Cambridge IELTS 14 Test 2 Writing Task 2 : disparition d'espèces
Cambridge IELTS 14 · Test 2 · Academic Writing Task 2Discuter les deux points de vueEnvironnement
Le sujet présente deux points de vue : pour certains, la disparition de certaines espèces de plantes et d'animaux est le principal problème environnemental de notre époque, tandis que pour d'autres il existe des problèmes environnementaux plus importants. Le candidat doit discuter les deux points de vue et donner son propre avis.
Le sujet
You should spend about 40 minutes on this task. Some people say that the main environmental problem of our time is the loss of particular species of plants and animals. Others say that there are more important environmental problems. Discuss both these views and give your own opinion. Write at least 250 words.
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Comment lire le sujet
- Il s'agit d'un essai de discussion : expliquez pourquoi certains voient dans la disparition des espèces le principal problème, pourquoi d'autres pensent que d'autres problèmes comptent davantage, et donnez clairement votre propre avis.
- Les mots clés sont « main environmental problem of our time » : le débat porte donc sur la priorité et la gravité aujourd'hui, pas sur la question de savoir si la disparition des espèces compte ou non.
- Le second point de vue est ouvert : vous devez nommer des problèmes précis, comme le changement climatique, la pollution de l'air, les déchets plastiques ou les pénuries d'eau, au lieu de dire simplement « other problems ».
- Restez dans le cadre des problèmes environnementaux ; les questions économiques ou sociales comme la pauvreté ou le chômage sortent du champ de la consigne.
- Une bonne réponse peut montrer que les problèmes sont liés, par exemple que le changement climatique et la destruction des habitats sont des causes majeures d'extinction, mais elle doit quand même aboutir à une position claire.
- Appuyez vos arguments sur des exemples concrets, comme le déclin des abeilles, le blanchiment des récifs coralliens ou des espèces disparues comme le dodo.
Position suggérée
Même si la perte de biodiversité est incontestablement alarmante, je soutiens que le changement climatique est le problème plus fondamental, en partie parce qu'il est lui-même l'une des principales causes d'extinction.
Plan des paragraphes
- 1
Introduction
Reformulez les deux points de vue sur la question de savoir si la disparition des espèces est la plus grande menace environnementale actuelle, puis énoncez votre position : le changement climatique est plus fondamental parce qu'il provoque l'extinction.
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Paragraphe 1 : pourquoi la disparition des espèces pourrait être le principal problème
Expliquez que l'extinction est irréversible, contrairement à la pollution, et que les écosystèmes reposent sur les relations entre espèces. Utilisez le déclin des abeilles et sa menace pour la pollinisation des cultures pour montrer que la perte de biodiversité touche la survie humaine.
- 3
Paragraphe 2 : pourquoi d'autres problèmes pourraient être plus importants
Expliquez que le changement climatique et la pollution de l'air provoquent déjà sécheresses, inondations, mauvaises récoltes et des millions de décès prématurés, et que ces problèmes causent aussi la disparition d'espèces, avec l'exemple des récifs coralliens qui meurent à cause d'océans plus chauds et plus acides.
- 4
Conclusion
Donnez votre avis : les enjeux sont liés, mais le changement climatique est le défi central parce qu'il nuit directement aux personnes et accélère l'extinction ; le mieux est donc de s'y attaquer tout en protégeant les habitats.
Idées et arguments
- Disparition des espèces : l'extinction est définitive, alors que l'air, les rivières et les sols pollués peuvent souvent être dépollués.
- Disparition des espèces : les écosystèmes dépendent de chaînes alimentaires complexes, si bien que la disparition d'une espèce peut en affecter beaucoup d'autres.
- Disparition des espèces : les pollinisateurs comme les abeilles sont essentiels à de nombreuses cultures vivrières, et leur déclin menace donc la sécurité alimentaire.
- Disparition des espèces : les plantes et les animaux sont une source de médicaments et de connaissances scientifiques qui risquent d'être perdus à jamais.
- Autres problèmes : le changement climatique provoque canicules, sécheresses, inondations et montée du niveau des mers, qui touchent des millions de personnes.
- Autres problèmes : la pollution de l'air est liée à des millions de décès prématurés chaque année, surtout dans les grandes villes.
- Autres problèmes : les déchets plastiques et la pénurie d'eau menacent la santé et les moyens de subsistance dans de nombreuses régions.
- Lien : le changement climatique, la déforestation et la pollution sont des causes majeures de disparition d'espèces ; les résoudre protège donc aussi la biodiversité.
Corrigé modèle Band 8+
289 mots · Corrigé modèle original rédigé pour ieltswrites, et non réponse officielle. Il reste en anglais, comme à l'examen.
Some people consider the disappearance of particular plant and animal species to be the greatest environmental threat we face today, while others believe that other problems are more serious. Although the loss of biodiversity is undeniably alarming, I would argue that climate change is the more fundamental problem, partly because it is itself one of the main causes of extinction.
Those who regard species loss as the most pressing issue point out that it is irreversible. Once a species such as the dodo has died out, it can never be brought back, whereas polluted rivers can be cleaned and forests replanted. Furthermore, ecosystems depend on complex relationships between species, so the decline of even a single group can have far-reaching effects. The fall in bee populations in many countries, for instance, threatens the pollination of numerous food crops, which shows that biodiversity loss is not merely a concern for nature lovers but a direct risk to human food supplies.
On the other hand, many argue that problems such as global warming and air pollution deserve greater priority. Rising temperatures are already contributing to droughts, floods and crop failures that affect millions of people, and polluted air is linked to millions of premature deaths every year. Crucially, these problems also drive the loss of wildlife: coral reefs, for example, are dying largely because the oceans are becoming warmer and more acidic.
In my opinion, it is a mistake to treat these issues as entirely separate. Climate change is the central environmental challenge of our time, because it threatens human societies directly while also accelerating habitat destruction and extinction. Tackling it, alongside protecting key habitats, is therefore the most effective way to safeguard both the planet's wildlife and our own wellbeing.
Pourquoi cette réponse obtient un score élevé
- Réponse à la tâche (Task Response)
- Les deux points de vue sont développés avec des exemples pertinents et précis, et la position de l'auteur, selon laquelle le changement climatique est plus fondamental, est énoncée clairement au début et justifiée dans la conclusion.
- Cohérence et cohésion (Coherence and Cohesion)
- Chaque paragraphe de développement présente un point de vue avec une phrase d'introduction claire, et le lien entre changement climatique et extinction est introduit dans le second paragraphe puis développé dans la conclusion, ce qui donne à l'essai une progression logique.
- Richesse lexicale (Lexical Resource)
- Un vocabulaire environnemental exact comme « biodiversity », « irreversible », « pollination », « premature deaths » et « acidic oceans » est employé avec naturel, avec des reformulations qui évitent de répéter les mots de la consigne.
- Étendue et exactitude grammaticales (Grammatical Range and Accuracy)
- L'essai combine des phrases complexes variées, dont des propositions concessives avec « although », des propositions relatives, des formes passives et le présent continu pour un changement en cours, toutes grammaticalement exactes.
Vocabulaire utile
- biodiversity
- variété de la vie végétale et animale dans une région donnée ou dans le monde (biodiversité)
- extinction
- situation dans laquelle une espèce n'existe plus (extinction)
- endangered species
- type d'animal ou de plante gravement menacé de disparition (espèce menacée)
- habitat destruction
- dégradation ou suppression des milieux naturels où vivent animaux et plantes (destruction des habitats)
- ecosystem
- ensemble des êtres vivants d'une zone et la manière dont ils s'influencent entre eux et avec leur environnement (écosystème)
- irreversible
- impossible à ramener à l'état précédent (irréversible)
- pollination
- transfert du pollen qui permet aux plantes de produire fruits et graines (pollinisation)
- climate change
- modifications à long terme de la température et du régime météorologique de la Terre (changement climatique)
- premature deaths
- décès qui surviennent plus tôt qu'ils ne le feraient normalement (décès prématurés)
- food security
- accès fiable à une alimentation suffisante, abordable et nutritive (sécurité alimentaire)
- far-reaching effects
- conséquences qui touchent de nombreuses personnes ou choses (effets de grande portée)
- pressing issue
- problème à traiter d'urgence (question urgente)
- accelerate
- faire en sorte que quelque chose se produise plus vite (accélérer)
Erreurs fréquentes
- Parler d'« autres problèmes » sans en nommer aucun, ce qui laisse le second point de vue sans développement.
- Discuter de problèmes non environnementaux comme la pauvreté, la criminalité ou le chômage comme alternatives à la disparition des espèces.
- Ne donner aucun avis clair, ou dire simplement que tous les problèmes sont aussi importants sans expliquer lequel mérite la priorité.
- Employer des généralités émotionnelles comme « animals are beautiful » au lieu d'arguments logiques sur les écosystèmes et la survie humaine.
- Écrire une liste de problèmes environnementaux avec une phrase pour chacun, au lieu de développer quelques idées avec explications et exemples.
- Répéter l'expression « loss of species » tout au long de l'essai au lieu de reformuler avec « extinction », « biodiversity loss » et « the disappearance of wildlife ».
Questions fréquentes
- De quel livre Cambridge provient ce sujet ?
- Ce sujet, qui demande si la disparition des espèces est le principal problème environnemental de notre époque, est la Writing Task 2 du Test 2 du Cambridge IELTS 14 Academic, publié en 2019.
- Quels autres problèmes environnementaux puis-je évoquer ?
- Choisissez-en un ou deux et développez-les bien, par exemple le changement climatique, la pollution de l'air, les déchets plastiques ou les pénuries d'eau. Nommer des problèmes précis renforce beaucoup le second point de vue.
- Puis-je dire que les problèmes sont liés ?
- Oui, montrer que le changement climatique et la perte d'habitats provoquent l'extinction est un argument sophistiqué, mais vous devez quand même dire clairement quel problème vous jugez le plus important.
- Combien de mots dois-je écrire pour cette Task 2 ?
- Écrivez au moins 250 mots ; environ 270 à 310 mots suffisent pour discuter les deux points de vue et développer un avis en 40 minutes.
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Le simulateur d'examen fonctionne sur ordinateur. Ouvrez cette page sur un portable ou un ordinateur de bureau pour vous entraîner.