
- 2
Paragraphe 1 : les inconvénients
Discutez de la perte d'emplois pour les chauffeurs de taxi, de bus et de poids lourds, du risque de piratage ou de défaillance logicielle, et de la responsabilité juridique peu claire en cas d'accident. Notez brièvement que ces risques peuvent être gérés par la reconversion, la réglementation et des normes de sécurité.
- 3
Paragraphe 2 : les avantages
Soutenez que la plupart des accidents de la route sont causés par l'erreur humaine, comme la fatigue, la vitesse ou la conduite en état d'ivresse, de sorte que les véhicules sans conducteur pourraient sauver de nombreuses vies. Ajoutez une plus grande indépendance pour les personnes âgées et handicapées, une circulation plus fluide et la possibilité d'utiliser le temps de trajet de façon productive.
- 4
Conclusion
Rappelez que les avantages l'emportent sur les inconvénients, parce que sauver des vies et accroître l'indépendance comptent plus que les problèmes, qui peuvent être réduits avec une bonne planification.
Idées et arguments
- L'erreur humaine, comme la fatigue, la distraction, la vitesse et la conduite en état d'ivresse, cause la majorité des accidents de la route : les véhicules automatisés pourraient donc fortement réduire les morts et les blessés.
- Les personnes âgées, les personnes handicapées et les enfants pourraient voyager de façon autonome sans dépendre des autres.
- Des véhicules pilotés par ordinateur pourraient circuler plus près les uns des autres et choisir des itinéraires efficaces, ce qui réduirait les embouteillages et la consommation de carburant.
- Les passagers pourraient travailler, lire ou se reposer pendant les trajets au lieu de se concentrer sur la conduite.
- Des millions de conducteurs professionnels de taxis, de bus et de poids lourds pourraient perdre leur emploi, ce qui causerait du chômage à court terme.
- Les systèmes sans conducteur pourraient être piratés ou subir des défaillances logicielles, et provoquer potentiellement de nombreux accidents en même temps.
- On ne sait pas clairement qui serait juridiquement responsable en cas de collision : le passager, le constructeur ou le développeur du logiciel.
- Les véhicules sans conducteur et les infrastructures dont ils ont besoin seraient coûteux, au moins au début.
Corrigé modèle Band 8+
300 mots · Corrigé modèle original rédigé pour ieltswrites, et non réponse officielle. Il reste en anglais, comme à l'examen.
It has been predicted that, in the future, every car, bus and lorry will drive itself, carrying only passengers. Although such a transformation would create significant challenges, I believe its benefits would clearly outweigh its drawbacks.
Admittedly, a fully autonomous transport system would have serious disadvantages. The most immediate would be the loss of employment for millions of professional drivers, from taxi drivers to the operators of long-distance freight lorries, many of whom might struggle to find alternative work. There are also concerns about safety of a different kind: if vehicles were controlled by software, a cyber attack or a system failure could cause numerous accidents simultaneously. Moreover, it is not yet clear who would be held liable after a collision, the passenger, the manufacturer or the programmer. Nevertheless, these problems could be reduced through retraining schemes, strict security standards and new legislation.
The advantages, on the other hand, would be far-reaching. Above all, the vast majority of road accidents are caused by human error, such as fatigue, distraction, speeding or drink-driving. Machines do not become tired or careless, so driverless vehicles could save a huge number of lives every year. Secondly, they would give genuine independence to people who are currently unable to drive, including elderly people and those with disabilities, allowing them to travel to work, shops and hospitals without relying on others. In addition, computer-controlled vehicles could travel at steady speeds and choose the most efficient routes, easing congestion, while passengers would be free to work or rest during their journeys.
In conclusion, while the transition to driverless transport would threaten some jobs and raise new security and legal questions, these difficulties could be managed. The potential to prevent deaths on the roads and to increase mobility for millions of people makes the advantages considerably more important.
Pourquoi cette réponse obtient un score élevé
- Réponse à la tâche (Task Response)
- L'essai discute à fond des inconvénients et des avantages, couvre les voitures, les bus et les camions, et donne un jugement clair et cohérent selon lequel les bénéfices l'emportent sur les problèmes, avec des raisons pour cette pondération.
- Cohérence et cohésion (Coherence and Cohesion)
- Les inconvénients sont traités d'abord pour que le côté le plus fort vienne ensuite. Chaque paragraphe a une phrase d'ouverture claire, et des connecteurs comme « admittedly », « nevertheless » et « above all » montrent le lien logique entre les idées.
- Richesse lexicale (Lexical Resource)
- Un vocabulaire du thème, comme « autonomous », « human error », « liability », « made redundant » et « reduced mobility », est employé avec exactitude, ainsi qu'une nuance précise comme « could greatly reduce ».
- Étendue et exactitude grammaticales (Grammatical Range and Accuracy)
- La réponse emploie avec exactitude et souplesse des conditionnelles de type 2 pour le futur hypothétique, des formes passives, des relatives et des concessives.
Vocabulaire utile
- driverless vehicles
- des véhicules commandés par des ordinateurs plutôt que par une personne
- autonomous
- capable de fonctionner sans contrôle humain
- human error
- des erreurs commises par des personnes, comme mal juger une distance ou perdre sa concentration
- road fatalities
- des morts causées par des accidents de la route
- drink-driving
- conduire après avoir bu de l'alcool
- traffic congestion
- une situation où les routes sont pleines de véhicules et où la circulation avance lentement
- professional drivers
- des personnes qui conduisent comme métier, comme les chauffeurs de taxi, de bus et de poids lourds
- be made redundant
- perdre son emploi parce qu'il n'est plus nécessaire
- retraining
- apprendre de nouvelles compétences pour un autre métier
- cyber attack
- une tentative illégale d'endommager ou de contrôler un système informatique
- liability
- la responsabilité juridique pour quelque chose, surtout un dommage ou une blessure
- reduced mobility
- une difficulté à se déplacer ou à voyager, par exemple à cause de l'âge ou d'un handicap
- outweigh
- être plus grand ou plus important que quelque chose d'autre
Erreurs fréquentes
- Énumérer avantages et inconvénients sans jamais dire quel côté l'emporte, ce qui laisse la question sans réponse.
- Ne parler que des voitures particulières et ignorer les bus et les camions, qui sont explicitement mentionnés.
- Soutenir que les véhicules sans conducteur ne fonctionneront jamais, au lieu d'évaluer la situation décrite dans le sujet.
- Donner une conclusion qui contredit l'introduction, par exemple dire que les avantages l'emportent puis que les risques sont trop grands.
- Faire des affirmations non étayées comme « driverless cars will end all accidents », plutôt que des formulations plus prudentes comme « could greatly reduce ».
- Répéter souvent « driverless cars » au lieu d'employer des reformulations comme « autonomous vehicles » et « self-driving transport ».
Questions fréquentes
- De quel livre Cambridge provient ce sujet ?
- Ce sujet sur les voitures, bus et camions sans conducteur est la Writing Task 2 du Test 4 du Cambridge IELTS 16 Academic, paru en 2021.
- Faut-il donner mon opinion ?
- Oui. Le sujet demande si vous pensez que les avantages l'emportent sur les inconvénients : énoncez votre jugement dans l'introduction et soutenez-le jusqu'à la conclusion.
- Faut-il écrire les deux côtés à égalité ?
- Discutez les deux côtés, mais rendez clair lequel est le plus important et pourquoi. Beaucoup de candidats placent le côté le plus faible d'abord et finissent par celui qu'ils soutiennent.
- Combien de mots dois-je écrire ?
- Écrivez au moins 250 mots ; environ 270 à 300 mots laissent assez de place pour peser les deux côtés et arriver à une conclusion claire.
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