Comment lire le sujet

• C'est un essai d'opinion : « To what extent do you agree or disagree » exige une position claire dans l'introduction, qui reste la même jusqu'à la fin.
• L'expression clé est « too many », et non « many » : la question est de savoir si la quantité de choix est devenue excessive et nuisible, pas si le choix est bon en général.
• Le mot « choices » est très large. Choisissez deux ou trois domaines pour rendre l'essai concret, comme les produits en magasin, les loisirs en ligne, les carrières, l'éducation ou les relations.
• « Nowadays » signale une comparaison avec le passé : vous pouvez opposer l'éventail d'options d'aujourd'hui aux choix plus limités des générations précédentes.
• Une position partielle fonctionne bien, par exemple convenir que le choix dans les biens de consommation anodins est excessif tout en soutenant que le choix dans les grandes décisions de la vie est précieux.
• Évitez de n'écrire qu'une liste de choses que les gens peuvent choisir : expliquez les effets du choix sur les gens, comme le stress, le temps perdu, la satisfaction ou la liberté.

Position suggérée

Je suis en partie d'accord avec ce point de vue : l'éventail sans fin de produits de consommation et de loisirs cause souvent du stress et fait perdre du temps, mais une plus grande liberté de choisir comment nous vivons, étudions et travaillons est une évolution précieuse qu'il ne faut pas réduire.

Plan des paragraphes

1. 1

   Introduction

   Reformulez l'idée que la vie moderne offre un nombre excessif d'options, puis donnez une position partielle : trop de choix dans les questions de consommation anodines, mais un choix précieux dans les grandes décisions de la vie.

2. 2

   Paragraphe 1 : là où le choix est excessif

   Utilisez des exemples de supermarchés, d'achats en ligne et de plateformes de streaming. Expliquez la fatigue décisionnelle (decision fatigue), le temps passé à comparer les options et le regret que les gens ressentent en se demandant si une autre option aurait été meilleure.

3. 3

   Paragraphe 2 : là où le choix est précieux

   Soutenez que le choix de carrière, d'études, de lieu de vie et de conjoint donne une liberté que les générations précédentes n'avaient pas, surtout pour les femmes et les personnes de milieux plus modestes. Expliquez que ces choix permettent d'accorder sa vie à ses talents et à ses valeurs.

4. 4

   Conclusion

   Rappelez la position partielle et suggérez que la réponse n'est pas de réduire le choix, mais d'utiliser des filtres comme des avis de confiance ou de simples règles personnelles pour les décisions mineures.

Idées et arguments

• Les supermarchés proposent des dizaines de versions du même produit : un achat simple peut donc prendre longtemps et laisser les clients incertains d'avoir bien choisi.
• Les services de streaming offrent des milliers de films, et beaucoup de spectateurs passent plus de temps à faire défiler qu'à regarder.
• Trop d'options peut causer de la fatigue décisionnelle et de l'anxiété, et les gens se sentent souvent moins satisfaits parce qu'ils imaginent une meilleure alternative.
• Le marketing crée un choix artificiel : beaucoup de produits ne diffèrent que par l'emballage ou la marque, pas par la qualité.
• La liberté de choisir une carrière ou un domaine d'études permet aux gens de suivre leurs capacités au lieu d'hériter du métier de leurs parents.
• Le choix dans la vie personnelle, comme la personne à épouser et le lieu où vivre, est une liberté durement acquise, en particulier pour les femmes dans beaucoup de sociétés.
• La concurrence entre de nombreux fournisseurs maintient les prix bas et stimule l'innovation, ce qui profite aux consommateurs.
• Les gens peuvent gérer le choix avec des règles personnelles, des avis de confiance, ou en restant fidèles à des marques connues pour les achats mineurs.

Corrigé modèle Band 8+

292 mots · Corrigé modèle original rédigé pour ieltswrites, et non réponse officielle. Il reste en anglais, comme à l'examen.

Pourquoi cette réponse obtient un score élevé

Réponse à la tâche (Task Response)

La réponse adopte une position partielle claire, en distinguant les choix de consommation anodins des grandes décisions de la vie, développe chaque côté avec des exemples concrets et termine par une conclusion qui correspond à l'introduction.

Cohérence et cohésion (Coherence and Cohesion)

L'essai est organisé autour d'une distinction claire, chaque paragraphe de développement s'ouvrant par une phrase d'idée principale, et les idées sont reliées par des connecteurs comme « similarly », « as a result » et « by contrast ».

Richesse lexicale (Lexical Resource)

Des expressions moins courantes, comme « decision fatigue », « second-guess », « marginal differences » et « hard-won freedom », sont employées naturellement et avec exactitude, et « choice » est reformulé de plusieurs façons.

Étendue et exactitude grammaticales (Grammatical Range and Accuracy)

Une large gamme de structures est employée, dont des conditionnelles, des relatives, des formes passives et des comparatives, avec une exactitude constante.

Vocabulaire utile

an overwhelming range of

tellement d'options qu'il est difficile de s'y retrouver

decision fatigue

la fatigue et un jugement moins bon après avoir pris beaucoup de décisions

consumer goods

des produits que les gens achètent pour un usage personnel

trivial

de peu d'importance

spoilt for choice

avoir tellement d'options qu'il est difficile de décider

second-guess

continuer à douter d'une décision après l'avoir prise

freedom of choice

le droit de décider soi-même entre des options

hard-won

obtenu seulement après une longue lutte

personal autonomy

la capacité de prendre soi-même les décisions qui concernent sa vie

marginal differences

de très petites différences qui comptent à peine

previous generations

les personnes qui ont vécu avant la génération actuelle

career path

les emplois qu'une personne occupe au cours de sa vie professionnelle

narrow down

réduire le nombre de possibilités

rule of thumb

un guide pratique et simple pour prendre une décision

Erreurs fréquentes

• Écrire sur la question de savoir si le choix est bon ou mauvais en général au lieu de dire s'il y a trop de choix de nos jours.
• Ne parler que des courses, ce qui rend l'essai étroit ; une bonne réponse montre que des choix existent aussi dans le travail, l'éducation et la vie personnelle.
• Énumérer beaucoup de domaines de choix sans expliquer les effets sur les gens.
• Rester sur la barrière sans dire clairement dans quelle mesure vous êtes d'accord.
• S'appuyer sur des statistiques inventées, comme « 90% of shoppers feel stressed », au lieu d'un raisonnement logique et d'exemples réalistes.
• Répéter « choices » et « too many » sans cesse au lieu d'employer « options », « alternatives », « variety » et « an excessive range ».

Questions fréquentes

De quel livre Cambridge provient ce sujet ?

Ce sujet, qui demande si les gens ont trop de choix de nos jours, est la Writing Task 2 du Test 2 du Cambridge IELTS 13 Academic, publié en 2018.

De quels types de choix dois-je parler ?

Choisissez deux ou trois domaines que vous pouvez bien expliquer, comme les courses, les loisirs, les carrières ou l'éducation. Opposer les petits choix de consommation aux grandes décisions de la vie donne à l'essai une structure claire.

Est-il acceptable d'être partiellement d'accord ?

Oui. Une position partielle convient si vous l'énoncez clairement dans l'introduction et expliquez exactement où le choix vous paraît excessif et où il est précieux.

Combien de mots dois-je écrire pour cette Task 2 ?

Écrivez au moins 250 mots ; environ 270 à 310 mots suffisent généralement pour développer deux ou trois paragraphes en 40 minutes.